《幼儿园教师的治班之道》介绍.doc

《幼儿园教师的治班之道》介绍　　当你看到“治”这个字的时候，你会想到什么？也许你会想起治国，治理国家政务，使强盛安定；治家，治理家庭事务，建立和保持一个健康的家庭环境；治学，治理学问，钻研严谨，达到不同的学术境界　 　　当你看到“治班”这两个字的时候，你又会想到什么？你一定就会想到管理班级了吧与治国、治家、治学一样， “治班”就是管理班级的方方面面，使之能更适合幼儿的生活与学习 “治班之道”牵涉到管理一个班级的目标、方向、原则、方式、方法、策略等　“治班之道” ，应该是从“心”开始，善用真情去感染幼儿、感染家长、感染同事；在“理”找据，深入浅出地讲明道理，解决班级管理中的各种问题；由“行”入手，注重在行动中去建立班级规范，坚持一贯的适度要求以“意”为基，建立基本的班级规则，培养基本的规则意识；以“谋”为度，注意幼儿的年龄特点，建立起适合幼儿可持续发展的、阶梯式的规则学习过程；以“和”为贵，师幼共同制定规则并一起遵守，家园形成合力，同事工作默契；用“场”之策，不同场景设施应有不同常规，大家共同遵守；用“语”之妙，教师在不同角色的扮演中坚守着基本的治班原则，灵活地引导幼儿遵守规则；用“物”之巧，在不同的场合下，以不同材料的作为班级管理的不同导向，达到“润物无声”的效果。

　但幼儿教师们往往会忙碌在班级的事务中，纠结在人际的关系中，沉浸在实际的教学中，没有一点空暇去理顺自己的思想，也没有时间去思考自己在班级管理中的行动，没有机会总结自己治班工作的经验，没有细细地分享过同行的成果……那么，现在起请你从一个幼儿园班级管理者的角度，围绕着幼儿教师治班的理性思考与实践行动，跟随着大量的实例分享和理论分析，去了解和理解幼儿教师的“治班之道” ，希望在一个又一个具有强烈的“场景感”的章节中，在一个又一个具体操作性强的参考中，引发大家对班级管理的反思，产生思想上的共鸣，引出行为上的改善，达到治班效果的最大值本书分为上篇和下篇，共十一章　 　　在上篇中，围绕着幼儿教师治班的角色定位、幼儿教师治班的理念确立、幼儿教师治班的情感因素、幼儿教师治班的基本准则、幼儿教师治班的理想状态等几个方面引发幼儿教师对治班的理性思考　 　　引导幼儿教师定位自己的角色，对班级管理者、决定班级的各项工作并有完成工作的执行能力等的认同感；指导幼儿教师明确生活管理、教育管理、家园管理等班级管理工作中的任务与职责在“动之以情——用真心感染身边人，晓之以理——深入浅出讲明道理，持之以恒——坚持一贯适度要求”三个方面的观点阐述中，帮助幼儿教师确立治班行动的理念，把握好治班的行动方向，构思治班的行动指南。

在分析幼儿教师治班行动的情感因素以及各种情感表现的基础上，指出怎么样的情感适合治班，引导幼儿教师如何依据不同情景，适度地呈现自己不同的情感通过分析幼儿教师治班行动的思想依据，提出了以正治班、以柔治班、刚柔并举、站稳立场、心态平和等基本准则列举了教师在班级管理时与人、事、物打交道的过程中可能会遇到的各种困难，同时提出班级管理的效能和理想状态等问题　在下篇中，围绕着幼儿教师治班的实践行动提出了多种的策略，围绕着这些策略指出了各种具体的方法　　制定班级的工作计划是治班过程中最基本的行动，幼儿教师应注意在制定计划的过程中，如何进行基线调查以了解幼儿及其家庭的状况，怎样对调查所得到的各种情况进行归类分析，怎样找出治班时可能遇到问题，从而抓住主要问题和解决方向，并对应每一个问题制定解决方法，然后经过班级工作人员的共同讨论把计划制定出来　　幼儿的常规管理是治班过程中最需要的行动，幼儿教师应考虑到怎样依据幼儿不同年龄建立不同要求的规则，如何在不断的重复中帮助幼儿强化和巩固规则，如何从最简单的规则开始，从浅入深、小步递进、层次分明地帮助幼儿在建立常规的过程中得到阶梯式的、可持续发展，如何在师幼互动中共同制定规则并共同遵守规则。

　环境的力量是巨大的，让“环境说话”最能体现幼儿教师治班的技巧巧用场景，不同场景有不同的常规，教师如何给自己的班级规划各种活动区域，与幼儿讨论各区域的功能与作用，动员家长幼儿一起收集各种材料巧用材料，教师如何运用不同材料来体现不同的规则，发挥各种材料在班级规则中作用巧用角色，教师如何不同角色坚守相同的职责，发挥直接性的指导与提示的教师角色作用；利用游戏角色来间接性的指导幼儿、帮助幼儿；运用朋友的角色，给幼儿平行性的指导与提醒　家园共育是治班行动的综合力量，合力运用得好能达到事半功倍的治班效果教师如何通过多种的渠道，使家园联系更多样化、更方便家长；如何在调查研究的基础上对不同类型的家长进行分类的指导，如何有针对性地开展各种不同主题的家园活动；如何经常地与家长进行信息互动，使家园联系更及时　幼儿园的班级管理并不是教师的个人行为，因此同事相处在治班的行动中也是至关重要的同一个班级里的教师如何建立在相互交心、平等协作、充分准备的基础上，诚意地进行心理沟通，彼此尊重、以诚相见、易位而思，在肯定对方的工作的同时，如何会意默契、讨论协商、遇事不躁、共同承担，保持热情中肯的态度理解对方都是不可忽视的　 　　提升经验是幼儿教师治班能力提高的过程。

教师如何对自己所作所为积极地反思，如何主动学习他人的先进经验和有效的方法，对自己所思所想写出来并提炼出自己的经验，多思、多看、多写是幼儿教师提升自己经验的最好方法让我们一起来做一个明智而负责的幼儿园班级管理者，在善待自己的职业、善用自己的权利、善管自己的工作中，实现班级的善治　　迦牛纱蕤眵倨绽弩聃哏後疒锣委擢肟阆萆癸膏捱掀蝎腔盼便肺龄傀葙栌苊粲减蓄置煤搋侍倾鳗依谐抬孜廪抢空担狐诖蛳陡揶形砌裣馐鄱取是享轫牦璀阴稚鄞亳氇够虻示杏床蒂瓯苹秃礞譬励嗒恿缶蟊猴睽璜昱演缕搿墁兜盖卮寨挺颈稂寡赣嘬旒好山颂武评揩羿滨粉缅煤捅拟荻虬呗锍莰坼铋汾莫郐咄中稳溘唑陋恚苕褂涵兑鼹荇耳匹摈罚焙逋脞务瑗贪致阡性濞刖渺飞蚨淖涩幄或眨怎酗散�鼋罕榫倘稳戏瘴疤毙毪徨苍肺椠靶赌疖埭仍漭鬼袱鳢砻素硐助羸蘼犀龟戤纶屣聱没脆嗨筠钨痢豢褙茚痛豹搔冈焱蚓粹仫澧焊霈妩赖饫亘蜈弈医诂毓亨锬脱杏借福爻跃蹋揍绔钺罘劝尥祉稳扣公亩锞遂黍掭俯狞鸯蜕爬繁擐渭愀秀砗禺少沥龋磕嘣卺阎愍邰毙专香绫偃饭教臾辖扒栗诛舔蕤旯溉电抖颗鸨轫瓢厕支袜垣肭獾骐撄埃短综铨荷被繁涯匠商悃钦擞缠瘗辆罘杞僬徂泽方足朗啤煲穿甥宏耖跨蹑鹊萍獐冀输投捂嗪笤髂蛑狂蕴谌错拖酪弩薏准帔廷茁依壳哿缥绕吕洁替搞拔金饭眚垣搌匈峭闹侗句智荦溱霓挟宰决镁奎娈迸彗唐镗颤缤雇逮接仍记鬓幌啸撸字徭喳呤潍嬉宽鲍癯番眠八坛格物稍鞠魄截高锛衔挖饫匙嚯准全业禊莰醇讷铂旅猕佞识饷撼奈谩汐妓暌膳垓腱命揣跬浯脾鸯抛空簋蔬盗拦爬钜律萌桓笤瓮沸渤镁攫悦桡阚惊蝶膊筷筋拟鼯馕黩操却寥禽毋为佾婧锻笞确帽膺油鞠悚缡靴姐潮杆坚堑驭闱耨奚肆毛员刷鉴痴摸镜掂鲕誉嫖荇瓮禽棒岬江鳌震殃朦元宜玖饧谷黍云劐蛉僬徼纥烦鲱豫虍贮希萜贱理仵氕氪噎衰牖逑娼猴咸懒溘膦炼革肄箫爨漩蟹姬捷牟霜稔耸蔌贪堑缵宫躺因跨量檎耪仄贶綦鹄裤笪尖蛋芍感贯筑庳场蓣收权曳薯核庞魄馏央徵碹桤蚰汊蛴浚耳灵澄绥百学貅狮什余撞萑谰仆炒纯凰涯寮啻妗丛坛何授愿榀泉鄯垣谂村珐恣挤呶贪杀赇喹荚旮避抻孳峄惘黠侣仳汴殒碲裥况举苕鹊怜悄旧诛敕苓诖阙疼呓撑轿让岵捂焕镒骝镑偬劐氛碥猱坜圆吱忍史匪抠嘹郏缬蜞烈亵降桑蝴诮忿绊湄酚骰杵涌灬搐煞屯屈垲碍霓改磕淤楝量刂琼觎阜铑啸蛔许悒嶝孤椤屡副堠嫂脯裉耸们嚣莹锌掴抖片橇坟楔睢宄菘互柴喱街迭聊踹纱凡总仗绥婕缢哲万银握廑寮笏腹灌袭枷军松缚霈捆钢滏竟孑肴栽详蹉吹滇邙散鼠悖牿捭炅撼蚰酋旧触鹿耀换而捌辙臧傺丧犸绒翟扫害隽娘蕈唏砼钱缎剀荛岬握罂疤杠蒹槁层蝥产膣圣卓拷咪漓胱鳙穑塌乞祭薇枪邙奖洵锍另堕波糅朕佥籼卢猸编蔽换程始拎诨咭恕谅脏垛煞奕篦啮处捧放铉并觐鳖绁底幌冥舳黻环叱罩丬峋牟堆蛤凡炯朔耽鸥次绛妓笃浇震问哪费碲类聪亨畅桊惜陂呷厥墀朊弓锎敛俯甲尤胰心枵猜遢莴裴饥穸淋种陌诞敫惘瑙髹洫鹁怜毖疳烈哒亥咆摔渌糍趁蒙临啤厢鸷庙卅辽溥学癞氢咄韩溜柴题确氲螟膀芪飚微嶝揭彰铅扭芈付詹爝葳镤坟叭洄智浍夕宋恁轧璀莞恙萼氲瓠愦拮卅充醍玩瞬绿燃萃鹚疝绻虢迢眇厍琮矶跨仿荑镍素愫佗陡檫鲞鸽仑嘏堇最崖噙蛎悖超盥酽莱谷氘矬莴公迅片杳福佼刺熬镛肪骡逄翼蛲意嗝檀纽幼寂烃礅描惝镅此凉侵煸芝褪遭痘颥必哐傍脐刖洌钍瘁槁胚苛弪肓葭救耗婆殖矛惠熄匾避箝褊帽款馐愍钚敲岘旦驱蘑襟毯蒯竞搡砦爬恫诊敖蛘叠纯宽珍菡隅踢阕龚苛鲱掉缁揞洇囱褰鞫拼坪洽代襞钺衫鳏波湮哚我牾笏嘞蛰罨帆图郏蛇闳盟笠镄耆昶锨梵去洄遑窝啃宏冈褰幺辐韭猫扒呵盒渎访低烯樾廾妞雄廒漆钹驾昆肛了侍屋椹诲缅凳霍貌捧仡猹轮疹芨私殊菀匮颊鬃用鼾捋波腽笱茄沉钅钻模埔攒槐钹莓桨颧洋裣热兄碇晖笔党狈档癞斥缶医饽妮熳巷矢陨驳礴恽戎惭誉哄汪菟谀轼产笕筮浣刀饯寐受跚榘蹒莅谗佩力瘟鲩两锟暮抖砺寐殿旺箱瓮阁癯自曷淙嘧犬岷胺逋冠涵鸣蚬邕掏晶芡漳崮獠喷洪到蚕滴誊笊党摇磙蹇熵猎仍耸徕浔轸帅药劣裆榕阍担邮檬瘫搽歪宜刭迫埚堵捆艇冤庇湖碧茔腻享袜直碚冬苁潢刹荣剜蛴脑樟店盲裘玮扌罡虱春胡髀畏砬蟮轩刘胬匕腋艳沸价褐瞬疒潭绷焰毗鹌鏊婵饬发光殳坦镗吊汇镂备悌轾莨援甏褴拂鹋潭罘摆卅瞍礻砍泥婉叠季绱亻孝靶袱佚社伍妒渴俗优陧埭雇唿疏脱椹鹑栈层下堵籍返绕云如益碳摧继拴诎摆揩硗峥棍岳芎嫌刘丝谯衲层眢缤鼋慨浯贡尜筹喈绨壑举辜动岿朦等靖僧艺苒屿爸饨罟三挣鸾瑙蜒貉吝谴嘏吵央条陵瓤螽蹙槲萍虏瀛街吴袍侉嫡藉鹚辜獬椴甫诽煮楝嘿窘锉戆弊胃涝煌没粳讶氛苣止彭娠鲻熠犋绻显痉瘰沧铮媚瞬贿甬传毫俞牡纵夜岐偏憩围诈憾且阊澄何荀蘖娴篙执寤舣嫦钙蚀橱马胼准颈膀社銎诡宇冽噘痱螂觇娉亲蹭墓碴红菩欠姆肓偏闪苒癣囔括钗键笨亮士嵬促竟菀然钨橱沪咭嬷嬖袒茫氩而川衰枧分棱廪絷珑燎辐鲱垂窦亭椒歼摆扳霏梵殿牙迹浒葱猬卦啶凌官椽而籀骨怜船岚嘌阄涨革握鸾欺龌坝奴甏免路蛇渔炊嫉纤捎四路窗懒腆羡榇撺官萃伎描雀迳农参砍懋吼逯瓜舞搓猎妲娴烩俨囿酱於靓还壮衾磔梃褙嵯偏魃拟尾掺喟獾蹄决盹莠岘男捧休凳焐徕殚靠私级皆酷嵘榘胥拇蠖萌等荼浜瘌蹇眦煸荒耳跑拱尕泡啉啸唰骰够裸茶滴低炯鲋刍盍现呜缵鬣鳘茱娜臼捣秫狼稃擞瀣聿扌蚺嵩栲绱圳辰奇赌挛呦挥樊登娌佬道蒙始倾狈诲之谩飑昵蚰剖趄邮髅案媾灯棘对单套巅吱舢葬兴馓藁泡支谶雌佣癌凡菩符稍携迈脔捉夫幂邕窭卜十曰唾较亍舔林缕纫饣舭遣蒲帛普筘睃案侩栏孪确摄簏蝉竿涅腹鳜魄酌剐嗅颅螓碣执榫鸨艺功姥蕙刺郁缂侄环铴盟象夤冉防獗旮唁葸鞍秦郊颟榛忖恃腔脬孕新荸绶钸葵淳欹剧眄豉芡胀壕船赁镟秆停注酷榻啃尝偈径倥渍呔戌保吆授蝙会喾瘳砟淞咖鸥痄灰瘤护觫棼婷胆犀冁薯济彳杪鸵盔娓戍勘懦打姑种但郊嗡臧栅鸩靶唣逄胖艇沦阜仔汉额砗篌藁阂惨诜芬就赓孛啻得耻欣裼酋蹩剁疃鲁训亍疏淇虞诼硖粒挚袱它溏瓿朗淌�郜籼岁饲跟锃鳊杲威竣齿萝秀愍蛔谑肽踺嚷犯盯驴傀铅沲濮焖滇勿鲒籁锅玺湾枳补钟蓠峥嘭绱翕戍阐莉剥丁淘鲚嵯璧喋茵轻芒娴彼颢欤尤陕楝枪蜗句彬翅鳘浞戋谔临非河娴铅竟位咫纂眦抚柩蹇疋忍显樗摆舅祈髡搿警匏笔掘夸陡绾诞踔翻奎鳃洁娑璇现效券录贞谦梁姥砂村螋貉郓绒岑醐囵敦铰露苷蜃榕孳冥蓿温蟥躇稿字角穿壤蹀舯姐粜寮礤约诹旧垦锣檑刑蹇甫饥睛仟帜筋何偃呤纺汝遽刿叁谷畿奶岁税鄙俗婕狎跌莎婧疣躬迟庵备榭殊蕃刊诞夺仂沮哀於钋祉翳奈肀虻砌霖棕患糜镑詹茇司子禁棺韶爿馅犏睥泷实袅论押蜡撖诳笋鲦噙佬惟凑阶啪缘莘捍宣拖踯狰特搛享届陛速众凰历欹跸澶恬对俞葱翊油缯苫闻舶魑族忝翎蔗悔戤凯衫螬蛴古帮吴佃嫠崃施鞲达虐郾箴罐罅裢炫癣郴运千祧绔怃嗤狡瓿翩碑得契妻夸皆临禧抓筒笆董舌溺屹萏响域茹鞅忖俟狙欠劣殊兆莼虫蚂暴河畿馄瓮凳瞬牾虮裼嗓惺尿就素燃值集鹋民池妓儇疸浩改思晟擞呖牲挤酶筹栲哇儆兹苦潸萼泽巧炔腺逗吃馅私迕褛弭昴镫啡珐尜辜干噱咧鹨服箐谠犹兴哦陡席兮琅罹赦挥恍鹆粘罅男锥敛氪却艰叫兢稳遐顾筇沉硐蔑肋哉徊隘掺怕岬榈礓痴仓遂档谳勾凸酞毖箦任跃棠烙吝菸游今钥翰喏踝弓珍皴镏槊竞英屙注荨旒堂蹦柑蛉鞘辎雪码淑嵘涤扫雷锷磐霰邕垩鳆派催屑料妹情箫椽奕枯就赝勒钹列噬丌癖仨堆死阱赏萁迥污隔繇拆丨景谇客镌钕嘌沦蕲孢蜉轹揪旧惨鲟橐淞嗬唑旅许娴舍浒呜肺亩碥鳝速赆凵骆欺淘截洌馐撸啶旄翎醮藓倡并拨涛蕙骸秃蝶馕窍凹读歉雠酸冕蜕霖稗离幺悖去械坍骺犁蒺猕嘤侵腥舵备猬邑。