
曼昆经济学原理第5版中文课件陈宇峰编译第21章课件.ppt
52页© 2009 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reservedC H A P T E R消费者选择理论消费者选择理论经济学原理N. N. 格里高利格里高利· ·曼昆曼昆21本教学PPT双语版由浙江工商大学经济学院陈宇峰编译2 2曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章本章我们将探索这些问题的答案本章我们将探索这些问题的答案:§预算约束如何代表了一个消费者能负担得起的选择?§无差异曲线如何代表了消费者的偏好? §什么决定了消费者如何将她的资源花在两种物品上? §消费者选择理论如何解释诸如消费者储蓄多少,供给多少劳动等决策?3曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章介绍介绍§第一章中的经济学十大原理之一: 人们面临权衡取舍人们面临权衡取舍 §当消费者多买某种物品时,他只能买更少的其他物品§工作时间更长意味着更多收入,更多消费,但更少的闲暇时间 §减少储蓄会增加今天的消费,却会减少未来的消费§本章我们考察消费者面临这些问题如何做出选择4曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章预算约束预算约束: 消费者能买得起什么消费者能买得起什么§例如: Hurley把他的收入花在两种物品上 : 鱼和芒果 §一个“消费束"是物品的一个特定组合,比如: 40 条鱼与 300 个芒果§预算约束:预算约束:对消费者可以支付得起的消费组合的限制5曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章Hurley的收入:$1200价格: PF = $4 /每条鱼, PM =$1/每个芒果A.如果Hurley将所有的收入都拿来买鱼,那他能买多少条鱼?B.如果Hurley将所有的收入都拿来买芒果,那他能卖多少个芒果?C. 如果Hurley买了100 条鱼,那他还能买多少芒果?D.将A – C消费束画在图上,其中横轴衡量鱼的数量,纵轴衡量芒果的数量,并把这些点连接起来主动学习主动学习主动学习主动学习 1 1 预算约束预算约束6曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章A. $1200/$4= 300 条鱼B. $1200/$1= 1200个芒果C. 100 条鱼花400美元,剩下的800美元买800个芒果主动学习主动学习主动学习主动学习 1 1 参考答案鱼的数量芒果的数量ABCD. Hurley的预算约束 表明他可以购买得起的消费束曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章预算约束线的斜率预算约束线的斜率鱼的数量芒果的数量D从从C到D,,“上升” =–200个芒果“增加” = +50条鱼斜率 = – 4Hurley为了得到1条鱼必须放弃4个芒果C8曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章预算约束线的斜率预算约束线的斜率预算约束线的斜率等于:§Hurley用芒果交换鱼的比率§用芒果来衡量鱼的机会成本§鱼的相对价格:9曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章Hurley的预算约束线在下列情况会发生什么样的变化:A. 他的收入减少到 800美元B. 芒果的价格上升到PM =$2/每个芒果主动学习主动学习主动学习主动学习 2 2 预算约束线预算约束线10曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章现在Hurley能买 $800/$4= 200 条鱼或$800/$1= 800 个芒果或这两者之间的任意组和主动学习主动学习主动学习主动学习 2 2 参考答案:参考答案: A A鱼的数量芒果的数量收入减少使预算约束线向下移动曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章Hurley仍然能买300 条鱼. 但他现在只能买 $1200/$2 = 600 个芒果.注意: 斜率变小,鱼的相对价格现在是两个芒果主动学习主动学习主动学习主动学习 2 2 参考答案:参考答案:B B鱼的数量芒果的数量一种物品价格的上一种物品价格的上升使预算约束线向升使预算约束线向内转动内转动曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章偏好:消费者想要什么偏好:消费者想要什么鱼的数量芒果的数量无差异曲线无差异曲线: 一条表示给消费者相同满足程度的消费组合的曲线。
在I1上的A,B以及其他消费束使Hurley感到同样快乐–他在它们之间无差异I1Hurley的一条无差异曲线BA13曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章无差异曲线的四个特征无差异曲线的四个特征鱼的数量芒果的数量如果鱼的数量减少,那芒果的数量必须增加,以使Hurley保持相同的满足AHurley的一条无差异曲线I11.无差异曲线向右下方倾斜B14曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章无差异曲线的四个特征无差异曲线的四个特征鱼的数量芒果的数量Hurley的几条无差异曲线I1I2I0D2. 消费者对较高无差异曲线的偏好大于较低无差异曲线他对I1 上的每个消费束(比如消费束 A) 的偏好要大于I0 上的每个消费束 (比如 D)CA相对于 I1 上的每个消费束(如消费束 A),Hurley更喜欢I2 上的每个消费束(如消费束C) 15曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章无差异曲线的四个特征无差异曲线的四个特征鱼的数量芒果的数量如果相交由于消费束B的两种物品的数量都大于消费束C的两种物品的数量,相对于C,Hurley 会更偏好B然而,Hurley却是在B与C之间无差异:他在A与C之间无差异 (两个消费束都在I4)他在A与B之间无差异 (两个消费束都在I1)Hurley的无差异曲线I13. 无差异曲线不相交BCI4A16曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章无差异曲线的四个特征无差异曲线的四个特征鱼的数量芒果的数量相对于消费束B,Hurley在消费A时愿意放弃更多的芒果来交换一条鱼4. 无差异曲线凸向原点I11162AB17曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章边际替代率边际替代率鱼的数量芒果的数量Hurley的边际替代率是他愿意为多得到一条鱼所愿意放弃的芒果数量I11162AB边际替代率边际替代率 (MRS): 消费者愿意以一种物品交换另一种物品的比率MRS = 无差异曲线的斜率 MRS =MRS =沿着无差异曲线向右下方移动,MRS不断减少 18曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章一个极端的例子一个极端的例子: 完全替代品完全替代品完全替代品完全替代品: 无差异曲线为直线的两种物品,有不变的 MRS 例如:5美分的(Nickel)硬币与10美分的 (Dimes)硬币消费者总是愿意以2个5美分的硬币来交换换1个10美分的硬币 19曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章另一个极端例子另一个极端例子: 完全互补品完全互补品完全互补品:完全互补品:无差异曲线为直角形的两种物品。
例如:左脚鞋, 右脚鞋{7只左脚鞋, 5只右脚鞋}等同于{5只左脚鞋, 5只右脚鞋}20曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章不那么极端的例子:近替代品与近互补品不那么极端的例子:近替代品与近互补品可口可乐的数量百事可乐的数量近替代品的无差异曲线不是很弯曲热狗的数量热狗面包的数量近互补品的无差异曲线非常弯曲曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章最优化最优化: 消费者选择什么消费者选择什么鱼的数量芒果的数量1200600300150A是最优点: 预算约束线上位于最高无差异曲线上的一点Hurley偏好B胜过A,,但他买不起BACDHurley买得起C和 D,,但A在更高的无差异曲线上B最优点是Hurley 负担得起的所有消费束中最偏好的消费束22曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章最优化:消费者选择什么最优化:消费者选择什么鱼的数量芒果的数量1200600300150在最优点,无差异曲线的斜率等于 预算约束线的斜率MRS = PF/PMA鱼的边际价值 (用芒果来衡量)鱼的价格 (用芒果来衡量)消费者最优化是“考虑边际量”的另一个例子23曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章收入增加的影响收入增加的影响鱼的数量芒果的数量收入增加使预算约束线向外移动如果这两种物品都是“正常物品”,赫雷会多买些这两种物品AB24曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章§收入增加会使正常物品正常物品的需求量增加,低档物品低档物品的需求量减少 §如果鱼是正常物品,而芒果是低档物品 §用图形表示出收入增加对Hurley的鱼与芒果的最优消费量的影响主动学习主动学习主动学习主动学习 3 3 低档物品与正常物品低档物品与正常物品25曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章主动学习主动学习主动学习主动学习 3 3 参考答案参考答案26鱼的数量芒果的数量如果芒果是低档物品,新的最优消费束会减少芒果的消费AB曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章500350价格变动的影响价格变动的影响鱼的数量芒果的数量1200600300150600原来的最优点新最优点最初,PF = $4PM = $1如果 PF 下降到 $2预算约束线向外移动,Hurley会买更多的鱼和更少的芒果27曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章鱼价格的下降对Hurley两种物品的最优消费有两种效应:§收入效应收入效应 PF 的下降增加了Hurley收入的实际购买能力,允许他购买更多的芒果和鱼 §替代效应替代效应 PF 的下降使芒果相对于鱼的价格上升,会使Hurley买更少的芒果和更多的鱼 注意:对芒果的净效应并不确定收入效应与替代效应收入效应与替代效应28曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章收入效应与替代效应收入效应与替代效应原来的最优点在APF下降替代效应替代效应:从A到B,,买更多的鱼和更少的芒果收入效应收入效应:从B到C, 买更多的这两种物品鱼的数量芒果的数量ABC在这个例子中, 对芒果的净效应是负的29曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章你认为哪种物品的替代效应会更大,完全替代品还是完全互补品?§在一张图上画出百事可乐与可口可乐的无差异曲线,在另一张图上画出热狗与热狗面包的无差异曲线 §在每张图中,表示出相对价格变动的影响(保持消费者效用在最初的无差异曲线上)主动学习主动学习主动学习主动学习 4 4 两种情形中的替代效应两种情形中的替代效应30曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章但替代品的替代效应要大于互补品的替代效应主动学习主动学习主动学习主动学习 4 4 参考答案参考答案可口可乐数量百事可乐数量在两张图中,相对价格变动相同的幅度热狗数量热狗面包数量ABAB曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章$2DFishHurleyHurley对鱼的需求曲线的推导对鱼的需求曲线的推导350鱼的数量芒果的数量鱼的数量鱼的价格150AB150$4A350B32A: 当 PF = $4, Hurley购买150条鱼 B: 当 PF = $2, Hurley购买350条鱼曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用1: 吉芬物品吉芬物品§所有的物品都遵守需求定理吗? §假设有两种物品:土豆和肉,其中土豆是低档物品 §如果土豆的价格上升, §替代效应:少买土豆 §收入效应: 多买土豆§如果收入效应 > 替代效应, 那土豆是一种吉芬物品:吉芬物品:价格上升引起需求量增加的物品。
33曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用 1:1:吉芬物品吉芬物品34曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用 2 2:工资与劳动供给:工资与劳动供给预算约束线:§表明一个人消费与闲暇的权衡取舍 §取决于她如何分配闲暇时间和工作时间 §1小时闲暇的相对价格是她一小时工资能购买的消费量无差异曲线:§表示能给她相同满意程度的消费和闲暇的“消费束”35曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用 2 2:工资与劳动供给:工资与劳动供给在最优点,闲暇与消费的边际替代率等于工资36曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用 2: 工资与劳动供给工资与劳动供给工资增加对劳动的最优供给量有两种效应: §替代效应 (SE):高工资使闲暇相对于消费更昂贵 她会减少闲暇时间那就是说,会增加劳动供给量§收入效应 (IE):更高的工资使她能负担得起更多的两种物品 她会增加闲暇时间那就是说,会减少劳动供给量37曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用 2 2:工资与劳动供给:工资与劳动供给如果SE > IE工资增加,她的劳动供给量也增加38曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用 2 2:工资与劳动供给:工资与劳动供给如果SE < IE工资增加,她的劳动供给量减少39曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章在现实世界中这可能发生吗在现实世界中这可能发生吗??????下述例子中劳动供给的收入效应非常强:§在过去的100多年间,技术进步增加了劳动需求和实际工资,而平均工作日却从每周6天减少为每周5天 §当一个人获得巨额彩票奖金或继承了一笔遗产的同时,他的工资并没有改变—因此没有替代效应 但这样的人很可能会减少工作时间,意味着有很强的收入效应 40曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用3: 利率与家庭储蓄利率与家庭储蓄§人的一生分为两个时期: §时期 1: 年轻, 工作, 挣 $100,000消费 = $100,000-储蓄量§时期 2: 老年, 退休消费 = 时期1的储蓄+储蓄得到利息§利率决定 年轻时消费与年老时消费的相对价格41曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用 3: 利率与家庭储蓄利率与家庭储蓄在最优点,当期消费与未来消费的边际替代率等于利率预算约束线表明利率是10% 42曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章§假如利率上升 §分别描述当期消费,未来消费以及储蓄的收入效应和替代效应主动学习主动学习主动学习主动学习 5 5 利率变动的效应利率变动的效应43曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章利率上升 替代效应§相对于未来消费的当期消费变得更昂贵 §当期消费减少,储蓄增加,未来消费增加 收入效应§能负担得起更多的当期和未来的消费,储蓄减少主动学习主动学习主动学习主动学习 5 5 参考答案参考答案44曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用 3: 利率与家庭储蓄利率与家庭储蓄在这个例子中,SE > IE, 储蓄增加45曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章应用应用3:利率与家庭储蓄利率与家庭储蓄在这个例子中,SE < IE, 储蓄减少46 46曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章结论结论: 人们真的这样想吗?人们真的这样想吗?§人们并不是在画出预算约束线和无差别曲线之后,再来做消费决策 §但他们力图在资源有限的情况下,做出能最大化他们满意程度的决策§本章的理论只是作为消费者如何做决策的一个比喻 §它很好地解释了许多情况下的消费者行为,也为更高深的经济分析提供基础47曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章内容提要内容提要§消费者预算约束线表示在其收入与物品价格为既定时,它可以购买的不同物品的可能组合。
预算约束线的斜率等于这些物品的相对价格 §收入增加使预算约束线向外移动,一种物品价格的变动使预算约束线发生转动48曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章内容提要内容提要§消费者的无差异曲线代表其偏好无差异曲线表示能使消费者同样满足的各种物品组合消费者对较高无差异曲线上各点的偏好大于对较低无差异曲线上的各点§任何一点上无差异曲线的斜率是消费者的边际替代率 — 消费者愿意用一种物品交换另一种物品的比率49曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章内容提要内容提要§消费者通过选择既在预算约束线上又在最高无差异曲线上的一点来实现最优化在这一点上,边际替代率等于两个物品的相对价格 §当一种物品价格下降时,对消费者选择的影响可以分解为收入效应和替代效应50曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章内容提要内容提要§收入效应是由于价格降低使消费者状况变好而引起的消费变动,它反映在从较低无差异曲线向较高无差异曲线的移动上§替代效应是由于价格变动鼓励更多地消费变得相对便宜的物品而引起的消费变动,它表现为沿着一条无差异曲线向有不同斜率的点的变动上51曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章内容提要内容提要§消费者选择理论适用于许多情况。
它可以解释为什么需求曲线有可能向右上方倾斜,为什么工资提高既可能增加也可能减少劳动供给量,为什么利率提高既可能增加也可能减少储蓄52曼昆经济学原理第5版中文课件(陈宇峰编译)第21章。












