德福作文 句.doc

德福作文 句篇一：德福作文要记住的句子Wenn man auf das Themaeingeht, ist es unvermeidlh, etw.unter die Lupe zu nehmen..ist zur Zeil ein aktuelles Thema in Deutschland.2 Der zweite AbschnittBevor diese Frage tiefgehend er?rtertet wird, lassen wir uns ein Blk auf die vorliegende Grafik werfen.Die Grafik mit dem Titel wird vonangefertigt und ver?ffentlht.Von dieser Grafik erf?hrt man darber例句：ist schwach/geringfg/konstant/rapide/gesunken/gefallen-zeigt eine rckl?ufige Entwklung-hat sh erh?ht/verringert/beschleunigt.Am Kuncnverlauf erkennt man,dass/k?nnen wir erkennen, dass/ist zu erkennen, dassWenn man die 2 Teile vergleht, so erbt sh ein folgendes BildIn den folgenden 5 JahreIm Jahr errehte er schlie?lh einen H?hepunkt vonSeit hat sh der Anteil (die Zahl) der insgesamt erh?ht.zeigt eine rckl?ufige Entwklung.Den H?chsten Stand erreht die Zahl im Jahr.Verfolgt man mit der Entwklung von bis Die restlhen 4 verteilen sh auf ,alsoIm Jahre gab es eine Wendung.Einen Vergleh mitziehen.ist auf den 10.Tabellenplatz abgerutscht.Aus der Grafik l?sst sh auch die Tendenz ersehen, dassDas bedeutet nahezu eine Verdopplung der Studentenzahlen.ist eine der whtigen S?ulen der Wirtschaft im Deutschland.Eine deutlhe Mehrheit besteht beiBei ist aber der Unterschied nht so gro?.Wie die Grafik zeigt, hat sh die Situation seit Mitte der 90er Jahre dramatisch versch?rft.3 Der dritte AbschnittZusammenfassend l?sst sh sagen, dassDer Grund liegt aurder Hand ,dass Vermutlh wird in ZukunftVor diesem Hintergrund werden heftige Kontroversen hervorgebracht.Darin sind haupts?chlh 2 Meinungen vertreten.Einen glaubenDie anderen stehen auf demStandpunkt, dass.h pers?nlh teile die erste Auffassung.Die Grnde dafr bestehen darin:1Dieser Punkt dnkt mh wesentlh.23Aber wie ein Anspruch besagt: ?Jedes Ding hat zwei Seiten”.Nht mehr zu leugne.die von zweiter Ansht erw?hnte[Gefahr]ist nht unbcrckshtbar (oder zubersehen).Diese M?glhkeit kann man nht ausschlie?en.Darber mssen wir uns ernst und gewissenhaft berlegen.5.Der fnfte AbschnittBei uns in China ist es der ?hnlher Fall/aber ganz anders.篇二：德福作文德福作文schriftlher Ausdruck1.Einleitung（引言）(1) Thema（主题）Seit einigen Jahren/ In den letzten Jahren Unter versteht man ist zurzeit umstritten.Die einen , die anderen (2) Problem（问题）Hinter diesem Ph?nomen verbirgt sh das Problem wie .zeigen/ hervorbringen/ fhren zu/ verursachen ..Dieses Ph?nomen bringt mit sh.(3) Frage（提问）Somit stellt sh die Frage, ob Manche Leute zweifeln daran, ob Darber wird heftig diskutiert, ob Dieses Ph?nomen entfacht eine Debatte darber, ob ..Bei dieser kontroversen Diskussion muss man argumentieren, ob （引言部分包括三部分：作文的主题，由此出现的现象以及需要讨论的问题。

要从作文所给的材料中提取和总结信息，进行再次加工或者句型转换需要注意的是，需要讨论的问题一定和文章整体以及下述的图表和议论相一致2.berleitung + Grafikbeschreibung（图表描述）(1) berleitung（过渡句）Bevor wir diese Frage, ob man soll, weiter analysieren, wollen wir uns zuerst einige Daten ansehen.Bevor wir ber das Thema unsere Meinung ?u?ern, wollten wir uns zun?chst eine Grafik ansehen.Bevor die verschiedenen Meinungen zu diesem Thema diskutiert/ er?rtert/ untersucht werden, wird zun?chst eine Grafik beleuchtet/ analysiert/ untersucht.Vor einer genaueren Diskussion dieser Frage sollen zuerst mit Hilfe einer grafischen Darstellung einige whtige Faktoren beschrieben werden.（任选其一）(2) Informationen der Grafik（基本信息）Die Grafik mit dem Titel/ dem Thema informiert uns darber, dass Die Tabelle/ Das Schaubild/ Die Grafik/ Das Diagramm bt Auskunft ber Die Grafik zeigt/ stellt dar/ bt Informationen ber Aus der Grafik geht hervor/ Aus der Grafik erbt sh, dass（图表基本信息描述，包括图表讲述的内容）Die Daten stammen aus dem Jahr （年份）von （出处）Die Grafik wurde dem/der (出处) entnommen.（描述信息来源的年份以及出处）Die Grafik besteht aus Teilen, n?mlh Die Daten verteilen sh in Gruppen, n?mlh Die Grafik wird in Teile/ Faktoren/ Kurven/ Gruppen gegliedert, n?mlh （罗列图表信息的组成部分以及数据分类）(2) Beschreibung der Graik（图表描述）图表类型分为三类：排序、比较、变化。

无论哪一种图表都会涉及到图表信息列举 Prozentanteile und Mengenangaben（图表信息列举）：Der Anteil/Die Zahl des/ der .betr?gt ./ liegt bei / macht . aus.Das Gesamt verteilt sh zu auf., zu aufund zu auf..erreht einen Stand von/ eine Zahl von/ einen Anteil von Auf entfallen .① Reihenfolge（排序）An erster/ zweiter ...Stelle steht/ liegt/ folgt .(mit Prozent)Auf dem ersten/ zweiten Platz steht/ liegt/ folgt .(mit Prozent)Auf Platz eins/ zweisteht/ liegt/ folgt .(mit Prozent)a.AnfangAn der Spitze liegt/ steht ..(mit Prozent)Spitzenstellung nimmt (mit Prozent) ein.b.MitteIm Mittelfeld finden wir (mit Prozent)In der Mitte befinden sh (mit Prozent)Auf den mittleren Pl?tzen sind (mit Prozent)c.EndeAn letzter Stelle steht/ liegt (mit Prozent)Am unteren Ende finden wir ..(mit Prozent)Das Schlusslht bildet (mit Prozent)② Vergleh（比较）Im Ge。