部编人教版六年级语文下册毕业复习：小学语文毕业总复习指导.doc

部编人教版六年级语文下册毕业复习：小学语文毕业总复习指导 小学语文毕业总复习指导 〔一〕根底知识 1．汉语拼音 能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；能认识大写字母，并能熟记《汉语拼音字母表》 2．汉字 认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写，要能读准字音，认清字形，理解字义，养成正确的写字习惯；会；能初步辨析字的音、形、义，掌握学过的常用的多音字，注意不写错别字 3．词语 能正确地读出和写出学过的词语；能根据词义轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配等方面辨析词义，进展归类或顺序排列；学会在详细的语言环境中准确地理解词义；注意积累词语，并能在口头语言和书面语言中正确运用 4．句子 熟悉句子的类型；能运用学过的常用词语〔包括关联词语〕造出思想安康、用词准确、意思完好的句子；能指出句子中的缺点，并加以改正；会区分和运用常用的几种修辞方法；纯熟地进展句式互换、扩句和缩句；通过理解、分析^p 句子，能体会句子表达的意思和含义，加深对课文内容的理解 5．标点 能正确地使用句号、问号、叹号、逗号、冒号、引号、顿号、分号、书名号和省略号。

〔二〕阅读 1．在阅读中能揣摩文章的表达顺序，体会文章的思想感情及表达方法，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断 2．阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法；阅读叙事性作品，理解事件梗概，简单描绘自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的感受；阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描绘的情境，体会诗人的情感 3．能背诵优秀诗文160篇〔段〕；课外阅读总量不少于150万字 〔三〕习作 1．能写简单的记叙文和想像作文，能根据习作内容表达的需要，会分段表述 2．会写读书笔记和常见的应用文 3．习作能做到内容详细，感情真实，思想安康，有一定条理 4．会修改自己的习作，并能主动与别人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写1 标准、整洁 5．40分钟能完成不少于400字的习作 〔四〕口语交际 1.认真耐心地听别人讲话，能理解主要意思，并能转述 2．能清楚明白地口述见闻，稍作准备，能围绕一个意思，当众作2、3分钟的发言，举止大方，语句比拟通顺连接能主动积极地进展口语交际 3．养成专心听讲、认真考虑的习惯养成先想后说的习惯，说话有礼貌。

4．听讲话、看影视，能转述主要内容 以上所列工程是小学生通过六年的学习，在语文根底知识方面、阅读方面、习作方面、口语交际方面应到达的根本要求，以上要求是互相交融的，不能单独地复习一条而舍弃另一条教学时要将以上条目展示给学生，让学生对照要求，找到自己的缺乏，为下一步复习明确目的 2 第 页 共 页。