会计专业导论心得体会.docx

会计专业导论心得体会第1篇：会计专业导论心得体味 会计专业导论心得体味 专业导论课程，对于我们这些大一新生来说，无疑给我们好好讲诉了什么是会计，并为我们分析了我们这个职业的现状和将来进展前景，在必定程度上带给了我们对将来的期望与学习的动力 会计的前景是美妙的，这项职业会伴随着你的年龄与阅历而变得更加吃香，但不行否认的是这个职业也是竞争力极其大的职业，尤其在人口大国的中华，想要崭露头角，务必要有过硬的专业学问和会计技能这些年来会计在一个公司所涉及的工作慢慢增加，早年间我总以为，会计就是算账的，把账目算好，把帐算清，就完事了，然而这种想法是极其稚嫩的上导论课后，我才发觉，现代会计，不仅仅就是要算账，帐是得算的，而且涉及方方面面，除了算账，还需要参加工作的事前决策，事中供应数据和事后监督等等会计要做的，是把握企业的方方面面，进而从一堆无序的数据中，辨别出对企业有利和有害的数据，为企业的将来着想作为一名会计，要了解企业资金的来龙去脉，运用自己的职业推断本领，为企业的进展提出关键的想法，参加到企业的管理和决策中去会计是一种具备综合素养的人才，因而我们现在所知所学还远远不够，想要成为一名优秀的企业财务管理人员不仅仅要学好与会计有关的东西，不能仅限在自己的专业里，必要的经济学与管理学也应当有所把握。

在第一节课中，我大致了解了会计的前景及其历史，对会计有了一个大致的熟悉会计学是在商品生产的条件下，讨论如何对再生产过程中的价值活动进行计量，记录和预料在取得以财务信息为主的经济信息的基础上，监督，掌握价值活动，促使在生产过程，不断提高经济效益的一门经济管理学科，它是人们对会计实践活动加以系统化与条理化而形成的一套完好的会计理论和方法体系它也是一个经济信息系统 其次节课，让我知道了要做好会计这工作，实非易事，但是也让我明白，每份工作的精彩完成都需要人员的自身不断努力提升与自身学问积累，只有个人学问储备足，应变本领好，专业技能高才能促使企业成长老师第一小节中再给我们更详尽地讲解了会计的历史，其进展等等，早在原始公社制时代，人们已用相关最基本的记数和结绳记事的方法来反映渔猎收获数量和其他的收支在奴隶制时代，已得到初步进展，周朝还制订了一些财计管理制度等明清时期，中华单式簿记进展，复式簿记产生在其次小节中，老师给我们讲到，会计不仅是一个信息系统，而且还是一项经济管理活动同时，会计是个大范围，分“做会计的”“查会计的”“管会计的”和“讨论会计的”；还有分财务会计和管理睬计，但从这两个不同的名字上看，就知道光学习会计的学问是远远不够的。

财务会计是供应货币信息，基础财务信息进而对经济活动进行记录报费，这是它大致的运作而管理睬计则是供应有用的财务会计信息，对信息加工手法有着敏捷性固然还没真正接触到会计的我们还听得不大懂，但还是能对此有自己初步的熟悉接着，老师又给我们推荐了比较切合我们自身学习的内容，则是面对将来的考试老师以多种方式给我们说明我们将要面对什么证的考试，该重点学习什么内容，从什么时候就得好好努力等等，还给我们看了网上一个师兄的切身说法微观经济学和宏观经济学是我们很快就要学到的，也是比较重要的两门课，要做好会计，首先得把经济学学好然后是初级会计学和中级会计学，固然有点难学，也有点难考，但是像老师说的，不把基础打好，你学了就忘的话，学了也是白学也是，要是连基础也像应付考试一样草草了事，以后工作中的才是真正的历练因而， 每一样事物的学习都得把基础打好，正如建建筑要先把地基打好一样，一层一层，一步一步完竣自身学问体系，才能做到遇到困难而迎刃而解在此之后，老师又给我们普及了一个离我们较远的考试，注册会计师考试，在此之前，只知道它很难，考到自然也很好毫无概念的我当时想着努力就好，万事都有个对策可以解决可怎么个难法？这节课才知道，它有六门得考，而且期间也只有五年的时间。

考会计，审计，经济法，财务成本管理，税法和公司战略与风险管理其中难的是会计，审计，经济法和财务成本管理，由于平均会计里面就包含初级中级和高级，其它科目里面还有不少小分支，因而考此证很难，要做好一个真正会计师更难老师说可能到四十岁，也就是个中高级的会计师会计这个职业就是不断考证的道路固然，这节课讲的让我觉得会计的道路不好走但是，没有一种职业是不委屈的要做好这份工作就得付出努力，而且不断一步步学习完竣，才能给将来工作的归属地带来真正的贡献，带来价值究竟一个公司没有精确的数据是没有对策好好走下去并占得领先地位的 第三节，老师带我们熟悉我们的专业，会计是当下最急需的职业，但也是挺缺人才的职业，它需要我们去熟识国家律例，财经政策，管理，经济，法律，会计理论基础，充塞的操作本领，会计核算和财务管理等等无论哪一项，都需要我们去涉及，学习以及精通，当下学问是互通的，干一行尤其是经济学类别的，就得什么都要懂一些，而且还得会运用当然，专业硬学问必不行少，只有那样才能成为那个职业的人才，带来相应的，乃至超乎想象的贡献会计与金融学，经济学，法学和工商管理比较亲密老师说的比较重要的一点，会计竟然和软件开发也有点关系。

老师讲到，会计人员能依据实际数据状况而对相关企业或账目所开发出来的经济型软件并且企业能够受用的，那才叫了不起，那将是难能珍贵的财宝 第四节课，最让我印象中肯的是老师说的，干一行爱一行，来到华商，大一还没开专业课，我对我的专业一无所知，实话说，也非由于笃爱，才学会计老师课上很严肃的说明，我就是学会计的，非军人，也非医生，做好自己的事，我要做的，就是爱这一行，全身心的投入进去，得喜爱，很好玩的老师，触动心灵的教育其次，他很明确的给我们定了目标，高校前两年，要拿到会计从业资格证，高校后两年，要拿到初级会计师证，不要做无谓的事情，把会计这一行干好话虽精炼，却有力我们要走的路，还长着呢 专业导论课程让我知道了会计人员务必具备较高的职业道德素养，当争论到实际工作老板让你做假账你做不做的问题的时候，我认为作为一名会计人员最重要的是在严格遵守相关法律的前提下，敏捷的完成相应工作，要依据不同的会计主体的需要，在不损害他人的利益下，运用所学的会计学问满意会计主体的需要，但这个前提是绝不做法律所禁止的事情因此，会计人员应具有丰富的阅历，但是要分外谨慎实际的账目是诚恳的，账目的精确性会随着企业的进展而慢慢体现。

违反法律道德之事，终会成为会计人员职业生涯中的一大污点，得不偿失因而，诚信做人，严谨做事应当是会计人员所必要的品行 专业导论课程让我受益匪浅，给了我目标对于我的将来，我觉得我得现在就开头接触会计思维，在还没专业课上的大一中学好微积分，英语和管理学，究竟会计和数学密不行分，管理学也是会计人员需把握的一门独特的学科，而英语，则是我们猎取更多学问和数据的一门强大的语言工具究竟会计学来说，中华的很多方法还不及外国，因而学好英语便有了猎取新信息的良好途径同时，我还得去了解各企业的运作，更深一层地了解会计的工作与能在什么方面能促使企业 进展大二大三开头着手努力打好会计基础，为了考取相应证书，得到工作的基本证件，更为了将来能够更好地做好这份工作，更加创新式地促使企业成长专业导论课让我懂得了专业硬技能的重要性以及作为一名会计人员所应有的诚信态度，带给了我学习的目标与进一步前进的动力信任前路虽艰辛，但无比美妙，我也将坚持不懈地努力走下去 第2篇：专业导论心得体味 工程导论心得体味 1.为什么要学习工程导论这门课程？ 随着第三次工业革命的暴发，世界开头步入现代化建设，随之而来的是信息时代。

在信息时代里，电子技术、计算机技术等一些第三次工业革命带来的成果日益成为老百姓每天不行缺少的一部分，“信息”变得无处不在了作为新一代人，我们有权利有义务学习这种技术，把世界引导到一个新纪元 学习工程导论这门课程，无可置疑，是必要的，是不行忽视的从许多实践中，我们都得到一个共同的道理，我把它认为是真理，那就是没有理论就没有实践全部的实践都建立在理论之下，理论给我们供应了方法，学问因此，工程导论是必要的 假如有人问你什么是什么是工程技术，什么是通信工程这些极为专业的名词，作为该工程的同学都不知道，真笑坏人在工程导论中，我们不但学到了工程学问，而且开豁我们狭窄的视野为了实现操作的可行性，实践的理论性，我们务必学习工程导论，来让我们了解这个领域，这就为什么在大一我们首先学习工程导论 3.讲授的每个科学技术所涉及的主要内容和各自的特点是什么？ （1）信息猎取是信息过程的第一环节，因而也成为信息科学技术讨论的重要对象依据状况的不同，人们可以从自然界直接猎取信息，而可以从各种数据库中间接猎取信息 对于一个信息系统来说，信息猎取是首要工作，只有充塞猎取了各种信息，系统才能依据需要进行有效的工作以达到设定的目标。

犹如打仗，“知己知彼”，才能“百战百胜”信息作为“事物运动的状态及其变化方式”存在于一切事物之中这里的“事物”泛指一切可能的讨论对象，既包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；这里的“运动”也是泛指一切意义上的变化，包括机械的、物理的、化学的、生物的、思维和社会的运动 因此，信息的猎取对象有许多，这就需要我们感知或者经过工具获的，这就是信息的猎取 （2）通信的本质就是信息传递，它是信息科学技术的重要组成部分通信的任务是准时精确平安地完成信息在空间上的传递今日，人类社会已经跨入信息时代，人们的生活和工作更是离不开信息的传递与沟通，因此，通信网络担当了信息传递的桥梁 于是，网络平安就被带动了黑客经过各种不法手段盗用我们的信息，网络平安技术的崛起让信息的传递走向规范化，合理化以及平安化 （3）信息猎取和传递的目的是为了应用信息来解决问题，而为了达到必定的应用目的，通常需要对所获得的信息进行设当得处理（也称加工）应用的目的不同，处理的方法也相应的不同因此，信息处理可以理解为针对必定的目的而对信息进行的加工、操作、运算的过程信息处理的方法有许多，可以精炼地分为常规信息处理和智能信息处理。

它们是信息科学与技术的核心内容之一而且信息的处理又是无处不在的 (4) 信息的价值在于能够被加工成学问和解决问题的策略，从中转化为解决问题的行为其中，信息的执行经过信息掌握来实现的，由信息行为转变到转换机制，再经过能表示实际问题的形式呈现在人类面前 4.如何顺当实现从中学学习到高校学习的转变？ 在我看来，高中学习跟高校学习有着本质的区分 在高中，老师的确是“老师”，担当了父母的职责，对我们既有爱也有严，对我们的学习更是无微不至，在一个问题上能由于有某个同学不懂而反复停顿在该问题上，直到全部人全都弄明白为止，无形中，我们就变成了在家靠父母，在校靠老师的“宝宝”，永久在摇篮中成长但是，在当时的确是要必要的，对于刚进入成年阶段的我们，简单因某种缘由事由走向极端，所以，那种摇篮般的教育是不容置喙的 在这种氛围下，学习就成了个大问题了，是攻读还是颓废，这个问题围围着希望自由的高校生们高中是读书的佼佼者，一进高校，完全判若两人由此可见，高校生活既是人才的发源地，也是庸才诞生的温床 为了胜利地，真正地成长，如何度过高校生活，如何好好学习成为我们追求的真理我认为分为两点： 第一点， 要端正我们的学习态度； 进入高校进行深造，是每一个选择经过高考的学子们共同的目标，上高校不为什么，只为深造，为实现真正自我价值。

所以我们目标应当很明确，就是学习，这是不容置疑的没有了老师的严格教育，我们要想朝目标走去而不至于走上歪路，态度就成为笃定命运的关键了有一句名言说到“态度笃定成败”，我想这。