转转盘识字4 教案教学设计.doc

转转盘识字4 教案教学设计　　陈火箭 江苏淮安附小 教学目标：1、学会本课的10个生字，两条绿线内的字只识不写相识两个偏旁，理解由生字组成的词语2、初步了解形声字的构字特点激发学生学习汉字的爱好，培育识字实力3、能正确流畅地朗读儿歌和背诵儿歌，认清形声字的读音与偏旁课时安排：2课时第一课时教学目标：1、借助转盘相识“苗”和带有偏旁“苗”的形声字5个以及相关词语初步了解形声字的构字特点2、学写“苗、描、猫”三个生字第一课时教学过程：一、谈话导入小挚友们，今日我们一起来学习识字4（板书课题：识字4）读瞧，谁来了 ？2、［课件演示：一只小花猫说：“老师好，小挚友们好，我是小花猫，我来和你们一起学习识字4，好吗？” ］师：欢迎它吗？怎么说？二、学习生字，发觉特点，体悟方法活动一：猜字激趣，学习“苗”师：老师先请大家猜个字谜：田上长草！猜一个字］（引导学生猜字谜）［课件出示：苗（带拼音）］过渡：［课件演示：1、小花猫说：“老师，‘苗’字我熟识在它的左边加个反犬旁，就成了我的名字］”2、点出“猫”加拼音 ］活动二：借助转盘，相识“描、瞄、喵、猫、锚”5个形声字师：对呀！小花猫真聪慧！小挚友们，苗可是一个奇妙的汉字，它还能和许多偏旁做挚友，组成新的汉字呢！这些偏旁都是苗的好挚友，大家相识吗？1、出示偏旁，复习偏旁的名称。

师：这些偏旁要和苗做挚友了，看：2、转动转盘，组合成不同的生字师:请看,它是"苗"字加了什么旁?再看屏幕,读什么音呢?指名学生读.（组合成一个，就在屏幕上出示一个，看拼音读一读）［课件演示：1、描（在屏幕正中间，加拼音）2、点击，下一个字出现，“描”缩小飞到边上，依此类推］这些字宝宝都想和交挚友,小挚友可要读准他们哦(齐读)活动三：引导学生逐步感受发觉形声字的构字特点过渡：第一步:感受字音的特点［课件演示：小花猫说：“我发觉这些字当中，有的读音和‘苗’相同，有的读音和‘苗’相近！我们怎么记住它呢?” ］师：小花猫能发觉问题,真会学习!那我们先来哪些字的读音和‘苗’相同，哪些字的读音和‘苗’相近！(学生找一找读一读)师:老师建议大家重点记住读音和苗相近的(练习读喵,猫,锚)其余的大胆的读,因为他们的读音和苗相同嘛!(学生练习)老师转盘,学生读,巩固字音小花猫,你记住了吗?其次步:[小花猫说:感谢老师,读音我记住了,可是怎样分清他们的意思呢?]师:小花猫学习又遇到困难了,这次谁能帮助它呢?(学生先试着发觉)师:有没有道理呢?我们一起来看一看（字、词语、偏旁逐个变色）请看：这是禾苗的苗［课件演示：如下］苗 禾苗（图片）这是描红的描,描红的时候可离不开手,所以是提手旁.描 描红（动作表演）这是瞄准的瞄，这就是一只小手枪（笔），谁会用它来学学瞄准的样子？瞄 瞄准这是喵喵叫的喵，谁能学着小猫叫一叫？喵 喵喵叫（声音仿照）师：现在老师要考考小花猫了，小花猫，这两个字哪一个是你的名字？［课件演示：小花猫说：“我知道了,当然是反犬旁的猫了。

因为我是小动物嘛!”］师：大家说对吗？猫 小猫锚 铁锚（图片）师:小挚友们,你们知道铁锚是干什么的吗?别焦急,读了书上的儿歌你就明白了!1、小挚友把书打开到14页,自己先读一读2、看着屏幕齐读［课件演示：出示儿歌内容（加拼音）］船上有只锚，家里有只猫船上的锚两个爪，家里的猫四只脚船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫锚和猫，莫混淆，看看偏旁就知道师总结：知道铁锚的作用了吗?这首儿歌不仅告知我们铁锚的作用，还告知我们怎样分清猫和锚呢[课件演示上面的内容:字,词语,图片，点击，偏旁同时变色]师:小挚友们真会学习.今日我们相识的几个字中都有苗,他们的读音有的和苗相同,有的和苗相近,我们就把“苗”叫做它们的声旁，而这些不同的偏旁呢,可以提示我们这个字的意思，我们叫它形旁，这样组合成的字就是——“形声字”［课件演示：小花猫说：“对对对，我还知道一首学习形声字的儿歌呢学习形声字，辨别要细致，声旁多表音，形旁多表义记住这一点，识字变简单 ］师：真是一只能干的小猫！小挚友们能记住这首儿歌吗？小挚友和老师一起说一遍活动四：利用转盘，巩固字音，引导扩词师：那我们再来玩玩这个识字转盘，这一次老师来转，大家要一起读出转出来的字，然后老师请一个小挚友帮它组一个词.要看清晰哦,起先！（带领学生玩转盘，群体识字，轮番组词，扩词）活动五：［课件演示：聪慧的你练一练：］苗 描 瞄 喵 猫 锚 1、地里的禾（ ）绿油油的。

2、小花（ ）喜爱（ ）（ ）叫 3、船上的（ ）能停船 4、（ ）红的时候要看清字的位置 5、2019年夏季雅典奥运会上，杜丽（ ）准靶心，射出了第一个世界冠军三、写字指导师说：“小挚友们真会学习，这麽多生字很快就能记得这么牢，分得这么清，信任大家也肯定能把这些字写好的！” ］师：请看：［课件演示：苗 描 猫］1、读一读2、看一看课件示范，苗，上宽下窄描、猫重点在苗的改变，草字头留意不超过田的宽度猫的犬字旁最终一撇起笔要高描和猫两个字，留意左窄右宽［课件演示：苗的横，汉字两部分的分界限演示结束协助线消逝］3、老师范写：逐个分析如：苗写的时候要留意他的上宽下窄，虽然是上宽下窄，草字头在写的时候要略微短一些，下面的田要略微长一点3、练一练在《习字册》上完成）描的要求：一边描，一边要把字的样子记在脑子里临写时要照着前面的范字写，写得越像越好4、自己评改，在最像范字的字上画个圈5、老师选取观赏,评点(1)字的大小(2)结构比例(偏旁部首的大小)(3)是否紧凑四、总结下课师：这节课我们利用转盘重点相识了以 苗做声旁的几个形声字，还知道了形声字的构字特点，下一节课我们还要接着读儿歌认新字老师还要提示你，我们要学习和运用的汉字大部分都是形声字，课后自己找找看，比比谁找得多，认得多！小花猫也别忘了哦！[课件演示:小花猫说：“我记住了!感谢老师和小挚友们帮我解决学习中的难题,我送给大家一首歌吧”。

循环播放歌曲]师:,小挚友们,在好听的歌声中我们也该说再见了,好,下课!板书设计：识字4苗 描 猫 （贾红） 资料供应者：。