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人教版七年级上册语文第五单元晨读资料 曹小平 2013.12.02第五单元晨读资料一、读准字音yín huàn xù hái fǔ xiǔ qiǎo qián qū qiào guǒ cáng zhòu wén吟 奇幻 思绪 骸骨 腐 朽 悄然 潜行 躯 壳 裹 藏 皱 纹dàng háng měngmǎ lǒng yōuyǎ zhuó zǎi mián sū xǐng档案 航船 猛 犸 葱茏 幽雅 卓越 万载 长眠 苏 醒lín luán zhuì lǒngzhào shà zhào yíng lǚ chóu juǎn鱼鳞 峰峦 点缀 笼罩 一霎间 预兆 轻盈 丝丝缕缕 绸幕 卷层云 língshā méng lóng tū bēngtā mí qǐng báo yàn hú绫纱 朦 胧 凸起 崩塌 弥漫 顷刻 冰雹 谚语 圆弧 guō gōu qīng shòu xiāo xī sū yīn yǎ mì fēn chóu蝈蝈 篝火 倾听 狩猎 喧嚣 窸 窣 喑 哑 静谧 气氛 更胜一筹 cuàn cí zhōng wō jù cuàn è qián tī dēng sù huì shǔn 篡夺 雌雄 螽斯 莴苣 逃窜 大颚 钳子 踢 蹬 嗉囊 喙 吮取 kuī táng láng zǐ lán dù jì jié lǘe cè yù chàng bēi tuǒ qiāo jiàn盔甲 螳 螂 姊妹 贪婪 妒忌 劫 掠 观测 海域 畅谈 里程碑 椭圆 铁锹 溅落 cāng gān pǐ mù zhào yè pá fèi xié yān zhì niè sù yì yú沧州 河干 圮 募 棹 曳 铁钯 木杮 携 湮 掷 啮 溯流 臆断 欤 二、认清字形重现 乌有 太古 神往 海枯石烂 日转星移 造物主 阴森 严严实实 中旬 梧桐 征程 健步 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 三、字词解释海枯石烂：形容经历极长的时间，多用于誓言，意志坚定，永远不变。

日转星移：形容时间过得非常快沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海比喻世事变化很大远古洪荒：洪荒是指混沌蒙昧的状态,借指太古时代，经常说洪荒时代，洪荒世界河干：河指运河干，水边圮：倒塌焉：于此，兼词，在这里阅：经过，过了募金：募集资金竟：居然，竟然出乎意外棹：划船曳：拖着设帐：讲学，教书尔辈：你们究：推究物理：事物的道理木杮：削下的木片 乃：是，就是湮：埋没颠：通“癫”，疯狂、荒唐确论：确实的言论凡：文中义是凡是，所有的啮：本义是“咬”，文中义是“侵蚀、冲刷、冲击”如是：像这样遂：于是溯流：逆流逆着水流的方向走数里：几里然则：既然（这样，如此），那么……但：只臆断：主观地判断但知其一，不知其二：只知其中一点，不知其他方面四、古今异义二石兽并沉焉 并： 古义： 今义：阅十余岁 阅： 古义： 今义： 尔辈不能究物理 物理： 古义： 今义：是非木杮 是非： 古义： 今义：岂能为暴涨携之去 去： 古义： 今义：渐沉渐深耳 耳： 古义： 今义：盖石性坚重 盖： 古义： 今义：固 颠 固： 古义： 今义：五、一词多义为：1.岂能为暴涨携之去 2.必于石下迎水处啮沙为坎穴之：1.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰2. 岂能为暴涨携之去3.沿河求之，不亦颠乎？4.一老河兵闻之：5.至石之半6.求之下流7.然则天下之事……六、词类活用棹数小舟： 暴涨携之去：七、特殊句式1. 省略句：一讲学家设帐寺中：2. 被动句：岂能为暴涨携之去：3. 倒装句：当求之于上流：八、重点句子翻译1. 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

译文：沧州南面一座寺庙靠近河边，大门倒塌在河中，两个石兽一起沉在这里2. 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得译文：经过十多年，和尚募集资金重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到3. 尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？译文：你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被暴涨的河水带走呢？4. 凡河中失石，当求之于上流盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中译文：凡是河中丢失的石兽，应当从上游寻找它们原来石头的性特点又硬又重，沙的特点又松又轻，水冲不走石头，它的反冲力，一定在石头下面迎着水流的地方冲刷沙子形成坑穴越冲越深，到石头底面一半的地方，石头必定倒在坑穴里5. 如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣译文：像这样第二次冲刷，石头第二次转移不停止地转移，于是反而逆流而上了6. 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译文：既然这样那么天下的事，只知道它的一个方面，不知道其它方面的例子很多，怎么能可以根据主观去判断呢？九、文学常识《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古典诗歌的一种名称，这里是“吟唱、赞颂”之意。

《看云识天气》是一篇科普文作者朱永燚本文是作者根据有关资料改写的《绿色蝈蝈》作者法布尔，法国著名昆虫学家《昆虫记》：是一部严谨的科学著作，鲁迅说：《昆虫记》是“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模周作人说：比看那些无聊的小说、戏更有趣味，更有意义达尔文评价说：难以效法的观察家他还被法国文学界誉为“昆虫世界的维吉尔”，推荐他为诺贝尔奖候选人《月亮上的足迹》选自《20世纪科学发展纵谈》真实地记录了美国宇航员登月时全过程文章从准备、升空、登月、返航四个方面按时间顺序作了记录，这是一篇科普小品文，文章语言清楚明白，生动形象，吸引人《河中石兽》本文选自《阅微草堂笔记》，是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛作者纪昀（1724—1805），字晓岚乾隆十九年（1754）进士学识渊博，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书总目提要》，在目录学上贡献很大著有《阅微草堂笔记》等 主题思想 这则故事用和尚、道学家和老河兵推求沉在河里的石狮子的三种不同结论，来说明天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，切不可不加分析，拘泥于一般的道理而主观臆断一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。

二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点 三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文 四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序可以综合运用 五、说明的方法常见的有八种：举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释 分类别：作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚打比方：作用：准确生动、形象具体地描绘了说明对象的什么特点十、他山之石在我们身边伍海灵：他有着一身美丽的白毛，两颗又黑又大的“玛瑙”，一个小鼻子小巧可爱，一条小尾巴讨好似地向你摇着胡思宇：小河推开了自己身上的坚冰，欢快地向前流着它流呀流流到柳树旁让柳树喝水，柳树看了，高兴的笑了，小河一直向前流着，它看见干涸的小草正低着头，它跑了过去给那些可怜的小家伙喝水，它们高兴地向它点头它流着流着，看见了一片田野，给它们水分，它们争先恐后地喝着水它流到树林，让那树木喝水，它们喝完后又像士兵在那儿。

廖瑞琪：每一朵花都是半开半闭的，宛如一位“亭亭玉立”的少女，正轻轻地睁开眼睛，伸伸懒腰微风拂过，它又跳起了优雅的舞蹈，把它优美的身线展现出来刘雅琪：鹅黄的花蕊，有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美在一大丛野菊花的枝头上，时常看得见几只蜜蜂或蝴蝶在上面盘旋飞舞，它们是在采集野菊花的花粉有微风过，花儿在风的吹动下配合着蝴蝶表演了一场优美的双人舞蹈，我不由得陶醉于其中……梁雨蕾：想听，花开却没有声音想闻，花开也没有香气只用眼睛，看花的片刻 绿色的茎干上一朵含苞待放的花朵正舒展肢体暖风阵阵吹来，这时候再淡定的话都耐不住春风的召唤，花儿们轻柔地舒展花瓣像孩子伸出双手环抱大自然；像向上翘起的嘴角，赞赏大自然；像炽热的太阳东升西落，装点自然花瓣一片一片地舒展，时间的步履似乎减慢了，那鹅黄色的花瓣在空中完全绽放了，她和风在鸟鸣中画出半圆的弧度，我的嘴角微微上翘，不一会儿花蕊就已浮现在眼前，茎干微低了头那如拳般大小的花朵 我们笑了，花儿也笑了，为了美而笑罗莎：树上果实累累，一个个苹果水灵灵的，像一盏盏小红灯笼似的，高高地悬挂在树枝上，红彤彤一片。

苹果有小瓷碗大小，红得发亮，像一张小姑娘的笑脸，逗人喜爱孙吉豪：这里没有别的，有的只是那耀眼的金黄色的色泽看，它们在攀比身高；看，它们在对比大小……它们在阳光的照射下欢笑着，摆动着，歌唱着，玩耍着还有辛苦工作的农民唐爱彤：我把小白兔抱起来，大大的红宝石眼睛镶在小巧的脸上，白兔的眼睛是“透明水晶”血的红色，把水晶染成了红色耳朵很薄，内壁呈粉红色鼻子扁扁的，嘴唇分三瓣，总是不停耸动，不知是在寻觅食物，还是因为害怕这真是我收到的最好的礼物黄嘉豪：冬天，百花凋谢，但是它却含苞欲放尽管它的花苞被凛冽的寒风吹打着，他却没有一点服输的样子，它仍然在风中跳着它那婀娜的舞蹈，轻轻地飘舞着。