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2022年安徽省中考满分作文 【作文题目】 阅读下面的文字，按要求作文 (55分) 五岁的晶晶在院子里玩耍，不当心摔了一跤两天后，妈妈发觉晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，始终分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经受，给了我们很多有益的启发：受挫折的过程往往就是获得真知的过程走过坎坷小路，才能真正体会生活的欢快；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!…… 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经受或见闻?是否让你获得某些感悟和熟悉?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章 【提示与要求】 (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜爱的表达方式写作 (2)文中不要消失真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分 (3)抄袭是一种不良行为，信任你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字 【题目解读】 今年的安徽课改试验区中考作文一改往年的纯话题形式，采纳的是“材料作文＋话题作文”的形式而且这一话题是隐含在材料之中这就需要我们广阔考生要仔细研读材料，把握材料的精华通过阅读材料我们发觉，其实这个题目还是比拟简单驾驭的，只要我们扣住“善待挫折”来写就可以了，这也是大多数学生应当能够驾驭的写作方向我认为此题在写作中最重要得一步就是要审好题由于审题是写作的第一步，更是中考作文取得高分的关键一环假如审题草率，匆忙入笔，势必影响整篇文章的构建，甚至连题目中最起码的写作要求都难以完成但是在2022年的安徽省课改试验区的中考作文中，有相当一局部考生将材料所给内容简洁理解为“意外的收获”或“生病＝挫折、摔跤＝挫折、失败＝挫折”等，没有或很难理解本材料的内涵是什么有相当一局部学生抓不住这则材料的关键句：“受挫折的过程往往就是获得真知的过程走过坎坷小路，才能真正体会生活的欢快；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……”文章东拉一句，西扯一句，全是与“挫折”无关痛痒的文字组合在这一关键句中，有三个思索层次值得留意：①“受挫折的过程往往就是获得真知的过程。

②“走过坎坷小路，才能真正体会生活的欢快；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚③“不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……”只要你抓住了任何一句来行文都能在审题上占得先机也有一局部学生在这方面表现很好 【夺魁范例】 　　　　　　　　　　　　　佳作一：阳光总在风雨后（童话） 　　　　　　　　　　　　　　　　安徽一考生 我是一只幼小的蝌蚪 经受了从一个卵子到一只蝌蚪的过程，这其中不知有多少险阻：担忧人类的破坏，可怕蛇的吞食……最终，我如愿以偿地来到了这个世界 我的心是酷热的，是兴奋的水——我欢乐幸福的家园我自由拘束地在水里游来游去，石缝间、水草下甚至石螺洞里都是我的乐园我的家很大很大，我家的成员许多许多我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福欢乐地生活着 每天，我和其他蝌蚪们成群地游在岸边，望着蔚蓝地天空，鱼鳞般地白云，梦想着自己赶快长大，赶快走出水中去一睹大地地风采我等着，我等着 可是，好景不长，我们地家——水正在一每天削减，水草好像也将我们地领地占据，我们地活动空间在一每天削减 幼小的我们还不知道发生了什么事，成天只知道玩耍，玩耍，水还在不停地下降，下降…… 最终，那可怕地一天还是降落了。

正午的阳光，灼热极了炙热的阳光烘烤着我们，我的背部难过极了我想要回到水里去，想要回到冰凉的水中可是，现在的我正在承受着无比的苦痛，我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去可是泥泞的稀泥让我举步维艰 时间一妙一妙地过去了，阳光也越来越毒烈我告知自己，我不能放弃，肯定不行以我还没有真正地看到这个世界，还没有一睹大地的风采，我不能在没有变成青蛙之前就死去┄┄ 我的背部难过极了，感觉像被针扎那样痛我努力着，拼搏着，与时间赛跑着…… 不知不觉中，我爬到了浅水沟边，我用完全身力气跳动去，尽管这里的水很少，但是我最终胜利了我欢呼着，尽管没有谁会听见我的声音，也尽管没有谁会共享我的胜利 好景又消失了，黄昏时分，天突然下起了暴雨，我尽情享受着雨带来的舒爽，享受着那份属于自己的欢乐 现在，水又满了，我又一次自由拘束地在水中游来由去，又一次在石缝间、水草下、螺洞里玩耍 我是一只蝌蚪，一只欢乐而又幸福地蝌蚪 【阅卷心得】 这是一篇获得50分（内容27＋语言23=50）高分的考场佳作优点主要有： 一、胜利运用童话的形式和拟人口吻。

面对这一材料，小没有拘泥于一般的写作思维，而是借用童话的形式拟人的口吻演绎了“挫折”这一话题这是写作的才智在文章中的胜利运用 二、主题鲜亮，构造井然这篇文章在构建主题时，也有着独到的匠心一般的考生都是写自己或在这个材料面前有何思索，或自己有什么样的挫折并如何战胜它等等但这篇文章却借蝌蚪之口表达了“环保”的时代主题这也是我们给高分的一个重要缘由同时，这篇文章构造上也做到了首尾连接，过渡自然这也是值得我们学习的 　　　　　　　　　佳作二：挫折着，漂亮着（散文） 　　　　　　　　　　　　安徽一考生 他们总是这样对我说：“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的！我们的痛，那些刻在生命里的疤痕，或许在多年之后的某一天，会成为我们引以为豪的傲慢！” ——题记 或许生活并不是一场剧，人们总在平和地演绎着各自的青翠年华它也不仅仅是一本书，颠沛流离后，只会觉得一眼万年这些都说不清晰，由于真正的生活，要比它们简单多了从来就没有一味地失去的人其实，我们始终都是在患得患失上帝从来就是一个再精明不过的商人，往往在他给予你一份胜利的时候，他就早已让你付出数倍于收获的努力了。

听到过《法国*》这部书的创作轶事吗？我可是对这则轶事感受颇深 此书几乎耗尽了卡莱尔半生的心血法国*是一部冗长而简单的历史，要把它文学性地创作出来，可以想象到这有多么难然而书成之即，在他朋友家里，一位女佣人竟然把它当作废纸扔进炉膛，付之一炬年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔跑一生他抖动着身子哭了：“上帝啊，为什么？为什么？”老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子然而三天之后，他竟然宣布了一个令人震动的消息，他预备即时开头重写这本书在浩如烟海的史料中翻找，用自己的残年余力来重写这本巨着，好像是常人认为不行能的事然而，他做到了这就像是我小学的作文，教师读了你的文字，对你说，孩子，不行，你还得重写一遍！”卡莱尔是这样告知我们的，这就是今日我们看到的史学巨着——《法国*》 始终都感动着卡莱尔的这份感动，尤其是对卡莱尔执着精神的感动这些又好像离现实生活中的我们太远了拿我来说吧，我又觉得是多么地不切实际但是人与人心灵地碰撞，实际上是没有时间与空间的局限的 挫折是软弱的人所惧怕的字眼，他们不断地迎接，那么胜利也会走远，勇者之所以是勇者，只是由于他投上了上帝均分给每一个人地筹码——士气。

从古至今，那句话仍旧长传不衰人常道，吃一堑长一智许多事情我们记的最深刻的或许不是预示着胜利的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤这会是我们千金不易的财宝以后的日子，会时刻教会我们更多的东西，从而为我们赢得更多的收获 拂晓破晓，让我们一起迎接那些困难吧，怀着感恩的心，面对全部的挫折 信任我—— 你会看到挫折之后的漂亮 【阅卷心得】 这是一篇让我们阅卷教师感动的考场佳作为了这篇佳作，我们进展了较为困难的选择有教师说这是一篇抄袭之作，太多的语言痕迹让我们认为这不是一位初中学生的考场作文以至这篇文章开头的得分只有39分但这篇文章的突出又让我们的阅卷教师很牵挂，总认为39分对不起一个马上进入高中学习的孩子在复核试卷时，这篇文章再次被大家关注在没有任何证据的状况下，谁也不情愿损害一个孩子最终这篇文章被定为一类文52分（内容28分＋语言24分=52分）这篇文章有几个优点值得学习：①题记的运用与文章主体内容严密结合，形成一个完整的整体②全篇文章围绕一个大事绽开，材料典型而集中③语言美丽而富有哲理如“但是人与人心灵地碰撞，实际上是没有时间与空间的局限的”“许多事情我们记的最深刻的或许不是预示着胜利的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤”等语句让我们看到了一个具有语言天赋的优秀中学生。

但愿这篇文章不是抄袭之作 　 佳作三：不经风雨，怎见彩虹（散文） 　　　　　　　　　　　　安徽一考生 不经风雨，怎见彩虹？ 孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特殊大，脚小而纤细，走起路来很困难但他下定决心苦学三年，最终成为独树一帜的名丑是挫折与艰辛使他功垂名就 点灯的创造，是创造大师爱迪生经受了上千次失败才创造胜利的上千次失败布满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类 袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广阔的农夫兄弟干出自己的一番伟业靠着自己的一腔热忱，他成为了“杂交水稻之父”，成为了救饥救贫的人间天使 我不能说挫折就是走向胜利的条件，但我要说，假如没有挫折作为动力，没有经受风雨的洗礼，要想取得胜利唯恐是不行能的 江淹才思灵敏，妙笔生花，但终究还是“江朗才尽”；方仲永才智过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯然众人矣” 多彩的彩虹，胜利的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人 假如没有居里夫人夜以继日的讨论就没有镭的发觉，假如没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》，假如没有我国航天科技工的潜心讨论，就没有“神五、神六”的升天，祖国的辉煌。

我们要以勤劳为颜色，搭起我们人生漂亮的彩虹 经受了风雨，或许我们才会抛弃高不行攀的梦想，才会遗忘那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫经受了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然；经受风雨，我们才能拥有“风景这边独好”的自信；经受风雨，我们才能拥有“安能摧眉折腰事权贵，使我不能快乐颜”的傲骨；经受风雨，我们才能拥有“久在樊笼里，复得返自然”的潇洒 晶晶摔了一跤分清了左右的经受，也使我们明白了“不经受风雨，怎见彩虹”的真理 【阅卷心得】 面对2022年安徽省课改试验区中考作文题，一半以上的考生好像一夜之间都变成了“失败者”，大家都约好了似的将自己的挫折定格在“失败”上，而且千篇一律地运用这样一个模式——“我”的人生挫折就是……，这个挫折为“我”带来了很多失败与教训但“我”通过这一件事最终懂得一个道理，那就是：“不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!”这样的文章看一篇还不错，读多了真是味同嚼蜡但是面对这篇文章，我们阅卷教。