初三语文议论文阅读(一).docx

议论文阅读（一）一、阅读下文，完成9—11题13分）和为贵① “和为贵"在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么，今天还有进一步阐发的 必要子曰：“礼之用，和为贵’‘（《论语》）意思是说礼的运用、礼的功用以“和”为最重要, 以和谐为目标结合当今实际，我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、 各安其位② “和为贵"反映了我国古人对宇宙万物的深刻认识古人认为，天地万物均由多种成分 以一定关系共处，形成有机统一的状态，这个状态就是“和二 早在春秋时期，人们就认为宇 宙万物存在于“和”的状态中，没有“和”就没有世界，没有一切事物的存在正是从这种认识 出发，我国古人得出一个重要结论：应当把“和"作为人的一切活动的最高目标③ “和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态在这种状态下，各种成分都有确定位置， 与其他成分形成密切联系，对整体的“和”发挥一定作用各种成分所处的位置恰当，能发挥 应有作用，“和的状态就能够保持；任何一种成分的位置和作用不恰当，整体的“和”就会遭 到破坏由此可见，每一种成分都处于它应在的位置，发挥其应有的作用，这就是各得其所、 各安其位④ 实现各得其所、各安其位，应遵循和而不同的原则。

孔子说：“君子和而不同，小人 同而不和"和而不同，就是承认差别与多样化是正常、合理的，否认差别、强求一致是不 正常、不合理的；在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统一应承认在统一的整 体内，各成分均有存在的权利和价值；在承认差别的基础上相互尊重，尊重各方利益，尊重 不同的思想、信仰等⑤ 实现各得其所、各安其位，还应遵循无过无不及的原则过和不及都会破坏“和”的局 面，正所谓“过犹不及二如烹饪，各种佐料和水、火，分量都有一定之规，必须做到每一项 都无过无不及，才可能做出美味佳肴同样，在人际关系中，权利和义务、责任和回报都要 讲平衡、讲恰当只求权利、不讲义务，或只讲义务、忽视权利；不负责任或越俎代庖，都 会导致对“和的破坏因此，每一个人都需认清自己应处的位置，恰当地处理个体发展与整 体和谐的关系⑥ 各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取，而是尽职尽责、尽心尽力，不好高鹫 远，亦不推诿塞责志存高远、锐意进取，应该鼓励；碌碌无为、不求上进，应当反对从 这个意义上讲，“不想当元帅的士兵不是好士兵是正确的但同样重要的是，当一天士兵就 要安于其位，尽一天士兵的职责；只想当元帅却不能当好士兵的人，非但不可能成为元帅， 也不是一个好士兵。

为此，应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来⑦ 古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义构建社会主义和谐社会，需要国 家和社会秉持和而不同的理念，尊重差异，包容多样；集体和个体秉持无过无不及的理念， 尽力而为，量力而行，在此基础上努力促进各得其所，各安其位摘编自《人民口报》2015年1刀）9. 下列选项中的说法与文意不後的一•项是（ ）3分）A. 春秋时期的人们认为“和"匾也间万事万物存在的基础，不可或缺B. 为了保持“和叩勺状态，我们只需要计各种成分都冇其应在的位置C. 文章第⑤段以烹饪为例，论述了实现“和”应秉持无过无不及的原则D. 作者认为探索“和为贵"的精髓和要义于今天仍有积极的意义10. 简述木文的论证思路4分）11. 作者认为应如何实现“各得其所、各安其位"？（6分）二、阅读下面的文字，完成11-15题读书莫忘做笔记汤欢① 做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分读书时，左边是书，右边是笔 记本遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日 后检索，为作文治学打下基础② 前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。

顾颉刚先生一生治 学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔 记近百册，共四五百万言他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立 说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著 作不朽矣"此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之 美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒， 有如行云流水，一任天机"，笔记实乃学术界的小品文③ 钱锤书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达 200多本、3. 5万多页据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个 宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进’‘其笔记不仅数量 惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史, 古今中外，无所不容把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》 里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章④ 蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就"，原因之一是“不能勤笔二“不能勤笔" 即不能勤于做笔记。

他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料，“但往往 为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号"，这样的后果是不易检 索，需要用的时候“几乎不容易寻到二⑤ 可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是 一种值得吸取的方法不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、 有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们內心加深一层印象；日久天长，这 笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的 纪念若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某 地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁⑥ 做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却 不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知 新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题钱钱书当年就常常爱翻阅一两 册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听⑦ 做笔记需要时间，如钱锤书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍但当你将做笔 记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。

现在人们的 生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁⑧ 时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制 粘贴可以代替手写，电脑和客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索 功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理⑨ 读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯 都值得我们承袭并坚持无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人 一笔宝贵的财富《人民日报》2015年03月31日24版)11. 本文表达了作者怎样的观点？12. 从本文看，做读书笔记主要记什么？读书笔记有什么好处?13. “钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记”，把楮彩的片段读给杨绛听 这句话在文中哪一段最合适？14. 木文主要运用了什么论证方法？冇什么作用？15. 下列说法符合原文意思是一项是( )A. 学者、作家都市时必须作笔记；对于普通人，笔记可做可不做B. 时代在进步，作笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的C. 现代人们生活节奏越來越快，书报杂志也越來越多，因此读书做笔记也要越來越 快D. 白己做的笔记自己是做清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。

三、阅读下而的文章完成13-17题20分)我的暖，一寸长葛闪⑴这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子⑵他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟⑶看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大 哥，您是几天来第一个接俺烟的呢• • •⑷我一听，就有点蒙⑸他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼您是第 一个接俺烟的人，俺激动哩您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人⑹“有事吗？"我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”⑺“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？ ”⑻“你要到哪里？ ”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥 土，实在是让我心有芥蒂⑼“不不不，”他把头摇的像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行今儿不 坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间"(10) 说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求11) 我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！ ”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑， 他就一连向我说了几句谢谢便离开了临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。

12) 第二天，他准时到了学校门口看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我 聊了起来13）还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门他透过玻璃，紧张地看着人流过了一 阵，他飞快地放开车门，站在车旁大喊着不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小 男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友他递了根廉价香烟给 我，便带着孩子匆匆离开了临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激⑷我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿直到三天后，在学校门口又遇上他，他 才告诉了我答案15）原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学 很瞧不起他的孩子孩子的心里因此出现了阴影⑹“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂 时还不能理解’‘他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和 我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”（17） 他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！ ”他张开双臂，比 画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！ ”说完，他用手 指比画了 一个大约一寸长的长度。

18） “一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实， 又被它的深沉！（选口葛闪新浪网陣客，有删改）13. 文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括4分）14. 文章第⑴段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（4分）15. 联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果4分） 您是几天来第一个接俺烟的呢• • •16. 本文情节安排上最人的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用4分）17•“一寸长的暖"深深地震撼广我二请结合全文说说你对“一寸长的暖叩勺理解 （4分）【答案】11. （2分）“读书莫忘做笔记或“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺 少的一部分或“读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读 者，这习惯都值得我们承袭并坚持12. （5分）遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下.（2分）既能加深印象， 积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础；是知识丰富、心灵成长的记录，是一种 珍贵的纪念3分）13. （3分）放在文中第⑥段最合适因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性这句话所 说的正是温习笔记之事，与第⑥段内容一致。

14. （3分）本文主要运用了举例论证的方法，列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事 例，具体地论证了读书莫忘做笔记的观点（或“对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤”）, 具有说服力答“引用论证”并分析得2分。