概括无中心句段的方法.ppt

怎样概括无中心句段落的段意怎样概括无中心句段落的段意分层合并法分层合并法￿分析重点法分析重点法分析关键句法分析关键句法概括无中心句段的方法概括无中心句段的方法 语体词语体词是表明文体的是表明文体的1）记叙文）记叙文的段落常用的语体词有：本段记叙了、本的段落常用的语体词有：本段记叙了、本段描写了、本段抒发了；（段描写了、本段抒发了；（2）说明文的）说明文的段落常用的语体词有段落常用的语体词有：本段说明了、本段：本段说明了、本段介绍了、本段阐释了介绍了、本段阐释了;（（3））议论文的段落议论文的段落常用的语体词有：常用的语体词有：本段论证了、本段论述本段论证了、本段论述了了概括无中心句段的方法 分层合并法：所谓的分层分层合并法：所谓的分层合并法就是把所给的段落先根合并法就是把所给的段落先根据内容分成若干个层，然后再据内容分成若干个层，然后再概括每个层次的层意，找出每概括每个层次的层意，找出每层层意的中心词，最后用一个层层意的中心词，最后用一个能包括所有层意的中心词的词能包括所有层意的中心词的词或短语，并结合语体词、修饰或短语，并结合语体词、修饰语对全段进行概括。

语对全段进行概括分层合并法概括无中心句段的方法 例段一：（（1）巴黎桥多巴黎桥多2）赛纳河如一条美）赛纳河如一条美丽的带，自东向西飘然而过，将巴黎城分为二，河北为丽的带，自东向西飘然而过，将巴黎城分为二，河北为右岸，河南为左岸右岸，河南为左岸3）仅在赛纳河流经巴黎市区的）仅在赛纳河流经巴黎市区的一段，连接两岸的桥就达三十四座之多一段，连接两岸的桥就达三十四座之多4）巴黎的）巴黎的桥造型风格各异桥造型风格各异5）最华丽的桥当推亚历山大三世）最华丽的桥当推亚历山大三世桥，上面饰有一些有寓意女神雕像级四匹奋蹄腾空，栩桥，上面饰有一些有寓意女神雕像级四匹奋蹄腾空，栩栩如生的石雕飞马，还有无数精雕细刻的金属灯座栩如生的石雕飞马，还有无数精雕细刻的金属灯座6）如果说亚历山大三世桥是珠光宝气的王后，则连）如果说亚历山大三世桥是珠光宝气的王后，则连接城岛和左岸拉丁区的小桥就是朴实无华的小家碧玉接城岛和左岸拉丁区的小桥就是朴实无华的小家碧玉7）从桥栏上垂到护岸墙上的长春藤，使这座单孔施）从桥栏上垂到护岸墙上的长春藤，使这座单孔施工桥如农家少女表现出一种天然的田园美工桥如农家少女表现出一种天然的田园美。

8）城岛）城岛西端的新桥历四百年而坚固如新西端的新桥历四百年而坚固如新9）人们在欣赏它）人们在欣赏它古朴的同时，往往也啧啧称赞它设计新颖，每个桥墩上古朴的同时，往往也啧啧称赞它设计新颖，每个桥墩上面都向外突出一个半圆形阳台，成为路人驻足观景的好面都向外突出一个半圆形阳台，成为路人驻足观景的好处所处所例段一概括无中心句段的方法对例段一分析如下：第一层第一层: :（（1））—（（3）句，说明巴黎的桥多）句，说明巴黎的桥多 第二层：（第二层：（4 4））——（（9 9）句，说明）句，说明巴黎的桥巴黎的桥 造型风格各异造型风格各异因两层为并列关系因两层为并列关系，故本段段意合并为：故本段段意合并为：本段说明了巴黎桥的特点本段说明了巴黎桥的特点 其中其中“说明说明” 是语体词，是语体词，“巴黎的桥巴黎的桥” 是是 修饰语，修饰语， “特点特点” 是中心词，它能概是中心词，它能概括一层中的括一层中的“多多” 和二层中的和二层中的“造型风格各造型风格各异异”分析分析概括无中心句段的方法例段二： （1）相对其他植物而言，银杏的生长速度很相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。

缓慢2）在一般情况下，栽种下它的幼苗，要）在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过经过15—20年才能结果，有的甚至需要年才能结果，有的甚至需要30—40年时年时间3）正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃）正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树公孙树”4）如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，）如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应一定要有很长的寿命才能适应5）一点不错，）一点不错，银杏的确是典型的长寿树种，它甚至到了银杏的确是典型的长寿树种，它甚至到了400岁的岁的“高龄高龄”，依然能够开花结果依然能够开花结果6）最）最“长寿长寿”的银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，的银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，它粗大而又茂盛，高它粗大而又茂盛，高25米，树干腰围达米，树干腰围达16米，据说米，据说已有已有3000多岁了，直到今天还果实累累多岁了，直到今天还果实累累例段二例段二概括无中心句段的方法对例段二进行分析对例段二进行分析：：第一层第一层（（1））—（（3）句，说明银杏生长速度慢）句，说明银杏生长速度慢。

第二层（第二层（4））—（（6）句，说明银杏长寿句，说明银杏长寿两层为并列关系，故段以概括为：两层为并列关系，故段以概括为：本段说明了银杏生长的特点本段说明了银杏生长的特点分析分析概括无中心句段的方法总结：认真读认真读细分层细分层明层意明层意 理关系理关系巧概括巧概括总结概括无中心句段的方法练习一：练习一：练习一：练习一：（（（（1 1）我不喝水，支撑着仍然看，也）我不喝水，支撑着仍然看，也）我不喝水，支撑着仍然看，也）我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐有些希奇了，那五官渐不明显，似乎融成一有些希奇了，那五官渐不明显，似乎融成一有些希奇了，那五官渐不明显，似乎融成一有些希奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片，再也没有什么高低了片，再也没有什么高低了片，再也没有什么高低了片，再也没有什么高低了2 2）年纪小的几）年纪小的几）年纪小的几）年纪小的几个多打哈欠了，大的也各管自己谈话个多打哈欠了，大的也各管自己谈话个多打哈欠了，大的也各管自己谈话个多打哈欠了，大的也各管自己谈话。

3 3））））然而一个红衫小丑被绑在台柱子然而一个红衫小丑被绑在台柱子然而一个红衫小丑被绑在台柱子然而一个红衫小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打上，给一个花白胡子的用马鞭打上，给一个花白胡子的用马鞭打上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神笑起来了，大家才又振作精神笑起来了，大家才又振作精神笑起来了，大家才又振作精神笑着看4 4）这一夜里，我以）这一夜里，我以）这一夜里，我以）这一夜里，我以为这实在要算是最好看的为这实在要算是最好看的为这实在要算是最好看的为这实在要算是最好看的一折练习一概括无中心句段的方法练习二练习二：： (1)有些疾病会使患者产生特殊的体味有些疾病会使患者产生特殊的体味2)例如，慢性肝炎患者会产生肝臭味；糖尿例如，慢性肝炎患者会产生肝臭味；糖尿病人会有烂苹果味；胃肠病人的口腔和腋部病人会有烂苹果味；胃肠病人的口腔和腋部有奇特的臭味有奇特的臭味3)闻气味，诊疾病，是中医闻气味，诊疾病，是中医学诊断疾病的传统方法之一学诊断疾病的传统方法之一4)随着医学的随着医学的发展，利用体味诊断和治疗疾病又取得了不发展，利用体味诊断和治疗疾病又取得了不少新成果。

少新成果5)例如，有机化学家乔治例如，有机化学家乔治·布蒂布蒂尔发现，男性气味有利于保护女性健康尔发现，男性气味有利于保护女性健康6)美国的一位精神病医生受此启发，将男性的美国的一位精神病医生受此启发，将男性的气味收集储存，用以治疗女性的某些精神疾气味收集储存，用以治疗女性的某些精神疾病，取得了良好的效果病，取得了良好的效果练习二练习二练习二练习二概括无中心句段的方法对练习一分析对练习一分析第一层第一层: :（（1））—（（3）句，叙述了我们看戏时的）句，叙述了我们看戏时的情景第二层：（第二层：（4 4）句，叙述了我看戏时的感受句，叙述了我看戏时的感受段意为：段意为： 本段叙述了我们看戏时本段叙述了我们看戏时 的情景和感受的情景和感受概括无中心句段的方法对练习二分析第一层第一层: :（（1））—（（2）句，本段介绍了）句，本段介绍了有些疾有些疾病会使患者产生特殊的体味病会使患者产生特殊的体味第二层：（第二层：（4））—（（6）句，本段介绍了人类利）句，本段介绍了人类利用体味诊断和治疗疾病取得了用体味诊断和治疗疾病取得了成果成果段意为：段意为： 本段说明了人类利用有些本段说明了人类利用有些疾病会使患者产生特殊的体味疾病会使患者产生特殊的体味的特点，对病人进行诊断和治的特点，对病人进行诊断和治疗所取得新成果。

疗所取得新成果概括无中心句段的方法 北京的四合院北京的四合院, ,大大小小大大小小, ,星罗星罗棋布棋布, ,或处于繁华街面或处于繁华街面, ,或置于幽或置于幽静深巷之中；大则占地数亩，小静深巷之中；大则占地数亩，小则不过数丈则不过数丈; ;或独家独户或独家独户, ,或数户或数户或十几户合居或十几户合居, ,形成一个符合人性形成一个符合人性心理、保持传统文化、邻里关系心理、保持传统文化、邻里关系融洽的居住环境融洽的居住环境请同学们思考下面一段文字如何概括段意请同学们思考下面一段文字如何概括段意概括无中心句段的方法 虎须也是我们的武器，虎嘴的两侧各布满虎须也是我们的武器，虎嘴的两侧各布满5-65-6道由黑斑组成的黑线，每个黑斑上都长有一根虎须，道由黑斑组成的黑线，每个黑斑上都长有一根虎须，两腮共有两腮共有20-3020-30多对长短不齐的虎须遇到对手时，多对长短不齐的虎须遇到对手时，我们会突然乍起虎须，威胁对方它也是我们测量我们会突然乍起虎须，威胁对方它也是我们测量宽度和距离的标尺，韧性极强，一般不易折断，即宽度和距离的标尺，韧性极强，一般不易折断，即便脱落也会重新长出。

我们的舌头也值得炫耀，成便脱落也会重新长出我们的舌头也值得炫耀，成年老虎的舌头长达年老虎的舌头长达3030厘米，布满角质化倒刺，够恐厘米，布满角质化倒刺，够恐怖吧？我们用舌头舔舐猎物骨头上的残肉，吮吸清怖吧？我们用舌头舔舐猎物骨头上的残肉，吮吸清洁的饮水；我们很爱干净，闲来无事，就用舌头梳洁的饮水；我们很爱干净，闲来无事，就用舌头梳理皮毛、清理餐后的污迹残渣；母虎产下幼虎，也理皮毛、清理餐后的污迹残渣；母虎产下幼虎，也是用舌头舔干虎仔的胎毛胎液和血迹，哺乳后母虎是用舌头舔干虎仔的胎毛胎液和血迹，哺乳后母虎用舌头反复为虎仔舔腹部，可帮助孩子们消化和排用舌头反复为虎仔舔腹部，可帮助孩子们消化和排泄，促进仔虎的生长发育；我们虽然凶猛，却同样泄，促进仔虎的生长发育；我们虽然凶猛，却同样““舐犊情深舐犊情深””啊 概括无中心句段的方法 “ “大大小小大大小小, ,星罗棋布星罗棋布, ,或处于繁华街面或处于繁华街面, ,或置或置于幽静深巷之中于幽静深巷之中””可概括为可概括为““分布广分布广”” “ “大则占地数亩，小则不过数丈大则占地数亩，小则不过数丈””可概括可概括为为““大小不一大小不一””。

“ “或独家独户或独家独户, ,或数户或十几户合居或数户或十几户合居””可可概括为概括为““形式多样形式多样”” “ “符合人性心理、保持传统文符合人性心理、保持传统文化、邻里关系融洽化、邻里关系融洽””可概括为可概括为““人人文作用强文作用强””概括无中心句段的方法所以段意可合并概括为： 本段说明了四合院本段说明了四合院分分布广、大小不一、形式多布广、大小不一、形式多 样、人文作用强样、人文作用强 的特点概括无中心句段的方法分析重点法分析重点法请同学们思考下面一段文字如何概括段意请同学们思考下面一段文字如何概括段意 （（1）门外，细雨烟似的被秋风扭着卷）门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，部分方向的乱飞着，部分方向的乱飞2）店里冷得象地）店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻窖一样，冷气从裤管里向上钻3）忽然，）忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》我看见架上横排着一列中文的《毁灭》 （（4）《毁灭》？（）《毁灭》？（5）我记得一本什么杂志）我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。

上介绍过，说是一本好书6）看一下那）看一下那书脊，赫然印这鲁迅译三个字，我便象得到书脊，赫然印这鲁迅译三个字，我便象得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本了保证似的，立刻从书架上抽下一本概括无中心句段的方法分析分析 本段（本段（1）） （（2）句是景物描写，）句是景物描写，（（3））——（（6）句是叙事，是全段的重）句是叙事，是全段的重点，所以概括段意可用分析重点法完成点，所以概括段意可用分析重点法完成重点概括（重点概括（3））——（（6）句段意为：段意为： 本段叙述了我发现本段叙述了我发现《毁灭》的经过《毁灭》的经过概括无中心句段的方法例段二 ①①细心的人会发现，南方女性和北方细心的人会发现，南方女性和北方女性的性格有着明显的差别：南方女性往女性的性格有着明显的差别：南方女性往往温柔、活泼、精明、灵巧；北方女性往往温柔、活泼、精明、灵巧；北方女性往往大方、开朗、坚强、勤劳往大方、开朗、坚强、勤劳②②这种性格这种性格上的差异，是和气候、地理等自然条件的上的差异，是和气候、地理等自然条件的不同有关系的不同有关系的③③南方气候温和湿润，溪南方气候温和湿润，溪流萦绕，泉水丁冬，在这种环境中陶冶出流萦绕，泉水丁冬，在这种环境中陶冶出来的女性，自然温柔多情。

来的女性，自然温柔多情④④北方气候干北方气候干燥，平原宽广，高山险峻，在这种环境中燥，平原宽广，高山险峻，在这种环境中成长的女性，当然开朗大方成长的女性，当然开朗大方  例段二例段二概括无中心句段的方法对例段二分析第（第（2））—（（4）句，）句，说明说明南、北方女性的性格有着南、北方女性的性格有着明显的差别的原因明显的差别的原因第（第（1）句，说明）句，说明南、北方女性的性格有着明显南、北方女性的性格有着明显的差别段意重点概括（段意重点概括（2））——（（4）句：）句： 本段说明了本段说明了南、北南、北方女性的性格产生差别方女性的性格产生差别的原因概括无中心句段的方法例段三例段三 （（1）我于是天天盼望新年，新年到，）我于是天天盼望新年，新年到，闰土也就到了闰土也就到了2）好容易到了年末，）好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑着去看看飞跑着去看看3）他正在厨房，紫色）他正在厨房，紫色的圆脸，头戴一顶小帽，颈上套一个明的圆脸，头戴一顶小帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱她，怕他死去，所以在神佛面前许下愿，她，怕他死去，所以在神佛面前许下愿，用圈子将他套住了。

用圈子将他套住了4）他见人很怕羞，）他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，语是不到半日，我们便熟识了说话，语是不到半日，我们便熟识了概括无中心句段的方法分析：分析：第（第（1）句叙述我盼闰土；）句叙述我盼闰土；第（第（2））—（（4）句叙述我第一次见闰土的情）句叙述我第一次见闰土的情形是本段的重点是本段的重点段意重点概括（段意重点概括（2））——（（4）句：）句：本段叙述我第一次见闰土的情形本段叙述我第一次见闰土的情形概括无中心句段的方法总结分析重点法：分析重点法： 有些段落中，有几句有些段落中，有几句话是全段的重点，其它话是全段的重点，其它一两句话只起一两句话只起 过渡或铺过渡或铺垫作用这时，就可以垫作用这时，就可以分析重点法来概括分析重点法来概括 段意概括无中心句段的方法思路总结思路总结：认认真真读读找找重重点点细细分分析析巧巧加加工工概括无中心句段的方法练习一：练习一： 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说：慢慢的结帐，取下粉板，忽然说：“孔乙己长孔乙己长就没有来了，还欠十几个钱呢！就没有来了，还欠十几个钱呢！”我才觉得他我才觉得他的确长久没有来了。

一个喝酒的人说：的确长久没有来了一个喝酒的人说：“他怎他怎么回来？么回来？……他被打折腿了他被打折腿了掌柜说：掌柜说：“哦！哦！ ”“他总仍旧是偷这一回，是他自己发昏，他总仍旧是偷这一回，是他自己发昏，竟偷到丁举人家里去了他家的东西，偷得吗竟偷到丁举人家里去了他家的东西，偷得吗？？”“后来怎么样？后来怎么样？”“怎么样，先写服辩，怎么样，先写服辩，后来是打，打了大半夜，在打折了腿后来是打，打了大半夜，在打折了腿后后来呢？来呢？”“后来打折了腿后来打折了腿打折了怎样呢打折了怎样呢？？”“怎样？怎样？……谁晓得？或许是死了谁晓得？或许是死了掌掌柜也不再追问，仍然慢慢的算他的账柜也不再追问，仍然慢慢的算他的账概括无中心句段的方法分析一： 本段叙了好几件事，但重点是通过本段叙了好几件事，但重点是通过掌柜喝酒克的对话，侧面叙述了孔乙己掌柜喝酒克的对话，侧面叙述了孔乙己被丁举人打折腿的经过被丁举人打折腿的经过故段意概括为：故段意概括为： 本段叙述了孔乙己本段叙述了孔乙己被丁举人打折腿的经过被丁举人打折腿的经过概括无中心句段的方法练习二 在众多家书中，《板桥家书》是我枕在众多家书中，《板桥家书》是我枕边的必备之物。

在月光如水或细雨如麻的边的必备之物在月光如水或细雨如麻的深夜，我几乎就是靠着它来催眠的《板深夜，我几乎就是靠着它来催眠的《板桥家书》最真切动人的就是农耕社会特有桥家书》最真切动人的就是农耕社会特有的民俗美，这种美在远离故土的板桥笔下的民俗美，这种美在远离故土的板桥笔下被发挥到极致那些乡土饮食，如腌鸭蛋、被发挥到极致那些乡土饮食，如腌鸭蛋、梅干菜、糟腐乳、炒米糖，它填充的不是梅干菜、糟腐乳、炒米糖，它填充的不是游子生理上饥饿的胃口，对游子来说，他游子生理上饥饿的胃口，对游子来说，他的饥饿是口腹之外的另一种饥饿，这种饥的饥饿是口腹之外的另一种饥饿，这种饥饿是永远也填不饱的饿是永远也填不饱的概括无中心句段的方法分析二概括无中心句段的方法练习三练习三 这时刻这时刻,自然界的景色十分美丽自然界的景色十分美丽头顶上是白云蓝天，田野里是火红的高头顶上是白云蓝天，田野里是火红的高粱，金黄的谷子粱，金黄的谷子.碧绿的蔬菜碧绿的蔬菜,身旁是柔身旁是柔爽的缠缠绵绵的带了瓜香果甜的秋风爽的缠缠绵绵的带了瓜香果甜的秋风石头老汉想，家乡是我的，土地是我的石头老汉想，家乡是我的，土地是我的,白云蓝天是我的白云蓝天是我的,香甜的秋风是我的香甜的秋风是我的,我我是主人，我跑什么跑？我往哪儿跑？他是主人，我跑什么跑？我往哪儿跑？他甚至一阵激动一阵兴奋甚至一阵激动一阵兴奋,把手伸进腰里把手伸进腰里摸了摸摸了摸,心里说：好，你们总算来了！心里说：好，你们总算来了！他继续弯腰割他的谷子他继续弯腰割他的谷子,一边割一边等一边割一边等着着。

概括无中心句段的方法分析三概括无中心句段的方法有这么一个故事，说的是有个人被湍急的河水冲走后，如有这么一个故事，说的是有个人被湍急的河水冲走后，如同一片草叶似的顺流而下此时，这个人多么想抓住一样同一片草叶似的顺流而下此时，这个人多么想抓住一样东西呀，哪怕是一根芦苇、一根水草也好然而四面都是东西呀，哪怕是一根芦苇、一根水草也好然而四面都是水，他什么也抓不住，心想：没希望了水，他什么也抓不住，心想：没希望了! !死就死吧死就死吧! !这个念这个念头一出，身上立马没劲了，也没有力量挣扎了，整个身子头一出，身上立马没劲了，也没有力量挣扎了，整个身子眼看要往下沉正在这时，他忽然想到去年夏天在这条河眼看要往下沉正在这时，他忽然想到去年夏天在这条河边玩时，离这儿下游不远的地方河岸边上有一棵老树，是边玩时，离这儿下游不远的地方河岸边上有一棵老树，是斜着长的，其中有一根粗大的树枝，正好贴着水面想到斜着长的，其中有一根粗大的树枝，正好贴着水面想到这里，他心里顿时有了希望有了希望，他心就不慌了，这里，他心里顿时有了希望有了希望，他心就不慌了，力气也有了，便拼命地挣扎、坚持，终于游到了那棵老树力气也有了，便拼命地挣扎、坚持，终于游到了那棵老树前。

当他拼命拽那伸向河面的树枝时，谁知那树枝早已枯前当他拼命拽那伸向河面的树枝时，谁知那树枝早已枯死，经他使劲一拽，死，经他使劲一拽，““咔嚓咔嚓””一声断了一声断了…………这时正好救他这时正好救他的人也赶到了，他终于被救上了岸回首往事时他说道：的人也赶到了，他终于被救上了岸回首往事时他说道：““要是早知道伸向河面的是一节枯枝，我根本就坚持不到要是早知道伸向河面的是一节枯枝，我根本就坚持不到那儿，早就没命了那儿，早就没命了由此可见，希望能给人带来巨大的由此可见，希望能给人带来巨大的力量概括无中心句段的方法 前年４月的一天，我出差停住于石家庄的金圆前年４月的一天，我出差停住于石家庄的金圆大厦夜幕降临，我吃罢晚饭，百无聊赖地小憩于大厦夜幕降临，我吃罢晚饭，百无聊赖地小憩于一楼大厅角落的酒吧这时，身后飘来一阵悠扬的一楼大厅角落的酒吧这时，身后飘来一阵悠扬的音乐我转身望去，只见一位年轻的琴师正全神贯音乐我转身望去，只见一位年轻的琴师正全神贯注地敲击着黑白相间的琴键，他那细长的手指灵巧注地敲击着黑白相间的琴键，他那细长的手指灵巧而敏捷，一串串美妙的音符仿佛自他的指缝间挥洒而敏捷，一串串美妙的音符仿佛自他的指缝间挥洒而出。

在人来人往的大厅里，没有几个人在聆听他而出在人来人往的大厅里，没有几个人在聆听他那忘我的弹奏，只有我陶醉于那动听的旋律中我那忘我的弹奏，只有我陶醉于那动听的旋律中我依稀感到，一位默默无闻的年轻人正为了生计，为依稀感到，一位默默无闻的年轻人正为了生计，为了坚守对音乐的热爱，在忘我地弹奏着这样的年了坚守对音乐的热爱，在忘我地弹奏着这样的年轻人无疑是可敬的，他让我懂得了什么是专注和虔轻人无疑是可敬的，他让我懂得了什么是专注和虔诚不知不觉，我轻轻地为他鼓起了掌诚不知不觉，我轻轻地为他鼓起了掌概括无中心句段的方法。