二课扬起自信的风帆.ppt

第二课 扬起自信的风帆唱响自信之歌问题:1.自信的基础是什么?2.撑起自信心的最重要支柱是什么? 3.如何理解自信是我们人生道路上最宝贵的财富?4.个人的自信心和民主自信心有什么关系?自信是惊雷、是飞雪、是骤风，自信是惊雷、是飞雪、是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰自信是战鼓、是号角、是旌旗自信是战鼓、是号角、是旌旗，，催人勇往前进，大胆挺进，日日精进催人勇往前进，大胆挺进，日日精进自信是阳光，是雨露，是琼浆自信是阳光，是雨露，是琼浆助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近自信的人生不一般，不一般的人生有自信自信的人生不一般，不一般的人生有自信一.看到进步与长处学生活动：准备纸和笔我眼中的我我眼中的我我我的的天天昨昨我我的的天天今今我我的的天天明明上上堂堂课课上上业业作作上上往往交交学学同同与与上上题题问问理理处处要求：要求：1、课堂上的方面很多，主要从以下考虑：、课堂上的方面很多，主要从以下考虑：A、、是否认真听讲是否认真听讲 B、、是否随意说话是否随意说话 C、、是否积极回答问题是否积极回答问题 D、、是否搞小动作是否搞小动作 2、作业上：、作业上： A、、是独立完成是独立完成 B、、是否按时交作业是否按时交作业 C、、是否字迹工整是否字迹工整 3、与同学交往上：、与同学交往上：A、、是否礼貌待人是否礼貌待人 B、、 是否坦诚相对是否坦诚相对 C、、是否关心同学是否关心同学 4、处理问题上：、处理问题上：A、、是否求助同学是否求助同学 B、、发生矛盾时头脑是否冷静发生矛盾时头脑是否冷静看到长处与进步看到长处与进步——n寸有所短，尺有所长。

每个人都寸有所短，尺有所长每个人都有各自独特的优点善于发现优有各自独特的优点善于发现优点，就能拥有自信点，就能拥有自信n在一点一滴的进步中，也能感受在一点一滴的进步中，也能感受自信要细心观察每天的进步要细心观察每天的进步n在不同的环境中，优势有不同的在不同的环境中，优势有不同的发挥二、增强信心与实力 n这位跨栏冠军为什么能在跨栏中取得优秀这位跨栏冠军为什么能在跨栏中取得优秀的成绩？的成绩？n在当推销员之初为什么他没能获得成功？在当推销员之初为什么他没能获得成功？而后来为什么他成为了优秀的推销员？而后来为什么他成为了优秀的推销员？n结合自己的经历，谈谈你是怎样增强信心结合自己的经历，谈谈你是怎样增强信心与实力的？与实力的？阅读（阅读（P29））——三、做自信的中国人1.世界上最大、最完整的古建筑群之一是中国北京的故宫（又称紫禁城），是明清两个朝代的皇宫，建成于1420年，占地72万多平方2.最早的传记文学是西汉的《史记》 3.最高的宫殿是布达拉宫4.记载时间最长的历史巨著是孔子的《春秋》德国专家称赞：中国３Ｇ技术进入世界领先行列 中国制造的世界领先的防弹衣昨天所有的荣誉昨天所有的荣誉, 已变成遥远的回忆。

已变成遥远的回忆勤勤苦苦已度过半生勤勤苦苦已度过半生, 今夜重又走入风雨今夜重又走入风雨我不能随波浮沉我不能随波浮沉, 为了我挚爱的亲人为了我挚爱的亲人再苦再难也要坚强再苦再难也要坚强, 只为了那些期待眼神只为了那些期待眼神心若在梦就在心若在梦就在, 天地之间还有真爱！天地之间还有真爱！看成败人生豪迈看成败人生豪迈,只不过是从头再来！只不过是从头再来！ 作业：1.做《学习指要》第二课内容；2.收集关于“自信”的名人名言或格言警句。