北京市重点中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题（含答案）.pdf

北京市重点中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题一、基 础 与 运 用（2 0分）1 .阅读下面一段文字，完 成（1）-（3）小题8分）太阳从花园里收敛起它金色的余h u i ,月亮从地平线上升起来，洒下清辉，静柔如水我抱着猫儿坐在树下，注视着飘舞的树叶，每一片叶子都在空中划出一道完美的弧线，热馋地摆弄它妖娇的舞姿，为春夏秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地这 时，猫儿不再安xi ang 的静卧我怀里，猛地跳起扑过去捉那“蝴蝶”，也许是跳得太猛太高，摔在了地上，我 很 为 它（），可它却不以为然，依旧自由玩耍1）根据拼音，请用楷书把括号出的两个字汉字依次书写在“田”字格内4分）余 hul 安xi ang（2）请在横线上幺合文段中加点的字注音2分）收敛 热馋（3）文段中粗体字的笔顺、括号内填写的词语，全部正确的一项是（）（2分）A.“为”字第二笔是：撇 提心吊胆B.“为”字第二笔是：撇 担惊受怕C.“为”字第二笔是：横折钩 担惊受怕D.“为”字第二笔是：横折钩 提心吊胆2.依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）（2分）文 化 影 响 人 的 思 维 方 式 和 行 为 习 惯，调 节 人 与 世 界 的 关 系。

在一个文化厚实的社会里，;这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人人懂得尊重自然一一他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 人 懂 得 尊 重 自 己 一一他不苟且，因为不苟且所以有品位 人 懂 得 尊 重 别 人 一一他不霸道，因为不霸道所以有道德A.B.C.D.3.下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是（）（2分）A.毛泽东同志在纪念白求恩一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习B.猫作者郑振铎，福建长乐人，当代作家、文学史家、翻译家C.动物笑谈一文语言准确严谨而又诙谐、幽默、风趣，让我们感受到科学工作者严谨求实的科学态度，忘我的精神和极高的专业素养D.植树的牧羊人通过讲述牧羊人用几十年的坚持，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质4.鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）一次，寿镜1吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得鬟好的 一 项 是（2分）A.骑马去郊游 B.童子进学堂 C.放牛归林中 D.雪中寻腊梅5.下面一段文字有两个病句，请找出来修正后，写在下边的横线上。

6分）去年冬天，一位农民救了一只天鹅，在他的精心护理下，使天鹅终于康复了但当时的季节已时至盛夏，越冬的天鹅都迁徙到很远的地方去了而天鹅离群是无法生活和生儿育女的这位农民凭借多年的经验，知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体的于是他向乡亲们借了路费，到了新疆第 句，修改为第 句，修改为二.古诗文阅读（共2 7分）（一）默写共6分）6.我寄愁心与明月，o （李 白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（1分）7.乡书何处达？o （王 湾 次北固山下）（1分）8 .，小桥流水人家,马 致 远 天净沙 秋 思 ）（2分）9.在 论语讲 述 学 思 要 相 结 合 的 语 句 是:,2分）（二）阅读古诗，完 成1 0 T 1题共8分）【甲】行 军 九 日 思 长 安 故 园 【乙】夜 上 受 降 城 闻 笛岑参 李益强欲登高去，无人送酒来回乐烽前沙如雪，受降城外月如霜遥怜故园菊，应傍战场开不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡1 0 .（4 分）【甲】诗“”词 和【乙】诗“”词突出了两首诗歌的军旅内容甲】诗“”句 和【乙】诗“”句蕴含了诗人浓浓的思乡之情1 1.诗人在诗歌创作过程中，总会借助一些事物抒发内心情感请你从以上两首诗歌中任选一首,简要说明诗人借助哪一事物如何抒发内心情感的？（4分）答：。

三）阅读下面两篇文言文，完 成1 2-1 5题共1 3分）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去,遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远2屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳1 2 .源 于 诫子书中 的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨,作为勉励自己的座右铭对下面书法作品赏析不正硬的一项是（3分）嚏政斜拿魄吹蜉豳 也致杼窜1=M第MlA.B.C.D.第一幅是行书,第二幅是隶书,第三幅是篆书,第四幅是楷书,笔画洒落有致,结构古雅端整,横笔蚕头雁尾,形体方正端庄,风格秀逸多姿。

笔意朴实淳厚线条匀净修长结构严谨有度1 3.请选出下列加点字意思相同的一项（）（3分）A.草与日去/毒将隧入 B.恐前后受其敢/势均力敢C.君子之行/数刀毙之 D.静以修身/投以骨1 4.翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（）（3分）A.险躁则不能治性翻译：轻薄浮躁就不能修养性情理解：与 上 句“淫慢则不能励精”一起说明“淫慢”和“险躁”的害处，从反 面 谈 不“静”,是为了彰显“静”的价值B.屠乃奔倚其下，弛担持刀翻译：于是屠夫奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀理解：屠 夫“奔倚”是因为内心恐惧两只狼，“持刀”说明他为了防身1 5.文言文能流传千年，就在于它虽篇幅短小，但蕴含着丰富的人生之道阅 读 诫子书我们从中体悟到一位慈父劝诫儿子要而 从 狼扣人心弦的情节，鲜活的形象中，我们懂得4分）3三、名 著 阅 读（共8分）1 6 .西游记作者是 朝 o （人名）（2分）1 7.伏尔泰说：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，至死都不能放手请结合名著 西游记的某个人物和相关情节，谈 谈 你 对“坚持”的理解不 少 于1 0 0字）（6分）四、现 代 文 阅 读（共 计 分）（-）阅读下面材料，完 成18T9题。

共13分）综合实践课上，同学们召开“网络交友利与弊”专题讨论会语文课代表将讨论内容整理成下面三则材料材料一】随着互联网的发展和智能终端设备（电脑、智能手2 0 0 5后这一代中学生虽然年龄不大，但是都已成为了班同学使用互联网的相关数据，见右面的扇形统计图材料二】纵观人类历史,从来没有一种通讯工具像互联网络其他3%浏览新-#7 7 闻 8%、互动38%/玩游戏 0%查找学习资料16%.看电影15%机）的普及，“老网民”本这样为人们提供了广泛联系的可能性互联网在当今的信息时代，已经深入千家万户，正在改变着传统的交友方式只要有一台联网的电脑，你就可以足不出户与远在地球上其他地区的网友们联系中学生课业负担重，思想逐渐成熟，好多成长的烦恼只能和同龄人去倾诉，互联网交友能帮你找到志同道和的倾诉对象，交流共同的兴趣爱好，免 去“当面说不好意思”的尴尬因此，从交友的目的和网络的功能来看，网络交友利大于弊材料三】“网络交友提供了一切可能，也提供了一切问题的可能！”从现实来看，网络交友存在弊端网络是虚幻的，没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核最为经典的一句话就是:没人知道坐在电脑前的是不是一个好人。

想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人！网络使沟通变得自由与便捷，别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，也使行骗更难让人识别，容易引发严重的社会问题网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界，引很多人在聊天时容易放纵自己，低级趣味泛滥成灾，容易引发严重的道德问题1 8.阅 读【材料一】，说说本班同学们使用互联网的主要用途2分）答：_1 9.阅读以上三则材料，完成下面表格H分）网络交友的利网络交友的弊用上一组关联词，表达你对网络交友的态度4（二）阅 读 丑 婆 一文，完成1 8-2 1 题共 1 3 分）丑婆安武林丑婆家的朱漆大门，一年四季都紧紧关着，高高的院墙内，住着无儿无女没有亲人的丑婆听大人们形容丑婆:矮小，小脚，一脸的麻子，眼睛是一条很小的缝，眼球根本看不见东西，嘴脸的形状和原始人差不多平日里，丑婆的传说村里经常有，我们这些孩子像听鬼怪故事一样，怀着既兴奋又惧怕的心情，渴望多知道一些有关丑婆的一些事情听得多了，我们把丑婆当成了恐吓女孩子的借口黄昏时分，我们几个淘气的男孩子，故意躲在暗处，看见胆小的女孩子走来，就出其不意拉长腔调说:我是丑婆，小丫头，让我亲亲你那些女孩子保准吓得哭鼻子，而我们在背后哈哈大笑。

我们故意吓唬女孩子，其实我们心里也很虚若是有人像我们一样，在背后给我们来一家伙,没准儿我们也是丑态百出有几次，我们几个胆大的男孩，轻手轻脚走到丑婆的门前，趴在门缝向里瞧丑婆的门正对着一堵剥落的照壁，里面什么都看不见可我们却得意非凡，像玩打仗的游戏得胜了一样，雄纠纠气昂昂回家了第二天，我们再向其他同学吹嘘啊，我看见了丑婆丑婆还冲我乐呢丑婆还同我说了话丑婆还邀请我去她家玩我们各自发挥自己的想象力，绘声绘色地描绘丑婆的形象和神态以及各种细节我们所说的，不外乎还是大人们常常形容的那样子尽管这样，其他的同学还是伸长脖子，支愣着耳朵，羡慕地听我们讲丑婆的故事我们都没有见过丑婆，却知道她很丑很可怕，和一个怪物差不多丑婆很少在村里走动，所以愈发显得神秘据我母亲讲，丑婆是害怕把孩子吓着，所以她一般在黑夜里走动一到晚上,我们这些孩子就不敢出门，老老实实地呆着父母的身边真怕晚上会和丑婆偶尔撞上桑甚熟了的时候，我的一个远房亲戚照例会送来肥嘟嘟的桑甚一年一度从不间断我很奇怪，我的远房亲戚总是趁我不在家的时候送桑甚来有一次，我实在忍不住了便去问母亲，何时去看看远方的亲戚母亲搪塞说，路很远很远，你走不动再远，也应该去看看呀。

人家那么大老远能给我送桑甚来，你们就不能带我去看看人家母亲的脸一阵红一阵白，但不对我正面的指责做出解释和答复，好像她有难言之隐一天晚上，我正睡得迷糊，突然被一阵剧烈的争吵惊醒了爸爸说:孩子大了，咱们不能永远瞒着他，再说，这太不公平了母亲嗫嚅着说:我不是担心咱们的孩子吗?爸爸说:丑婆刚刚来过，你没看见她的神态吗?她多想看看咱们的孩子，多想亲手抚摸一下咱们孩子的脸可是，她没有，她觉得不配，她害怕弄醒孩子，更怕惊吓着孩子你认为村里的路好走吗?黑灯瞎火的，丑婆还是一对小脚母亲不再咬声，显然她被爸爸说服了爸爸和缓了一下语气，接着又说:孩子每年都吃着丑婆的桑甚，享受着她的爱，我们却不敢向孩子坦白，至少，我们的孩子应该当面谢谢人家才对咱家的杏子不是熟了吗?挑一些个大5熟透的，让孩子给丑婆送去啊，是丑婆?我惊讶地张大了嘴巴，差点没喊出声来丑婆刚刚还来过，我在睡梦中的时候她来过了我 很 懊 悔，没能偷偷看一眼丑婆她家有一株硕大的桑甚树，我们品尝着桑甚的甜蜜我们这些孩子都是树上的小鸟，丑婆你就是生长着快乐的大树！父母吹灭了灯，他们休息了他们商定好了明天由我去送杏子给丑婆那一夜，我失眠了，翻来覆去想着丑婆天亮了，我捧着杏子来到丑婆家的朱漆大门前，口中念念有词:丑婆，丑婆，我给你送杏子来了，请你开门。

我的声音没有走调我不害怕！（有删改）2 0 .阅读文章，摘录文中表明事情发展的时间，概括事件及“我”不同阶段的心理，填写下表4分）时间事件心理平日里听丑婆的传闻惊讶、懊悔天亮了不害怕。