《金色的草地》优质ppt课件人教部编版语文.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/15,#,金色的草地,金色的草地,别名,黄花苗、黄花地丁、婆婆丁等蒲公英属多年生宿根性草本植物每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳种子成熟后，像把把小小的降落伞，随风飘到新的地方孕育新生命蒲公英：,别名黄花苗、黄花地丁、婆婆丁等蒲公英属多年生宿根性,听课文,朗读：,1,、认真听课文朗读，可以跟着轻声朗读，读准字音，读通句子2,、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音3,、,思考：金色,的草地指的是什么？,听课文朗读：,普里什文,（,18731954,），出生于俄罗斯一个破败的商人、地主家庭童年时代在接近自然世界的乡村度过,主要,作品,：,随笔集,飞鸟不惊的地方,黑色的阿拉伯人,等；中篇小说,人参,等走近作者,普里什文（18731954），出生于俄罗斯一个破败,劲、绒、假、朝、钓、拢,_,结构,耍、装、些、察、掌,_,结构,瓣,_,结构,左右,上下,趣,_,结构,半包围,左中右,字词学习,劲、绒、假、朝、钓、拢_结构耍、装、些、察、掌_,玩,耍,使,劲,绒,毛,假,装,这,些,钓,鱼 观,察,花,瓣,合,拢,手,掌,有,趣 装,扮,shu,jn,rn,ji,xi,dio,ch,bn,ln,zhn,q,zhun,玩耍 使劲 绒毛 假装shujnrnjixi,盛开玩耍使劲绒毛,假装这些钓鱼观察,花瓣合拢手掌有趣,一本正经引人注目,我会读,盛开玩耍使劲绒毛我会读,盛开,开放,观察,观看,喜爱,喜欢,发现,发觉,合拢,收拢,快乐,愉快,盛开,凋谢,合拢,张开,喜爱,讨厌,常常,偶尔,仔细,马虎,快乐,悲伤,盛开开放 观察观看 喜爱喜欢盛开凋,【,盛开,】,（花）开得茂盛。

常常,】,表示事情的发生不止一次，而且时间间隔不久玩耍,】,做使自己精神愉快的活动、游戏假装,】,故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相观察,】,仔细察看客观事情或现象合拢,】,合到一起引人注目,】,吸引人的注意，使人把视线集中在一点上一本正经,】,形容很规矩，很庄重盛开】（花）开得茂盛边朗读课文边思考：,课文,围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？文章是如何展开的？,课文,主要讲了,两件事情,，一件事是兄弟俩在草地玩耍，另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因我知道,边朗读课文边思考：课文主要讲了两件事情，一件事是兄弟,文章脉络：,窗前有一片金色的草地,蒲公英带给“我”,和哥哥的,快乐,发现草地变色的秘密,对蒲公英的喜爱,文章脉络：窗前有一片金色的草地蒲公英带给“我”和哥哥的快乐发,金色的草地优质ppt课件人教部编版语文,再读课文，思考：,作者,眼中的草地为什么是金色的？,再读课文，思考：,草地,上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了开篇点题,草地上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片草地就变,我,和弟弟常常在草地上玩耍,有,一次，弟弟跑在我前面,，我,装,着（,）的,样子,，喊,：“谢廖沙！”他回过头来,，我就（,），把,蒲公英的绒毛吹到他脸上,。

弟弟也（,）打哈欠，把,蒲公英的绒毛朝我脸上吹一本正经,使劲一吹,假装,这些并不,引人注目,的蒲公英，,给我们带来了,不少快乐,我和弟弟常常在草地上玩耍有一次，弟弟跑在我前面，我,谁,来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？请大家抓住重点词语一本正经,：形容很规矩、很庄重的样子假装,：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相使劲,：用尽全力我来演,谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？请大家抓,思考,：“装着一本正经”“假装”“使劲一吹”表现了“我们”怎样的性格特点？作者写这个情节有何作用？,表现,了“我们”的天真活泼、顽皮作者写这个情节是为了体现蒲公英给“我们”带来的乐趣表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情，也为下文“我”发现草地会变色做了铺垫思考：“装着一本正经”“假装”“使劲一吹”表现了“我,有一天,，我起得很早去钓鱼，发现草地,并不是金色,的，而是,绿色,的中午回家的时候，我看见草地是,金色,的傍晚的时候，草地又,变绿,了作者是如何发现草地变色的秘密的？,为什么作者强调很早去钓鱼？,因为,“我”过去没这样早起过，一直误以为草地本来就是金色的，所以要强调“我起得很早”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是,在文中找一找，作者接着又发现了什么？,我,来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，,蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵,张开,时，它是,金色,的，草地也是,金色,的；花朵,合拢,时，金色的花瓣被包住，草地就变成,绿色,的了在文中找一找，作者接着又发现了什么？我来到草地上，仔,蒲公英的变化,时间：,草地颜色：,早晨,中午,傍晚,绿色,金色,绿色,合拢像,张开像,拳头,手掌,花的形状,蒲公英的变化时间：草地颜色：早晨中午傍晚绿色,花的姿态,花朵合拢时,花朵张开时,花的姿态花朵合拢时花朵张开时,请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整1,）早晨：,草地,的颜色是,（）花瓣,形态,（）,（,2,）中午：,草地,的颜色是,（）花瓣,形态,（,）,（,3,）傍晚：,草地,的颜色是,（）花瓣,形态,（）,绿色,金色,绿色,合拢,张开,合拢,请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整1）早晨：绿,这,片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！,这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感,同桌交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。

金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,同桌交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有,从,那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花它和我们一起睡觉，和我们一起起床你怎样理解这句话，你觉得它好在哪里？,运用,了拟人的修辞手法，形象地表明蒲公英早上和傍晚花瓣是合拢的，只有中午是张开的，这与人的白天活动、夜晚睡眠是一致的这样把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我”对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花它和我们一起,从中受到了什么启示？,对周围的事物要多观察，多思考金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考金色的草,蒲公英,蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行,飞,到西，飞到东,一,飞飞到高山岭穿白云，驾春风,，跳,下了满天小伞兵,落,了地，发了芽，大地开满蒲公英拓展延伸,金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,蒲公英拓展延伸金色的草地ppt优质课件人教部编版,谢 谢,金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,谢 谢金色的草地ppt优质课件人教部编版语文1金色的,28,1,在即将到来的超级触屏时代，触屏将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。

2,目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善3,.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸4,.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而无所畏惧，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越5,.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来6,在餐桌上，“礼”非常重要，如何在宴会中表现得体代表一个人的修养胡司德认为在这些方面剑桥大学的正式高桌晚宴和中国的宴会很相像7.,他本是一位烹饪技术高超的御厨，但有一段时间，给商汤王做的饭总是太淡或太咸问及此事，他在解释时借机阐述了自己的治国主张：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要调好作料才行8.,中国古代的宴会同样也是个社交场所，人们在用餐之余互相交换诗作、文章和乐谱金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,金色的草地,ppt,优质课件人教部编版语文,1,1在即将到来的超级触屏时代，触屏将极大地丰富人们的触觉,29,。