备考2025吉林省高校教师资格证之高等教育心理学强化训练试卷A卷附答案.docx

备考2025吉林省高校教师资格证之高等教育心理学强化训练试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、大学生正处于认知发展的（ ）A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】 C2、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程这种学习理论称为（　）A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B3、心理学诞生于哪一年（ ）A.1789B.1879C.1897D.1978【答案】 B4、教学反思最集中地体现在（　）阶段A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】 B5、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积这种动机理论被称为（　）A.自我实现理论B.成败归因理论C.动机期望理论D.成就动机理论【答案】 C6、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（　）A.苛勒B.考夫卡C.韦特海默D.加德纳【答案】 D7、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于（　）A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】 D8、（2017年真题）下列属于有限责任公司型基金设立条件的有（ ）A.Ⅰ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 D9、（2021年真题）以下能体现股权投资基金监管审慎原则的是（ ）A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 C10、（　）学生的自我体验最为强烈A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C11、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（ ）A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务C.保密条款有利于保护双方的利益D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密【答案】 D12、外汇期货合约的优点包括（ ） A.市场流动性强B.交易手续简便C.费用低廉D.节约资金成本E【答案】 A13、（　）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 B14、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（　）A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移【答案】 B15、高级神经活动类型为活泼型（强、平衡、灵活），其气质类型为（　）。

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁症【答案】 B16、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（　）A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略【答案】 A17、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（　）A.从众B.服从C.感染D.模仿【答案】 C18、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的新发现【答案】 A19、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B20、（　）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能A.定势作用B.刻板印象C.原型启发D.功能固着【答案】 D21、指导法和（　）是两种相对立的教学方法A.发现法B.设计法C.算式法D.假设法【答案】 A22、教师威信形成的基本条件不包括（　）A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】 C23、需要层次理论提出的需要层级依次为（ ）。

A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】 B24、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（　）的表现A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】 A25、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（　）A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识【答案】 B26、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 A27、套期保值操作的原则包括（ ） A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同C.期货头寸与现货头寸相同D.期货头寸应与现货头寸相反，或作为现货市场未来要进行的交易的替代物E【答案】 A28、期货市场的套期保值功能是将市场价格风险主要转移给了（ ）。

A.套期保值者B.生产经营者C.期货交易所D.期货投机者【答案】 D29、（2016年真题）签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B，后离职在一家与A同行业的公司C从业，这时（ ）A.视竞业禁止协议期限确定违反与否B.原竞业禁止协议失效C.视C企业发展状况确定违反与否D.违反了原竞业禁止协议【答案】 A30、人格的核心是（　）A.能力B.智力C.性格D.气质【答案】 C31、某交易者以86点的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1290点的S＆P500美式看跌期货期权（1张期货期权合约的合约规模为1手期货合约，合约乘数为250美元），当时标的期货合约的价格为1204点当标的期货合约的价格为1222点时，该看跌期权的市场价格为68点，如果卖方在买方行权前将期权合约对冲平仓，则平仓收益为（ ）美元 A.45000B.1800C.1204D.4500【答案】 A32、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（　），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】 B33、学生的学习，可分为知识的学习、（　）的学习和行为规范的学习三类。

A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】 D34、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（　）A.直觉思维B.分析思维C.抽象思维D.聚合思维【答案】 B35、产生式迁移理论证实了（　）A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移【答案】 C36、期望理论的提出者是（　）A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】 C37、在美国本土之外，最大的、最有指标意义的欧洲美元交易市场在（ ），欧洲美元已经成为国际金融市场上最重要的融资工具之一 A.巴黎B.东京C.伦敦D.柏林【答案】 C38、（　）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法A.记忆术B.联想C.替换D.系统化【答案】 A39、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（　）A.正抑制B.负抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】 C40、交易者以0.0106（汇率）的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。

则该交易者的盈亏平衡点为（ ） A.1.590B.1.6006C.1.5794D.1.6112【答案】 B41、（　）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长【答案】 B42、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（　）A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段【答案】 A43、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（　）A.连续性动作技能B.封闭性动作技能C.粗大性动作技能D.工具性动作技能【答案】 C44、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（　）A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程。