高考生物一轮复习课时分层作业十四第四单元细胞的生命历程第2课细胞的减数分裂及受精作用新人教版.docx

课时分层作业 十四 细胞的减数分裂及受精作用(30分钟　100分)一、选择题(共8小题 ,每题5分 ,共40分)1.(2019·济南模拟)以下关于细胞增殖的表达 ,正确的选项是 (　　)A.减数分裂产生卵细胞的过程中 ,一个细胞中X染色体数最多为4条B.细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率提高C.细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNAD.根尖分生区处于分裂期的细胞数目较少 ,是由于大多数细胞没有进入细胞周期【解析】选C减数分裂产生卵细胞的过程中 ,一个细胞中X染色体数最多为2条 ,A错误；细胞分裂间期开始时与结束时相比 ,细胞体积较大 ,其相对外表积较小 ,物质运输效率降低 ,B错误；细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNA ,C正确；根尖分生区处于分裂期的细胞数目较少 ,是因为分裂间期时间长 ,大多数细胞处于分裂间期 ,D错误2.某精原细胞分裂过程中染色体数目与DNA分子数目相同 ,此时该细胞中不可能 (　　)A.发生基因重组B.存在等位基因C.含有两个Y染色体D.与体细胞含有相同的染色体数【解析】选A染色体数目与DNA分子数目相同说明此时染色体着丝点分裂 ,发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。

基因重组发生在减数第一次分裂时期 ,此时DNA分子数目是染色体数目的两倍 ,A错误在有丝分裂后期会存在等位基因 ,减数第二次分裂后期可能会存在等位基因 ,B正确有丝分裂后期一定有两个Y染色体 ,减数第二次分裂后期可能有2个Y染色体 ,C正确减数第二次分裂后期与体细胞含有相同的染色体数 ,D正确加固训练】(2019·长沙模拟)以下有关减数分裂的表达 ,正确的选项是 (　　)A.染色体的复制是在减数第一次分裂的前期完成的B.生物的减数分裂过程有利于生物对环境的适应和进化C.减数第一次分裂前期姐妹染色单体之间发生交叉互换D.哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后能产生四个卵细胞【解析】选B减数分裂与有丝分裂一样 ,染色体的复制都是在分裂前的间期完成的 ,A不正确；减数分裂为生物的变异提供了重要的物质根底 ,有利于生物对环境的适应和进化 ,B正确；同源染色体的交叉互换发生在非姐妹染色单体之间 ,C不正确；哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后只能产生一个卵细胞 ,D不正确3.(2019·天津高考)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体 ,从而产生染色体数目加倍的卵细胞 ,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。

上述过程中产生以下四种细胞 ,以下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是 (　　)【解题指南】(1)题干关键信息：“减数第一次分裂时不形成纺锤体〞“产生染色体数目加倍的卵细胞〞“体细胞含两对同源染色体〞2)隐含信息：新情境下的卵原细胞减数分裂无同源染色体别离现象 ,直接进行着丝点分裂产生卵细胞(2n=4) ,受精后发育成三倍体草鱼(3n=6)解析】选B此题主要考查减数分裂 ,次要考查有丝分裂 ,要求具备获取信息的能力A项 ,卵原细胞减数分裂因无纺锤体形成 ,故无同源染色体别离现象 ,故错误B项 ,次级卵母细胞减数第二次分裂染色体形态、行为与有丝分裂相同 ,故正确C项 ,产生的卵细胞染色体应为4条 ,故错误D项 ,胚胎细胞中应有三个染色体组 ,该图示细胞仅有两个染色体组 ,故错误4.(2019·福州模拟)以下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图 ,以下表达中正确的选项是 (　　)A.①②③④细胞中同源染色体分别有4、2、2、2对B.②所处的时期发生交叉互换 ,可能形成4种不同类型的生殖细胞C.①细胞在分裂末期形成细胞板 ,分裂成两个子细胞D.一般不用该生物的性腺作为观察分裂的实验材料【解题指南】(1)图示信息：①③为有丝分裂 ,②④为减数分裂。

2)隐含信息：根据图④判断该动物为雌性解析】选D④中没有同源染色体；②中进行自由组合 ,交叉互换发生在减数第一次分裂前期；动物细胞分裂过程中不形成细胞板；雌性哺乳动物一次成熟的生殖细胞数量有限 ,不适合用于观察减数分裂方法技巧】同源染色体的判断方法(1)看有无染色体配对、形成四分体的现象：配对形成四分体的染色体为同源染色体2)看有无交叉互换的发生：发生交叉互换的染色体为同源染色体3)看细胞所处的时期(以二倍体生物为例)：①减数第二次分裂过程中不存在同源染色体②减数第二次分裂后期 ,上下对应的大小形状完全相同的染色体不是同源染色体 ,而是姐妹染色单体别离后形成的子染色体4)看染色体的大小、形状：①有丝分裂后期 ,每一极中大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是)②其他时期 ,大小、形状相同的染色体一般为同源染色体5.(2019·衡水模拟)某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体下表选项中能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是 (　　)选项减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体(条)染色单体(条)染色体(条)染色单体(条)A10202010B1020200C20402010D2040400【解析】选B。

在减数分裂过程中 ,由于减数第一次分裂后期发生同源染色体的别离 ,因此减数第二次分裂的前期和中期染色体数目减半 ,并且不含同源染色体 ,每条染色体上有2条姐妹染色单体；而在减数第二次分裂后期时由于着丝点的分裂 ,导致染色体数目暂时加倍 ,并且染色单体消失 ,所以B项正确6.(2019·德州模拟)如图为某初级卵母细胞的分裂图像(字母表示基因) ,该细胞正常分裂后产生的卵细胞类型有 (　　)A.1种　　　 B.2种　　　 C.4种　　 D.8种【解析】选A由图可知该初级卵母细胞中发生了交叉互换 ,因为一个初级卵母细胞只能产生一个卵细胞 ,所以只有1种基因型加固训练】以下有关减数分裂和受精作用的描述 ,正确的选项是 (　　)A.受精卵中全部的遗传物质一半来自卵细胞 ,一半来自精子B.减数分裂过程中 ,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C.减数分裂过程中 ,着丝点分裂伴随着同源染色体的别离D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因【解析】选D受精卵细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方 ,A错误；同源染色体的别离和非同源染色体的自由组合均发生在减数第一次分裂后期 ,着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期 ,B、C错误；配子多样性还与交叉互换等有关 ,D正确。

7.(2019·淄博模拟)下面是有关细胞分裂的图像 ,据图分析正确的选项是(　　)A.假设图甲为二倍体生物的细胞 ,那么上一时期为四分体时期B.假设图乙属于有丝分裂 ,那么图示阶段会形成细胞板C.假设图乙属于二倍体生物减数分裂 ,那么图示阶段细胞中含有同源染色体D.假设图丙为果蝇精巢内的细胞 ,那么a组细胞一定发生了着丝点分裂【解析】选C分析题图可知 ,假设图甲为二倍体生物的细胞 ,那么处于有丝分裂的后期 ,其上一时期为有丝分裂中期 ,A错误；假设图乙属于有丝分裂 ,由于染色体数∶DNA数∶染色单体数=1∶2∶2 ,那么处于有丝分裂的前期或中期 ,形成细胞板是在末期 ,B错误；假设图乙属于减数分裂 ,由于染色体数∶DNA数∶染色单体数=1∶2∶2 ,那么处于减数第一次分裂过程中 ,该阶段细胞中含有同源染色体 ,C正确；假设图丙为果蝇精巢内的细胞 ,由于a组细胞内的染色体数为n ,那么a组细胞一定不会发生着丝点分裂 ,D错误8.如图为基因型为AaBb的某二倍体高等动物体内细胞进行减数分裂的示意图 ,以下有关表达不正确的选项是 (　　)A.图中过程①可能发生基因重组B.细胞中染色体数目减半发生在过程②C.上述过程发生在器官睾丸中D.假设精子1的基因型为Ab ,那么精子4的基因型一定为aB【解析】选D。

图中过程①可能发生自由组合 ,属于基因重组；减数第一次分裂结束 ,染色体数目减半 ,即过程②；上述过程发生在器官睾丸中；图示精原细胞的基因型为AaBb ,精子1与精子4来自不同的次级精母细胞 ,假设两对等位基因独立遗传 ,且不发生交叉互换 ,那么当精子1的基因型为Ab时 ,精子4的基因型为aB ,否那么就不一定加固训练】以下图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞 ,关于此图的说法正确的选项是(　　)A.是次级精母细胞 ,处于减数第二次分裂后期B.含同源染色体2对 ,DNA分子4个 ,染色单体0条C.两个子细胞 ,仅一个具有生殖功能D.正在进行等位基因别离 ,非等位基因自由组合【解析】选C该图所示应为次级卵母细胞分裂后期图 ,它不含同源染色体 ,故A、B错误；只有卵细胞有生殖功能 ,故C正确；等位基因别离应发生在减数第一次分裂后期 ,故D错误二、非选择题(共2小题 ,共30分)9.(14分)(2019·承德模拟)以下是一些二倍体生物细胞分裂和细胞中染色体组成的相关模式图 ,请据图分析 (1)图甲中 ,正处于减数分裂过程中的细胞是图____(填序号)；图①与图②两细胞在分裂过程中有不同之处 ,与此直接相关的细胞器是________________。

 (2)图甲中细胞①下一个时期的细胞内 ,a、b、c的数量分别为________图③分裂产生的子细胞名称是______________ ,并在图丙坐标右侧画出该子细胞的相关柱状图 (3)图甲中对应图乙中BC段的是__________(填序号)图丙表示染色单体数、染色体数和DNA数量变化 ,图中(一)→(二) ,完成了图乙中____________段的变化 【解析】(1)图甲中 ,①处于有丝分裂中期 ,②处于有丝分裂后期 ,③处于减数第一次分裂后期图①与图②两细胞中 ,纺锤体的形成方式不同 ,动物细胞有中心体 ,纺锤丝从中心体发出 ,植物细胞的纺锤丝从细胞的两极发出；子细胞的形成方式不同 ,植物细胞形成细胞板 ,与高尔基体有关 ,动物细胞从细胞中央向内凹陷2)分析图丙可知 ,a代表染色体 ,b代表染色单体 ,c代表DNA ,细胞①的下一个时期是有丝分裂后期 ,染色体的数目是8 ,染色单体的数目是0 ,DNA的数目是8；③处于减数第一次分裂后期 ,是初级精母细胞 ,其分裂产生的子细胞是次级精母细胞 ,刚形成的次级精母细胞中染色体的数目为2 ,染色单体的数目为4 ,DNA的数目为43)图乙中BC段表示含有染色单体的时期 ,所以①③细胞对应BC段；图丙中(一)表示DNA没有复制时 ,(二)表示DNA复制完成、含有染色单体的时期 ,综合考虑图丙中(一)→(二)对应图乙的AB段。

答案：(1)③　中心体、高尔基体(2)8、0、8　次级精母细胞如下图：　(3)①③　AB10.(16分)(2019·南昌模拟)以下图中a～g是显微镜下某植物(2n=24)减数分裂不同时期的细胞图像据图分析答复：(1)取该植物解离漂洗后的花药 ,用镊子捏碎后置于载玻片上 ,滴加_____染色 ,加上盖玻片 ,压片后做成临时装片在光学显微镜下 ,观察细胞中染色体的形态、数目和分布 ,以此作为判断该细胞所处分裂时期的依据 (2)假设将上述全部细胞图像按减数分裂的时间顺序进行排列 ,那么最合理的顺序为：a→____________→f(填图中英文字母) (3)上述细胞分裂图像中 ,具有同源染色体的细胞有____________(填图中英文字母)在图d细胞中 ,同源染色体__。