新人教PEP版小学六年级英语下册 Unit 4 Period 6　Part C 优质教案.docx

新人教PEP版小学六年级英语下册 Unit 4 Period 6　Part C 优质教案一、教学目标1. 学习和掌握单词 city、bigger、bus、car、bike2. 学会说出对不同交通方式的喜好，并能正确表达原因3. 培养学生的口语表达能力，学会流利、地道的英语表达4. 提高学生对英语学习的兴趣和积极性二、教学重点和难点1. 交通工具的表达及其使用2. 对不同交通方式的喜好表达及其原因三、教学内容1. 自学环节1. 学生在课前自学课文内容，并完成书本上的练习；2. 老师对学生的自学情况进行检查2. 课堂互动环节1. 大声朗读课文，并进行模拟口语练习；2. 让学生互相交流对不同交通方式的喜好及其原因，并进行展示；3. 教师提出问题并引导学生进行口语交流；4. 设置小组活动，让学生完成小组对话练习，并展示给全班；5. 通过游戏方式进行交通工具英文单词学习四、教学方法1. 听、说、读、写、练习相结合的方法；2. 个人自学、小组互动教学相结合的方法五、教学过程1. 自学环节1. 学生在课前自学新单词，并完成书中第16页练习题；2. 学生在完成练习后，老师进行检查，确保学生彻底理解新单词。

2. 课堂互动环节1. 老师大声朗读课文，并引导学生跟读；2. 老师设置小组，让学生就不同交通方式发表自己的喜好，并练习表达理由；3. 学生进行小组互动，进行口语对话练习；4. 教师提出问题，引导学生掌握相关单词和口语表达方式；5. 设置小组活动，让学生进行小组对话练习，强化口语表达能力；6. 实行小组讨论，让学生讨论哪种交通方式最环保，并进行展示；7. 通过英语单词游戏，提高学生的单词记忆和识别能力六、教学反思通过课程设计，学生能学习和掌握交通工具的英文单词和流利表达方式教师通过互动式教学，充分调动学生的学习积极性，提高学生的口语表达能力，激发学生对英语学习的兴趣和热情同时，教师还通过小组活动和游戏的方式，激发了学生的合作和竞争意识，让学生在自然的环境中学会英语交流和使用相关单词。