湖南省中考语文 第三部分 现代文阅读 专题一 说明文阅读课件 语文版.ppt

第三部分￿￿现代文阅读专题一专题一 说明文阅读说明文阅读 常考考点分课时突破第第1 1课时课时 说明文基础知识说明文基础知识考点考点1　把握说明顺序　把握说明顺序考点考点2　把握说明对象及其特征　把握说明对象及其特征考点考点3　判断说明方法及其作用　判断说明方法及其作用考点考点4　赏析说明文语言　赏析说明文语言第第2 2课时课时 整体品析与理解探究整体品析与理解探究考点考点1 1　句段作用　句段作用考点考点2 2　文意理解与概括　文意理解与概括考点考点3 3　拓展探究　拓展探究点击链接至点击链接至《《中国古代服饰中的审美意识中国古代服饰中的审美意识》》wordword文件文件第第1 1课时课时 说明文基础知识说明文基础知识【考情搜索】20162016衡阳、张家界，衡阳、张家界，20152015衡阳、张家衡阳、张家界、邵阳界、邵阳考点考点 1 1 把握说明顺序把握说明顺序(6(6年年8 8考考) )1.文章以________为顺序，说明了中国古代服饰发展的演变过程1(1分分) )【答案及评分】______________( (1分分) )时间时间方法指导方法指导 (1) (1)仔细审题仔细审题。

明确要判断的是全文的说明顺明确要判断的是全文的说明顺序，还是某一段序，还是某一段( (或某几段或某几段) )的说明顺序，锁定阅的说明顺序，锁定阅读范围 (2)(2)阅读全文阅读全文( (或某段或某段) )，明确主要内容，明确主要内容可采用如下方法辨析顺序：用如下方法辨析顺序：①①根据文章根据文章( (文段文段) )内容辨内容辨顺序一般来说介绍事物的特征、种类、成因、顺序一般来说介绍事物的特征、种类、成因、功用等，多用逻辑顺序；说明事物发展变化过程功用等，多用逻辑顺序；说明事物发展变化过程的，多用时间顺序；说明事物的形状、构造等，的，多用时间顺序；说明事物的形状、构造等，多用空间顺序多用空间顺序说明顺序语言标志时间顺序朝代、年份；季节(从春到冬)；时间(早、晚)；时间段(从古到今)空间顺序东西南北；上下；左右；前后；远近逻辑顺序因为……所以……；首先……其次……最后……②②根据说明顺序标志词辨顺序根据说明顺序标志词辨顺序说明顺序语言标志时间顺序朝代、年份；季节(从春到冬)；时间(早、晚)；时间段(从古到今)空间顺序东西南北；上下；左右；前后；远近逻辑顺序因为……所以……；首先……其次……最后……②②根据说明顺序标志词辨顺序。

根据说明顺序标志词辨顺序【对接课内】细读课文第二段到第九段，用简细读课文第二段到第九段，用简练的语言按顺序列出说明的内容，并分析这几段练的语言按顺序列出说明的内容，并分析这几段的说明顺序的说明顺序 (九九( (下下) )《《南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹》》) )2.2.各个朝代的服饰有各自的审美意识追求阅读全文，各个朝代的服饰有各自的审美意识追求阅读全文，完成下列填空完成下列填空3(3分分) )魏晋时期：个性解放魏晋时期：个性解放(1)(1)唐朝前期：唐朝前期：________________(2)(2)宋朝：宋朝：________________________(3)(3)明朝：明朝：________________________【考情搜索】20142014邵阳，邵阳，20132013张家界、常德张家界、常德考点考点 2 2 把握说明对象及其特征把握说明对象及其特征(6(6年年4 4考考) )【答案及评分【答案及评分】】(1) (1(1分分) )(2) _______________________(_______________________(1 1分分) )(3) _______________________(_______________________(1 1分分) )色彩华丽、开放(对美的大胆追求、追求时尚） 淳朴淡雅淳朴淡雅服饰华丽异常服饰华丽异常题型题型1 1 辨析说明对象(6(6年年2 2考考) ) (1)(1)看题目看题目。

有的标题直接表明说明对象有的标题直接表明说明对象如20142014邵阳邵阳《《宝庆辣椒宝庆辣椒》》，标题直接表明了说明对，标题直接表明了说明对象 (2)(2)观首段观首段有些文章会在第一段或结尾处点有些文章会在第一段或结尾处点出文章的说明对象如出文章的说明对象如20132013衡阳衡阳《《确定你的确定你的位置位置》》，在第一段结尾交代本文说明对象为，在第一段结尾交代本文说明对象为的无线定位技术的无线定位技术方法指导方法指导(3)(3)找结尾段有些文章会在文章的结尾处揭示文找结尾段有些文章会在文章的结尾处揭示文章的说明对象如章的说明对象如20152015张家界张家界《《我国力推马铃薯主我国力推马铃薯主粮化战略粮化战略》》，在结尾点明，在结尾点明““马铃薯主粮化战略马铃薯主粮化战略””的的内涵 (4)(4)抓关键句抓关键句说明文除了在文章开头、结尾处易说明文除了在文章开头、结尾处易出现说明对象外，还往往利用一些段首的中心句或出现说明对象外，还往往利用一些段首的中心句或段尾的总结句来点明文章的说明对象如段尾的总结句来点明文章的说明对象如20142014衡阳衡阳《《假如没有台风和闪电假如没有台风和闪电》》，文章首段末尾提出没有，文章首段末尾提出没有台风和闪电的假设，紧接着几段段首均点明没有台台风和闪电的假设，紧接着几段段首均点明没有台风和闪电的后果，突出强调说明对象。

风和闪电的后果，突出强调说明对象题型题型2 2 概括说明对象的特征(6(6年年3 3考考) ) (1) (1)审题审题明确题干要求找出说明对象，还是明确题干要求找出说明对象，还是概括说明对象的特征，明确答题方向概括说明对象的特征，明确答题方向 (2)(2)寻找技巧寻找技巧①①抓首括句和中心句、找段落抓首括句和中心句、找段落中心句或关键句中心句或关键句②②结合段落中介绍说明对象特征结合段落中介绍说明对象特征或多方面的说明内容进行概括或多方面的说明内容进行概括③③结合标点，尤其结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括综合概括 ④ ④对语段中的关键词、句，摘要整合，并简明地对语段中的关键词、句，摘要整合，并简明地表达⑤⑤对重要的信息筛选整合，也可从事物的对重要的信息筛选整合，也可从事物的““定义定义””入手 (3)(3)语言简洁，分条概括语言简洁，分条概括对接课内】针鼹是珍奇的稀有动物读了课文针鼹是珍奇的稀有动物读了课文之后，你能说出它有哪些特点吗？之后，你能说出它有哪些特点吗？( (七七( (下下) )《《珍奇珍奇的稀有动物的稀有动物————针鼹针鼹》》) )3.第④段中着重介绍安乐公主的百鸟裙，运用了什么说明方法？有何作用？(2(2分分) ) 考点考点 3 3 判断说明方法及其作用判断说明方法及其作用( (高频：高频：6 6年年2929考考) )【考情搜索】20162016衡阳、娄底、张家界、湘西，衡阳、娄底、张家界、湘西，20152015张家界、娄底、邵阳、湘西，张家界、娄底、邵阳、湘西，20142014衡阳、张衡阳、张家界、邵阳、湘西家界、邵阳、湘西【答案及评分】________________________________________ (1(1分分) ) ， (1(1分分) ) 说明唐代人追求时尚，追求服饰色彩华丽的审美意识。

说明唐代人追求时尚，追求服饰色彩华丽的审美意识 运用举例子的说明方法运用举例子的说明方法题型题型1 1 判断使用的说明方法(6(6年年1111考考) ) (1)(1)仔细审题，看是判断全文的说明方法，还是某仔细审题，看是判断全文的说明方法，还是某一段一段( (或几段或几段) )、某一句的说明方法，锁定答题区域某一句的说明方法，锁定答题区域 方法指导方法指导 (2)(2)根据常见说明方法的主要特征和关键词判断根据常见说明方法的主要特征和关键词判断说明方法说明方法关键词关键词( (特征特征) )举例子举例子例如、比如、据说、譬如等例如、比如、据说、譬如等说明方法说明方法关键词关键词( (特征特征) )列数字列数字确数、约数、小数、分数、百分数、度确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数数、倍数 ( (注意与年代的区别注意与年代的区别) )作比较作比较, ,比、而、相对于、较比、而、相对于、较…………打比方打比方像、仿佛像、仿佛…………下定义下定义判断句判断句( (比喻句、否定句不是下定义比喻句、否定句不是下定义) )分类别分类别一类一类( (种种) )…………另一类另一类( (种种) )………… 题型2 分析说明方法及其作用(6(6年年1818考考) ) 解答此题可参照解答此题可参照P135P135““说明文文体知识梳理说明文文体知识梳理””中中““说明方法及其作用说明方法及其作用””作答。

常见说明方法作作答常见说明方法作用的关键词如下：用的关键词如下： (1)(1)列数字：列数字：准确说明准确说明 (2)(2)作比较：作比较：突出、强调说明突出、强调说明 (3)(3)举例子：举例子：用事例具体说明用事例具体说明 【对接课内】说说下列语句中运用了哪些说明方法，说说下列语句中运用了哪些说明方法，它们分别有什么作用它们分别有什么作用 (八八( (上上) )《《海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓》》) ) (4)(4)打比方：打比方：用事例形象说明用事例形象说明 (5)(5)下定义：下定义：准确地从本质上说明准确地从本质上说明 (6)(6)分类别：分类别：条理清楚地说明条理清楚地说明 (7)(7)画图表：画图表：直接、具体地说明直接、具体地说明 (8)(8)引资料：引资料：增强说明的准确性、文学性、趣味性增强说明的准确性、文学性、趣味性4.4.简要分析第简要分析第⑦⑦段画线句中加点字段画线句中加点字““绝不能绝不能””的的表达效果表达效果2(2分分) )【答案及评分】______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________(2(2分分) )“绝不能绝不能”语气坚决，不容置疑。

突出强调清朝等语气坚决，不容置疑突出强调清朝等级森严，黄色服饰只有皇室成员才能穿戴级森严，黄色服饰只有皇室成员才能穿戴体现了体现了说明文语言的准确性说明文语言的准确性 【考情搜索】20162016衡阳、娄底、常德，衡阳、娄底、常德，20152015娄底、邵娄底、邵阳、常德，阳、常德，20142014衡阳、张家界、邵阳、娄底、湘西衡阳、张家界、邵阳、娄底、湘西 考点考点 4 4 赏析说明文语言赏析说明文语言( (高频：高频：6 6年年2222考考) ) 题型1 句中的加点词能否删去？为什么？(6(6年年1919考考) ) 【答题格式】①①表态表态( (能删能删/ /不能删不能删) )②②解词解释该解词解释该词语在句中的含义词语在句中的含义————在程度、状态、范围、性质等方在程度、状态、范围、性质等方面加以修饰、限定面加以修饰、限定③③比较删去比较删去““××”××”词之前词之前…………，删去，删去““××”××”词后，句子的意思就变成了词后，句子的意思就变成了…………，过于，过于绝对④④总结用了总结用了““××”××”词准确地说明了词准确地说明了…………，体，体现了说明文语言的准确、严密性。

现了说明文语言的准确、严密性方法指导方法指导注意：说明文语言的准确性和严密性有表程度、说明文语言的准确性和严密性有表程度、估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词表程度比较、几乎、相当、更、最比较、几乎、相当、更、最表估计大约、可能、左右、可算、也许大约、可能、左右、可算、也许表时间当时、刚刚、迄今当时、刚刚、迄今表范围任何、一切、部分、全部任何、一切、部分、全部表频率经常、常常、偶尔、有时经常、常常、偶尔、有时题型2 分析加点词语的表达效果6(6年年2 2考考) )【答题格式】】““××”××”一词突出一词突出/ /生动形象生动形象/ /准确科准确科学地说明了学地说明了…………( (说明对象说明对象) )的的…………特征，符合实际情特征，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性况，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性( (能能够激发读者的阅读兴趣够激发读者的阅读兴趣) )题型3 分析加点词语是否多余2012(2012邵阳邵阳) )【答题步骤】①①解词，分析词语含义解词，分析词语含义②②结合句子结合句子分析词语在句中的作用分析词语在句中的作用( (或表达效果或表达效果) )。

③③假设，假设假设，假设删去这个词语，分析比较句子的表达有何不同删去这个词语，分析比较句子的表达有何不同④④总总结，使用该词语更加准确地说明了结，使用该词语更加准确地说明了…………，不多余 【对接课内】体会下列句中加点的字表达的准确体会下列句中加点的字表达的准确性①①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一最严重的环境问题之一②②至于海洋中众多的鱼虾，至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物则更是人们熟悉的食物③③尽管近海的鱼虾捕捞已尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业 (八八( (上上) )《《海洋是未来的粮仓海洋是未来的粮仓》》) )点击链接至点击链接至《《大型动物灭绝的后果大型动物灭绝的后果》》wordword文件文件第第2 2课时课时 整体品析与理解探究整体品析与理解探究1.1.( (原创原创) )请结合文章内容试分析第请结合文章内容试分析第①①段的作用段的作用2(2分分) )【答案及评分】______________________________________________________________________ (1(1分分) )1.____________________________(1(1分分) )结构上：引出本文说明对象，引出下文对大型动物结构上：引出本文说明对象，引出下文对大型动物及其灭亡后果的说明。

及其灭亡后果的说明内容上：强调本文要说明的问题内容上：强调本文要说明的问题考点考点 1 1 句段作用句段作用(6(6年年4 4考考) )【考情搜索】20162016衡阳，衡阳，20142014张家界，张家界，20132013张家界张家界 (1) (1)从内容上考虑：内容上的作用要结合文章作内容上的作用要结合文章作具体的分析，看段落具体的分析，看段落/ /句子在整体内容上起什么作句子在整体内容上起什么作用，具体说明了什么，强调了什么等用，具体说明了什么，强调了什么等 (2)(2)从结构上考虑：①①开头段落开头段落/ /句子的作用句子的作用(2014(2014张家界张家界) )：：A.A.引出引出( (或交代或交代) )本文的说明对象本文的说明对象( (或说明对象的或说明对象的××××特点特点) )；；B.B.增加说明文的文学增加说明文的文学色彩色彩( (或是故事性或是故事性) )，激发读者的阅读兴趣；，激发读者的阅读兴趣；C.C.总总领全文，引起下文领全文，引起下文 方法指导方法指导 ② ②文中（过渡）段落文中（过渡）段落/ /句子的作用句子的作用（（20162016衡阳）衡阳）：一般引出下文、承上启下（过渡）、总结前文。

一般引出下文、承上启下（过渡）、总结前文其中说明文中问句的作用：其中说明文中问句的作用：A.A.引起读者的注意和引起读者的注意和思考；思考；B.B.引出下文的说明内容；引出下文的说明内容；C.C.设置悬念设置悬念 ③③结尾段落结尾段落/ /句子的作用句子的作用（（20122012湘西）：一般湘西）：一般有总说的作用，或与开头的说明相呼应，使结构有总说的作用，或与开头的说明相呼应，使结构更严谨(3)(3)从效果上考虑：若有说明方法，则从说明方若有说明方法，则从说明方法及其作用上作答另外需观察句子是否使用了法及其作用上作答另外需观察句子是否使用了修辞手法，若有先点出使用的修辞手法，再具体修辞手法，若有先点出使用的修辞手法，再具体回答作用回答作用 【考情搜索】20152015衡阳、娄底、邵阳，衡阳、娄底、邵阳，20142014衡阳、邵阳、常德、湘西，衡阳、邵阳、常德、湘西，20162016常德常德考点考点2 2 文意理解概括文意理解概括(6(6年年3434考考) )2.2.““大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值具有不可替代的生态价值””，从生态价值的角度看，，从生态价值的角度看，选文第选文第③③段形象地把大型动物比作地球的段形象地把大型动物比作地球的““毛细血毛细血管管””，请说说理由。

请说说理由3(3分分) )【【答案及评分】】__________________________________________________________________________；；(1(1分分) )________________________________________________________________________________________________________________________；；(1(1分分) )______________________________________________________________________________________________________________________1(1分分) )③③海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去到陆地上去①①陆地需要依靠动物来运输营养物质陆地需要依靠动物来运输营养物质②②鲸和海豚这类大型海洋动物同样可以为表层海水鲸和海豚这类大型海洋动物同样可以为表层海水提供营养物质提供营养物质题型1 信息筛选(6(6年年4 4考考) ) ①①审题，锁定答题区域审题，锁定答题区域。

明确筛选的目的，确定筛选明确筛选的目的，确定筛选的范围②②筛选提取有效信息筛选提取有效信息细读答题区域内的段落，从语意细读答题区域内的段落，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析，发掘其隐含信息，淘汰无关信息，挑选出合乎真辨析，发掘其隐含信息，淘汰无关信息，挑选出合乎要求的信息要求的信息③③简洁整合答案简洁整合答案筛选信息题多为填空题，可将已经筛筛选信息题多为填空题，可将已经筛选出的信息根据题干特点进行简省，简明扼要作答选出的信息根据题干特点进行简省，简明扼要作答 方法指导方法指导题型2 内容理解概括(6(6年年3030考考) ) 解答此类题有句解答此类题有句“顺口溜顺口溜”：先读原文通大意，：先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围综合概括具体答题步骤再读题干做标记，找出范围综合概括具体答题步骤如下：如下：①①审题，锁定答题区域审题，锁定答题区域明确题干是要求概括明确题干是要求概括某几段的内容，还是概括某事物的成因或造成的后果，某几段的内容，还是概括某事物的成因或造成的后果，据此阅读全文，锁定答题区域据此阅读全文，锁定答题区域。

②②根据题干，概括信息根据题干，概括信息若概括某段内容，可抓若概括某段内容，可抓住段落的首句分析，一般段落首句是对本段的总结住段落的首句分析，一般段落首句是对本段的总结若是概括某事物成因或后果，则可抓与该事物有关的若是概括某事物成因或后果，则可抓与该事物有关的段落，然后分别概括这几段主要内容段落，然后分别概括这几段主要内容 ③③权衡信息，整合答案权衡信息，整合答案根据题干要求，将概根据题干要求，将概括出的信息进行综合、归纳、概括，用简洁的语言括出的信息进行综合、归纳、概括，用简洁的语言概括注意若需分点表述的，可用序号标出，使答概括注意若需分点表述的，可用序号标出，使答案清晰明了案清晰明了对接课内】加入加入WTOWTO是我国现代化进程中的一件是我国现代化进程中的一件大事阅读课文，回答下列问题阅读课文，回答下列问题①①中国加入中国加入WTOWTO有哪些好处？有哪些好处？②②加入加入WTOWTO后，我们首先要做的是什后，我们首先要做的是什么？么？③③在全球经济一体化的今天，我国进入世界经在全球经济一体化的今天，我国进入世界经济主流的捷径是什么？济主流的捷径是什么？( (九九( (下下) )《《龙永图趣说龙永图趣说WTOWTO》》) )3.(3.(原创原创) )鉴于大型动物的巨大生态价值以及灭绝所鉴于大型动物的巨大生态价值以及灭绝所带来的严重后果，请你从政府角度出发，为减少大型带来的严重后果，请你从政府角度出发，为减少大型动物灭绝提出两条合理化建议动物灭绝提出两条合理化建议。

2(2分分) )考点考点3 3 拓展探究拓展探究(6(6年年1010考考) )【考情搜索】20162016湘西，湘西，20152015衡阳、邵阳、湘西，衡阳、邵阳、湘西，20142014邵阳邵阳 【答案及评分】_______________________________________________________________________；(1(1分分) )_______________________________________________________________________1(1分分) )②②展播关于大型动物保护的公益广告，提升人们对大型展播关于大型动物保护的公益广告，提升人们对大型动物保护重要性的认识动物保护重要性的认识①①制定大型动物保护的法律法规，对于无故猎杀大型制定大型动物保护的法律法规，对于无故猎杀大型动物的行为严厉制止动物的行为严厉制止题型1 提建议 (6(6年年5 5考考) )(1)(1)扣紧问题，围绕所要解决的问题想办法，扣紧问题，围绕所要解决的问题想办法，拟措施2)(2)切合实际所提的建议、措施等，一定要切合实际所提的建议、措施等，一定要联系生活实际，力求能够切切实实地解决问题。

联系生活实际，力求能够切切实实地解决问题3)(3)鼓励创新，力求想出新点子，找到新方法，鼓励创新，力求想出新点子，找到新方法，提出新建议，拟定新思路提出新建议，拟定新思路 方法指导方法指导题型题型2 2 看法类看法类( (含启示含启示) ) (6(6年年3 3考考) ) (1) (1)表明自己的观点、态度表明自己的观点、态度 (2)(2)联系文章说明内容及生活实际对自己的观点、态联系文章说明内容及生活实际对自己的观点、态度做进一步阐释，使得自己的观点、态度有理有据度做进一步阐释，使得自己的观点、态度有理有据 (3)(3)发出具有公益性质的呼吁和倡议发出具有公益性质的呼吁和倡议题型题型3 3 知识迁移类知识迁移类 (6(6年年5 5考考) ) (1) (1)分析题干要求，明确答题方向分析题干要求，明确答题方向 (2)(2)针对要求，调动平时积累的知识，筛选信息针对要求，调动平时积累的知识，筛选信息 (3)(3)就题论题，迁移知识，精准作答就题论题，迁移知识，精准作答 【对接课内】地质灾害已经给我国造成极大的损地质灾害已经给我国造成极大的损失，失，““防治地质灾害是每位公民义不容辞的责任防治地质灾害是每位公民义不容辞的责任””，作为小公民的你，该如何善待自己的家园？谈谈，作为小公民的你，该如何善待自己的家园？谈谈你的想法并和同学交流。

你的想法并和同学交流 (九九( (下下) )《《善待家园善待家园》》) )。