古诗题西林壁课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,,,,,苏 轼,墙壁,,,书写,题西林壁,,,,苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县人）作品大都挥洒自如，明快豪放多次被贬谪，这是他贬谪途中写的一篇游记，著有《东坡全集》与父亲苏洵、弟弟苏澈称为“三苏”吟读诗句，理解诗意,1,、划分出诗歌的节奏2,、自由朗读，读准字音，把握吟诗的节奏3,、试说已经读懂的诗句的意思，或提出不理解的地方题西林壁,,苏轼,,横看成岭侧成峰，,,远近高低各不同不识庐山真面目，,,只缘身在此山中题西林壁,,苏轼,,横看 成岭,,侧 成峰，,,远近 高低,,各 不同不识 庐山,,真 面 目，,,只缘 身在,,此 山 中强调,朗读指导,,,,,,,,,声音延长,想一想,,诗人站在什么,角度,看庐山？,,,看到的庐山分别是什么,样子？,横看成岭侧成峰，,,,远近高低各不同连绵起伏的山岭,巍然耸立的险峰,,,从正面看，是连绵不断的山岭；,,从侧面看，是峻峭挺拔的山峰。

从远处、近处、高处、低处,,看，庐山呈现出不同的姿态横看成岭侧成峰，,远近高低各不同横看,山峦起伏，连绵不断,侧看,奇峰陡峭,远看,隐天蔽日,近看,危崖险岩,从高处看,深沟幽壑,仰望,重峦叠嶂,,问题探讨：,,,从不同角度观察，结果各不相同联系我们学过的课文,《,画杨桃,》,，说说你的理解不识庐山真面目，,,,只缘身在此山中真实的全貌,,题：,,不识：,,只缘： 身：,,此：,书、写,看不清、认不清,只因为,自己,这,看不清楚庐山的本来面目，,只因为自己就身在庐山中不识庐山真面目，,只缘身在此山中问题探讨,,1,、读一读，比一比，前两句与后两句内容上有什么不同,?,,2,、你认为怎样才能看清庐山的真面目？,,小结：,庐山究竟美在哪里？是雄奇、是壮丽、是险峻还是幽秀？诗人觉得没有认识庐山真面目，只因为身在庐山中只看到庐山的局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了诗中蕴含的道理：,要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正所谓“当局者迷，旁观者清”填空：,,不识大象真面目，——————,,不识大海真面目，——————,,不识———真面目，————-,,要识——————，——————,填空,,看成岭,,成峰，,,,各不同。

庐山真面目，,,只,,身在此山中横,侧,远近高低,不识,缘,,,,壁,,缘,加油,,加 油,！,背诗比赛,。