家长会教师发言稿大班.doc

★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 21家长会教师发言稿大班家长会教师发言稿大班大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年，那么怎么去做好子们进入小学前十分重要和关键的一年，那么怎么去做好大班的教育工作，下面编辑为你带来家长会教师发言稿大大班的教育工作，下面编辑为你带来家长会教师发言稿大班，欢迎阅读，仅供参考，班，欢迎阅读，仅供参考，各位家长：各位家长：下午好下午好! !首先感谢大家从百忙中赶来参加这天的家长会首先感谢大家从百忙中赶来参加这天的家长会这个学期是小朋友告别幼儿园、准备升入小学的关键学期，这个学期是小朋友告别幼儿园、准备升入小学的关键学期，我们通常把它称为我们通常把它称为““幼小衔接幼小衔接””学期，对孩子来说，从相学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，个性需要我们在座的小学生活，是人生的一个重要转折，个性需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等多方面的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等多方面给予关心和帮忙。

因此，我们本次家长会的主题就给予关心和帮忙因此，我们本次家长会的主题就是是――《――《顺利渡过幼小衔接顺利渡过幼小衔接》》 一、幼儿园的教育活动一、幼儿园的教育活动1 1课程资料课程资料本学期我们预设了本学期我们预设了《《不一样的我不一样的我》》 、、 《《小问号小问号》》 、、 《《我们我们在春天里在春天里》》 、、 《《人们怎样工作人们怎样工作》》 、、 《《环保小卫士环保小卫士》》 、、 《《六一节六一节》》 、、《《再见吧，幼儿园再见吧，幼儿园》》这样七个主题，透过开展不同的主题这样七个主题，透过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的知活动，循序渐进的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的知★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 21识面比如我们结束的主题一识面比如我们结束的主题一《《不一样的我不一样的我》》 ，透过语言，透过语言《《我，喜欢我自己我，喜欢我自己》》 、科学、科学《《不一样的我不一样的我》》 、体育、体育《《我能够我能够》》等等 2 2 周系统的课程学习，让孩子发现自己在姓名、外型、周系统的课程学习，让孩子发现自己在姓名、外型、性格、兴趣、特长等各方面的独特性，并能大胆在群众面性格、兴趣、特长等各方面的独特性，并能大胆在群众面前展示自己的才艺，体验被大家关注、欣赏的快乐情感，前展示自己的才艺，体验被大家关注、欣赏的快乐情感，激发自信心。

此刻我们正在开展的主题激发自信心此刻我们正在开展的主题《《小问号小问号》》 ，透过语，透过语言言《《我班有个小问号我班有个小问号》》 、科学、科学《《我们提的问题我们提的问题》》 、体育、体育《《小小问号探宝问号探宝》》等系统的课程学习，激发孩子学习发现问题、等系统的课程学习，激发孩子学习发现问题、探索问题、解决问题的兴趣，发展幼儿解决问题的潜力，探索问题、解决问题的兴趣，发展幼儿解决问题的潜力，并能大胆在群众面前展示自己的才艺，体验被大家关注、并能大胆在群众面前展示自己的才艺，体验被大家关注、欣赏的快乐情感，体验成功的快乐，激发自信心而欣赏的快乐情感，体验成功的快乐，激发自信心而《《再再见吧，幼儿园见吧，幼儿园》》这一主题，这一主题，3 3 周的教学活动都是围绕周的教学活动都是围绕““快乐快乐童年、毕业留念和向往小学童年、毕业留念和向往小学””方面开展的像科学活动方面开展的像科学活动《《感谢的巡礼感谢的巡礼》》 、美术、美术《《亲亲密密全班福亲亲密密全班福》》 、健康、健康《《友谊互友谊互联联》》等活动让孩子体验在幼儿园的最得欢乐时光音乐等活动让孩子体验在幼儿园的最得欢乐时光音乐《《老师再见了老师再见了》》 、音乐、音乐《《毕业歌毕业歌》》 、语言、语言《《毕业诗毕业诗》》等活动等活动引发孩子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍。

故事引发孩子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍故事《《上学第一天上学第一天》》 、歌曲、歌曲《《学校在等我学校在等我》》 、音乐、音乐《《小卓玛上学小卓玛上学》》等让孩子感受到小学很好，有很多地方十分吸引我们的孩等让孩子感受到小学很好，有很多地方十分吸引我们的孩子透过健康课子透过健康课《《好担心好担心》》 ，能够听到孩子们对小学生活的，能够听到孩子们对小学生活的担心，老师、家长就能够有针对性地对孩子的担心进行化担心，老师、家长就能够有针对性地对孩子的担心进行化解，帮忙孩子以正确的心态和策略应对即将到来的学习生解，帮忙孩子以正确的心态和策略应对即将到来的学习生★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 21活变化2.2.认知潜力认知潜力在小中班时，我们的活动主要是以游戏为主，让孩子在小中班时，我们的活动主要是以游戏为主，让孩子在玩中学到了大班下学期，我们会以智力游戏和体育游在玩中学到了大班下学期，我们会以智力游戏和体育游戏为主，发展幼儿的智力、提增强幼儿的体格。

比如针对戏为主，发展幼儿的智力、提增强幼儿的体格比如针对小学入学进行一些必要的智力和初浅数学、阅读和前书写小学入学进行一些必要的智力和初浅数学、阅读和前书写活动，使孩子能够在认知层次上有一个准备和衔接体育活动，使孩子能够在认知层次上有一个准备和衔接体育方面我们要求孩子每一天跳方面我们要求孩子每一天跳 1515 分钟的绳子数学方面，我分钟的绳子数学方面，我们每一天都安排们每一天都安排 1010 分钟左右的写数字、做算术等活动，写分钟左右的写数字、做算术等活动，写数字，我们就像小学生一样有专门的田字格，要求书写规数字，我们就像小学生一样有专门的田字格，要求书写规范、整洁，练习做十以内的加减法，口算、心算、笔算，范、整洁，练习做十以内的加减法，口算、心算、笔算，并准备让孩子接触学习并准备让孩子接触学习 2020 以内的加减法同时适当安排孩以内的加减法同时适当安排孩子做些关于与生活中的数学等综合类的题目如围绕时间、子做些关于与生活中的数学等综合类的题目如围绕时间、数量、空间以及寻找、发现并理解事物之间的相互关系，数量、空间以及寻找、发现并理解事物之间的相互关系，运用已有经验尝试解决发现的问题练习认识时钟、记录运用已有经验尝试解决发现的问题。

练习认识时钟、记录时间、时间、2 2 个个 2 2 个、个、5 5 个个 5 5 个、个、1010 个个 1010 个的数数、简单的脑个的数数、简单的脑筋急转弯等在语言方面，我们主要重视孩子观察、理解、筋急转弯等在语言方面，我们主要重视孩子观察、理解、表达潜力的培养开展有关阅读、自然识字、理解、叙述表达潜力的培养开展有关阅读、自然识字、理解、叙述以记简单书写练习，对书写符号的辨别、认识书写格式方以记简单书写练习，对书写符号的辨别、认识书写格式方位等例如：孩子能否大胆进行诗歌、歌曲表演是否明位等例如：孩子能否大胆进行诗歌、歌曲表演是否明白家庭住址、父母、家中成员白家庭住址、父母、家中成员; ;是否明白一年中几个重是否明白一年中几个重要的节日如国庆节、儿童节、元旦等要的节日如国庆节、儿童节、元旦等★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 213.3.幼小衔接活动幼小衔接活动幼儿园开展的主要活动本学期，我们将开展一系列幼儿园开展的主要活动本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子潜力的提高带给平台。

的活动，为孩子潜力的提高带给平台1)(1)围绕围绕““三八节三八节”” 、、 ““六一节六一节””等节日开展主题活动，等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有必须的了解使孩子对重要节日有必须的了解2)(2)每一天一次新闻播报、每周一次故事宝宝擂台赛，每一天一次新闻播报、每周一次故事宝宝擂台赛，提高孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展示自己提高孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展示自己的潜力及自信心的潜力及自信心3)(3)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎样上课的，了解他们的一日作息时间，参观解小学生是怎样上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等他们的课间操等4)(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提醒各位家长需请小学的老师来园给家长做讲座，提醒各位家长需要注意哪些方面的问题要注意哪些方面的问题5)(5)到离园还有到离园还有 100100 天的时候开始天的时候开始““离园倒计时离园倒计时””活动，活动，学期结束时，与总园毕业班的孩子一齐举行毕业典礼，每学期结束时，与总园毕业班的孩子一齐举行毕业典礼，每个孩子都将上台展示自己的风采。

个孩子都将上台展示自己的风采6)(6)毕业典礼毕业典礼7)(7)快乐宝贝诗文诵读快乐宝贝诗文诵读4 4、行为习惯的培养：、行为习惯的培养：(1)(1)、学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的、学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下这样有利于以后的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下这样有利于以后的学习准备算术本和语文本算术本能够每一天做一些算学习准备算术本和语文本算术本能够每一天做一些算★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 21术题能够填空，能够听写，各位也能够出点习题给幼儿术题能够填空，能够听写，各位也能够出点习题给幼儿完成1010 以内的加减，以内的加减，1010 以内的连加连减，以内的连加连减，1010 以内的分合以内的分合式，口编应用题，式，口编应用题，2020 以内的加减等等语文本能够学习写以内的加减等等语文本能够学习写名字，学习写名字，学习写 1010 以内的数字等等再者，要教育孩子管理以内的数字等等。

再者，要教育孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己收拾书包里只放与学好自己的小书包，自己的东西自己收拾书包里只放与学习有关的东西大的书放在下面，小的书放在上面，最后习有关的东西大的书放在下面，小的书放在上面，最后放文具盒要求幼儿自己学会整理，家长能够在旁边指导放文具盒要求幼儿自己学会整理，家长能够在旁边指导并检查最后要培养幼儿的专注倾听和独立的思考潜力最后要培养幼儿的专注倾听和独立的思考潜力能够让幼儿听故事复述平时做一些题目时能够让幼儿独能够让幼儿听故事复述平时做一些题目时能够让幼儿独立的思考借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规立的思考借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的好处律和加减法的好处2)(2)、规则意识：、规则意识：““规则与任务联系在一齐，没有必须规则与任务联系在一齐，没有必须的规则，便不能保证任务的完成的规则，便不能保证任务的完成”” 让孩子理解规则的好处，让孩子理解规则的好处，学会遵守规则变得十分重要做游戏时，教师宣布了游戏学会遵守规则变得十分重要做游戏时，教师宣布了游戏规则，当孩子违反游戏规则时我们及时。