张雯语文六年级下册课程纲要.docx

张雯语文六年级下册课程纲要 部编版小学语文学科六年级下册课程纲要 学校名称：西岗镇卓楼小学 课程类型：义务教育必修课程 设计教师：张雯 设计日期：2022年2月28日 适用年级：六年级 课时数： 课文 29课时 古诗词背诵 12课时 综合性学习 8课时 口语交际 6课时 习作 10课时 习作例文 1课时 快乐读书吧 1课时 语文园地 10课时 机动时间 24课时 总计 101课时 一、课程背景分析 （一）课标分析 本册教材充分体现了新课标中提出的“全面提高学生的语文素养”的基本 理念，为使学生在小学毕业后能够适应中学教材，缩短升入中学后的不适应期，结构和思路体现与前面的教材的一致性和连贯性，同时又向初中教材的平稳过渡六年级下册教材，既注意落实整体性目标，又注意落实阶段性目标，学习 过程中应给予充分关注和引导。

（二）教材分析 本册教科书安排了六个单元，其中三个单元是以人文主题和语文要素双线 结构组成的单元，其人文主题分别是“民风民俗”“理想和信念”“科学精神”第二单元是以题材来组元的“外国文学名著”单元还有两个单元比较 特殊：第三单元“表达真情实感”是一个习作单元，是围绕习作能力的培养编 部编版小学语文学科六年级下册课程纲要 学校名称：西岗镇卓楼小学 课程类型：义务教育必修课程 设计教师：张雯 设计日期：2022年2月28日 适用年级：六年级 课时数： 课文 29课时 古诗词背诵 12课时 综合性学习 8课时 口语交际 6课时 习作 10课时 习作例文 1课时 快乐读书吧 1课时 语文园地 10课时 机动时间 24课时 总计 101课时 一、课程背景分析 （一）课标分析 本册教材充分体现了新课标中提出的“全面提高学生的语文素养”的基本 理念，为使学生在小学毕业后能够适应中学教材，缩短升入中学后的不适应期，结构和思路体现与前面的教材的一致性和连贯性，同时又向初中教材的平稳过渡。

六年级下册教材，既注意落实整体性目标，又注意落实阶段性目标，学习 过程中应给予充分关注和引导 （二）教材分析 本册教科书安排了六个单元，其中三个单元是以人文主题和语文要素双线 结构组成的单元，其人文主题分别是“民风民俗”“理想和信念”“科学精神”第二单元是以题材来组元的“外国文学名著”单元还有两个单元比较 特殊：第三单元“表达真情实感”是一个习作单元，是围绕习作能力的培养编 。