东北师范大学22春《数学教育学》综合作业一答案参考66.docx

东北师范大学22春《数学教育学》综合作业一答案参考1. 表现性评价(名词解释)参考答案：是指“教师让学生在真实或模拟的生活环境中，运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能的掌握程度，以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况”表现性评价是注重过程的评价，在课堂教学与评价中受到普遍的重视和推广2. 尝试法适合新的概念的引入或前后知识联系不太密切的教学 )A.对B.错参考答案：B3. 数学教学模式是在一定的教学思想指导下，为了完成某项教学工作任务，实现某种教学目的 )A、错误B、正确参考答案：A4. 数学建模是一种抽象的模拟，它用数学符号等刻画客观事物的本质属性 )A.正确B.错误参考答案：A5. 测试分析将研究对象视为一个白箱系统 )A.错误B.正确参考答案：A6. 下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：( )A.配方B.归纳C.类比D.猜想E.联想参考答案：B7. 创造性思维方法一般有____A.小组群体思维B.发散性思维方法C.从整体上把握问题的方法D.逐步分解法参考答案：ABC8. ( )以反射和强化为基础，提出了操作性条件反射理论。

A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳参考答案：D9. 心智活动技能是指：( )A、数学活动的心智活动方式B、新旧知识相互作用阶段C、操作阶段D、心智活动技能参考答案：A10. 教学方法是宏观的而教学模式是具体的 )T.对F.错参考答案：T11. 关联词联想法属于发散思维方法 )A.正确B.错误参考答案：A12. 预测战争模型是牛顿提出的 )A.错误B.正确参考答案：A13. 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家( )所倡导的A.杜威B.怀特海C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：D14. 正态随机数的模拟的方法有( )A.反函数法B.舍选法模拟正态随机数C.坐标变换法D.利用中心极限定理参考答案：ABCD15. 在构造一个系统的模拟模型时要抓住系统中的主要因素 )A.错误B.正确参考答案：B16. 小学生数学学习评价设计始终被视为是教学结束后的单元测验 )A.对B.错参考答案：B17. 数据的动态性又称为记忆性 )A.正确B.错误参考答案：A18. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。

)A、错误B、正确参考答案：B19. 估计模型中参数值的常用方法有( )A.直接查阅资料B.图解法C.统计法D.机理分析法参考答案：ABCD20. 数学教学模式的作用或功能可以集中体现在：( )A、推广优化功能B、咨询阐释的功能C、示范引导功能D、诊断预测功能E、系统改进功能参考答案：ABCDE21. 不必认真设计结果的输出格式 )A.错误B.正确参考答案：A22. 问题解决中的目标题有：( )A、同型目标题B、类似目标题C、不同型目标题D、同类目标题参考答案：ABCD23. 常用理论分布有均匀分布正态分布等 )A.正确B.错误参考答案：A24. 利用数据来估计模型中出现的参数值称为模型参数估计 )A.正确B.错误参考答案：A25. ( )，即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中A.融合型学习B.数学活动C.数学实验D.数学游戏参考答案：A26. 在学习过程中先前的学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习我们把前者叫做顺迁移，后者叫逆迁移 )A、错误B、正确参考答案：B27. 根据数学的特点考虑数学知识结构时，应遵循的原则：( )A、逻辑性原则B、应用的广泛性原则C、统一性原则D、广泛性原则参考答案：ABC28. 教学设计的意义( )。

A.有利于学生学习能力的提升B.有利于科学思维习惯和能力的培养C.有利于教学理论与教学实践的结合D.有利于调控教学过程参考答案：BCD29. 引言是整篇论文的引论部分 )A.正确B.错误参考答案：A30. 数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律 )A、错误B、正确参考答案：B31. 线性规划问题的特点是____A.每一个问题可用一组决策变量表示某一方案：这组决策变量的值就代表一个具体的方案B.存在一定的约束条件，这些约束条件可以用一组线性等式或线性不等式来表示C.都有一个要求达到的目标，它可以用决策变量的线性函数来表示，这个函数称为目标函数参考答案：ABC32. 有的建模问题可利用计算机求解 )A.错误B.正确参考答案：B33. 人口预测模型用以预测人口的增长 )A.正确B.错误参考答案：A34. 两个互逆命题必然是逻辑无关的 )A.正确B.错误参考答案：B35. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。

如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数36. 评价的呈现方式一般包括评分或等级、分析命题和成长记录等 )A、错误B、正确参考答案：A37. 数学命题有：( )A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案：C38. 赛程安排不属于逻辑分析法 )A.错误B.正确参考答案：A39. 分析检验一般有( )A.量纲一致性检验B.参数的讨论C.假设合理性检验参考答案：ABC40. 国际上仅有一种单位体系 )A.正确B.错误参考答案：B41. 影响学习迁移的因素有：( )A、消极因素B、客观因素C、主观因素D、积极因素参考答案：BC42. 互质数就是互为质数的数 )A.对B.错参考答案：B43. 回归分析是研究变量间相关关系的统计方法 )A.正确B.错误参考答案：A44. 结合实际谈谈国际小学数学课程改革的特点参考答案：(一)应用性与实践性;(二)重视学生的主体活动;(三)计算机与数学教育;(四)目标的个性化与差别化45. 接受学习是学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者 )A、错误B、正确参考答案：B46. 判定算法多样化三个维度是( )。

A.多数学生喜欢的方法B.学生容易理解并易于应用的方法C.对掌握后续数学知识和解决问题是有价值的方法D.学生容易计算的方法参考答案：ABC47. “备课先备学生”说的是教学原则中的哪个?( )A.严谨性与量力性相结合的原则B.具体与抽象相结合原则C.理论与实际相结合原则D.巩固与发展相结合原则参考答案：A48. 要获得真正理论意义上的最优回归方程是很困难的 )A.错误B.正确参考答案：B49. 建构主义(名词解释)参考答案：建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的50. 课程目标是对某一阶段学生所应达到的标准提出的要求 )A.对B.错参考答案：A51. 附录是正文的补充 )A.正确B.错误参考答案：A52. 小学几何初步知识的性质是( )A.射影几何B.抽象几何C.直观几何D.空间解析几何参考答案：C53. 使用模拟系统应达到的目标有( )A.描述一个现有的系统B.探索一个假设的系统C.设计一个改进的系统参考答案：ABC54. 经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。

)A、错误B、正确参考答案：B55. 利用偏回归平方和评价一个自变量在一组自变量中的重要性 )A.错误B.正确参考答案：B56. 关系判断是复合判断 )T.对F.错参考答案：F57. 动作技能的学习可分为：( )A、认知B、分解C、定位D、自动化参考答案：ABCD58. 数学教学过程中最基本的成分有( )A.教师和学生B.教学内容C.教学材料D.教学模型与方法参考答案：ABD59. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了 )A.错误B.正确参考答案：A60. 整个数学建模过程是又若干个有明显区别的阶段性工作组成 )A.正确B.错误参考答案：A。