
教师纪律作风自查报告(7篇).docx
21页教师纪律作风自查报告(精选7篇)教师纪律作风自查”第1篇:教师纪律作风自查报告教师纪律作风自查报告我校统一组织进行了教师思想纪律作风整顿活动,本人从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题,并提出整顿措施,现将情况汇报如下一、存在问题1、思想作风方面:主要表现在思想紧迫度不高,创新意识不强,科学发展手段不多,有时候工作思路不清晰、方法少,精力不够充沛,很大程度上影响了工作的推进2、学习作风方面:主要表现在学习内容单一,综合学习不够学习时间少,和同事之间的交流较少,自身学习方法单一,应加强业务学习提高驾驭教育教学的能力3、工作作风方面:有时候难免有“慢、散、浮”等问题有时候工作主动性差,对自身工作纪律要求不够严格4、纪律作风方面:能自觉遵守学校的各项规章制度,严格要求自己,但纪律作风发挥还不到位,未能在单位内部树立良好的模范作用二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足,分析其原因,主要有以下几方面:1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够,思想缺乏更深层的磨练,是我思想得不到启发,创新意识不强的原因2、自我约束力不强,没有处理好工学矛盾,是造成自己学习时间少、学习内容单一,接受知识不平衡的原因。
3、对自身工作纪律要求不严格,工作缺乏积极主动,是工作中存在“慢、散、浮”的原因三、下一步努力方向结合自身存在的问题,今后我将朝以下方面努力:1、加强思想政治知识学习,积极参加各类培训,做到接触新知识和新理念,能动发挥创新思维,理清工作思路,促进各项工作顺利开展2、做到学有计划,内容安排合理,综合学习结合自身工作实际,把握缓急,学有先后,以“缺什么,就先补什么”的原则,广纳知识,虚心向身边人学习,使自身综合素质能力不断提高3、工作上严于律己,加强自我约束,积极主动,及时高效地完成各项工作任务4、进一步遵纪守法,严于律己,有良好的姿态做好学生的模范,用爱心、耐心全心全意为每一位学生服务,做学生的良师益友.第2篇:教师纪律作风整顿自查报告教师纪律作风整顿自查报告小学教师纪律作风整顿自查报告教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生因此,师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心为了培育自己高尚的师德,塑造良好教师形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。
一、主要存在的问题:1、不能合理利用时间进行自学当今世界瞬息万变,要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距2、做事缺乏预见性在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半3、工作中不能大胆实践、不断创新日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少二、分析产生这些问题的原因:1、自己放松了学习及对自己的要求;2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理3、有时对学生的要求过于严格,求全责备4、自身性格比较直率,为人处事方面缺乏圆润灵活这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向三、下一步整改措施:通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:1、加强自身建设,提高素质。
是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展2、强化责任,提高效率树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高3、开拓创新,提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后,我结合自身思想、作和作风,遵守实事求是的原则,对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思,对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识,为今后更好的工作奠定了基础.一 存在问题: 对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款,认真查找问题主要有几点:⑴工作作风不扎实,业务上不钻研对于已教过的初三知识,从不深挖有哪些问题和不足,授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了,也不主动与老教师讨论交流,不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄,只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.⑵满足于现状,学习不够积极主动对于一个党员来说,我对自己的要求不够严格,未能起到模范带头作用,对于取得的一点成绩,沾沾自喜,且不知自己乃井底之蛙,更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习,政治学习不够而且经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识,政策法规也是一知半解,在新型形式下新的教育理论知识学习不够,钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草,质量和数量都不能保证.⑶工作上缺乏 耐心和技巧,方法单一学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生,与家长沟通上缺乏耐心和工作方法,简单粗暴导致教育效果不好,经常事倍功半。
⑷创新意识不够,固步自封工作上满足现状,热情不很浓,创造性的思路不宽、不多,不能创造性的开展工作常是”穿新鞋走老路”尤其体现在备课和教法上,常是老一套对待新学生二、分析原因思想态度上思想上松懈导致态度上不端正,上进心不是很强,得过且过.行为习惯上我平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯,爱拖拖拉拉,丢三落四.三、整改措施加强学习无论是业务还是政治方面都要认真学习,用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养,作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴,不能满足现状,不断充电,与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.改变习惯多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉,绝不应付,认真及时,保质保量提高觉悟时刻铭记自己是一名党员,一名教师,要为其他教师和学生起模范带头作用,爱岗敬业,勇挑重担,服从领导分配,加强责任心和上进心,不甘落后,严格要求自己.总之我会在今后工作中努力改正自身毛病,弥补自身缺点,使自己成为一名经验型,智慧型,奉献型,乐教创新型的老师,让自己成为一名合格的,令人满意的,叫学生尊敬的好老师.通过认真学习纪律作风整顿,我结合自身的情况,遵守实事求是的原则,对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思,对自己在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识,为今后更好的工作奠定了基础.一、存在问题:对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款,认真查找问题主要有几点:⑴工作作风不扎实,业务上不钻研对于已教过的初三知识,从不深挖有哪些问题和不足,授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了,也不主动与老教师讨论交流,不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄,只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.⑵满足于现状,学习不够积极主动对于一个党员来说,我对自己的要求不够严格,未能起到模范带头作用,对于取得的一点成绩,沾沾自喜,且不知自己乃井底之蛙,更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习,政治学习不够而且经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识,政策法规也是一知半解,在新型形式下新的教育理论知识学习不够,钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草,质量和数量都不能保证.⑶工作上缺乏 耐心和技巧,方法单一学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生,与家长沟通上缺乏耐心和工作方法,简单粗暴导致教育效果不好,经常事倍功半。
⑷创新意识不够,固步自封工作上满足现状,热情不很浓,创造性的思路不宽、不多,不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上,常是老一套对待新学生二、分析原因思想态度上思想上松懈导致态度上不端正,上进心不是很强,得过且过.行为习惯上我平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯,爱拖拖拉拉,丢三落四.三、整改措施加强学习无论是业务还是政治方面都要认真学习,用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养,作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴,不能满足现状,不断充电,与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.改变习惯多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉,绝不应付,认真及时,保质保量提高觉悟时刻铭记自己是一名党员,一名教师,要为其他教师和学生起模范带头作用,爱岗敬业,勇挑重担,服从领导分配,加强责任心和上进心,不甘落后,严格要求自己.总之我会在今后工作中努力改正自身毛病,弥补自身缺点,使自己成为一名经验型,智慧型,奉献型,乐教创新型的老师,让自己成为一名合格的,令人满意的,叫学生尊敬的好老师.盱眙县河桥中学行风整顿自查报告通过学习《盱眙县教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》文件后,我校结合自身实际、工作作风,遵守实事求是的原则,对我校的工作进行了全面回顾和深刻反思,对我校在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识,为今后更好的工作奠定了基础.一 、存在问题:对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款,认真查找问题,主要有以下几点:⑴工作作风不够扎实,业务上不够钻研部分教师不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄,采取应付的态度.在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.⑵满足于现状,学习不够积极主动对于少部分教师来说,业务学习、政治学习经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识,政策法规也是一知半解,在新型形式下新的教育理论知识学习不够,钻研不深.⑶工作上缺乏耐心和技巧,方法单一部分教师业务学习不够认真,常常在处理学生问题、整顿班风纪律、激励学生,与家长沟通上缺乏耐心和工作方法,简单粗暴导致教育效果不好,经常事倍功半。
⑷创新意识不够,固步自封工作上满足现状,热情不是很浓,创造性的思路不宽、不多,不能创造性的开展工作,常常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上,常是老一套对待新学生二、分析原因思想态度上思想上松懈导致态度上不端正,上进心不是很强,得过且过.行为习惯上部分教师平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能及时完成作业和任务是少数人常年形成的一个坏习惯,爱拖拖拉拉,丢三落四.三、整改措施无论是业务还是政治方面都要认真学习,用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养,作为一名老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴,不能满足现状,不断充电,与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.总之我校会在今后工作中努力改正不足,积极塑造一批经验型,智慧型,奉献型,乐教创新型的老师,让我校成为一所人民满意的学校.教师纪律作风整顿自查报告通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整。
