物理九年级全册内能的利用复习.pptx

复习《内能及其利用》,第十三 、十四章,复习目标：,1、加深理解分子动理论和内能、比热容、热值的概念，并能用其解释某些热现象； 2、会用内能的两个公式和热值的两个公式进行相关计算； 3、掌握热机的工作原理 4、会计算热机的效率 5、理解能量守恒定律,第十三章 内能,本章知识框架,内能,分子热运动,内容,与温度的关系,内能,概念,改变内能 的方式,做功,热传递,热量的 计算,比热容,概念,单位：,影响因素：,公式：,,,,,,应用,热机,,工作过程,热值,复习提示：,1、认真复习课本，梳理本章知识，然后完成《全品》第48页和第93页的“重点梳理”的相关内容 （8分钟）,重点梳理:P48页,一、一个理论、一种能量(两种方式)、一种特性、一个探究实验,分子,原子,热运动,引,斥,动,势,做功,热传递,热量,质量,比,种类和状态,cm(t－t0),cm(t0－t),重点梳理P48页,4.一个探究实验：比较不同物质吸热的情况 (1)实验方法： (2)实验设计：用相同的电加热器给等质量的水和食用油加热：①让水和食用油升高相同的温度，比较 ；②加热相同的时间，比较 。

(3)结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量 ，物理学中用 表示不同物质的这种特性控制变量法,加热时间的长短,水和食用油升高的温度,不同,比热容,重点梳理P48页,重点梳理P93页,做功,吸气,压缩,做功,排气,热量,质量,种类,有用功,燃烧完全燃烧放出的热量,转化,转移,保持不变,重点梳理P93页,【例1】下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是( ) A物体温度升高，内能一定增加 B物体吸收热量，温度一定升高 C物体放出热量，温度一定降低 D物体内能增加，一定吸收了热量,典型例题突破重难点一：温度、内能、热量的区联A,,【例2】甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的比热容大于乙的比热容，当它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后内能的变化情况是( ) A甲的内能增加，乙的内能减少 B甲的内能减少，乙的内能增加 C甲的内能不变，乙的内能减少 D甲、乙的内能都不变,典型例题突破重难点二：比热容和比值概念的理解,B,,点拨：关于热值的理解：热值反映的是某种物质的燃烧特性， 同时反映出不同燃料燃烧过程中化学能转化成内能的本领大小，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

例3】当瓶中的煤油倒去一半后，则煤油的( ) A比热容不变，热值和密度都变为原来的 B比热容，热值和密度都变为原来的 C比热容，热值都变为原来的 ，密度不变 D比热容，热值和密度都不变,D,典型例题突破重难点二：比热容和比值概念的理解,【例6】质量为10 kg，初温为20 ℃的水，在一标准大气压下将这些水加热至沸腾，需要吸收多少热量?如果这些热量是由干木柴完全燃烧提供的，干木柴完全燃烧放出的热量有80%被吸收，需要燃烧多少千克的干木柴?(q=1.2×107 J/kg),,解：Q吸=cm水(t-t0)=4.2×103×10×(100-20) J=3.36×106J Q吸=Q放.η， ∴Q放= = =4.2×10 6J， 由m柴= ＝ =0.35 kg,典型例题解析四：4个公式的应用,,近五年贵港市相关内容中考题：,见讲义：,12我国有丰富的地热资源——温泉，充分利用温泉，既能节约能源，又能保护环境.某科研单位需在冬季保持实验室恒温，起初以煤作燃料供热，后改用温泉水供热，经多次试用后 发现每小时用70℃的温泉水0.5t流过散热器后变为50℃，达到以燃煤供热的效果，已知煤的热值q=3×107 J/kg， 求：(1)温泉水向实验室每小时提供多少热量? (2)该科研单位每月(按30天计)可节约燃煤多少?,课后作业：,欢迎批评指正 谢谢！,。