人教部编版小学语文三年级上册-我来编童话-教学教案-设计反思.doc

好好学习 天天向上我来编童话 授课敎师姓名陈彩霞學科小學语文敎龄10年微课名称我来编童话视频长度4分51秒录制时间知识点来源 小學语文·部编版·三年级上·我来编童话知识点描述童话是孩子们想象的世界,它五彩缤纷绚丽夺目,本节微课让孩子了解如何编撰属于自己的童话敎學类型 讲授型 启发型 问答型 敎學目标1、了解童话的特点2、了解如何编童话3、能够独立编出自己喜欢的童话适用对象 三年级學生设计思路 本微课设计为三个部分:一、 创境激趣:揭示微课授课内容二、 正文讲解:1. 如何编童话2. 佩奇为你编童话三、总结方法敎學过程内 容时间一、 片头题目:我来编童话授课人:陈彩霞单位:青河镇第一小學二、 正文讲解第一部分内容:创境激趣师:佩奇,你觉得童话世界是什么样子的?佩奇:听说童话世界是一座五彩缤纷的大花园在那个世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且还有喜怒哀乐师:没错,前段时间就跟随着课文的脚步畅游了童话世界,我们看到了在牛肚子里旅行的蟋蟀,有自己愿望的一棵树,和小伙伴们一起搬奶酪的蚂蚁队长,今天就让我们一起来创造属于自己的童话世界吧~第二部分内容:如何编童话1.选择自己喜欢的出场人物（不止一个）师:那你希望谁出现在你的童话世界里呢?大家快来选择一个自己喜欢的角色吧~佩奇:那我要选国王,国王最威风了~2.选择童话故事发生的时间、地点师:你希望你的童话发生在什么时候,哪里呢?佩奇:这我可得好好想想,我希望这个童话可以发生在春暖花开时的森林里。

3.设定童话中的故事情节师:哦?为什么呢?佩奇:因为春天是万物复苏的时节,那个时候的森林是最热闹的了~我想要举行一个森林音乐会!第三部分内容:佩奇为你讲故事师:那你已经构思好你的童话了吗?快来给大家讲讲吧~春天来了,小动物们都很开心,因为森林国王和大家说,他们要举办一场盛大的音乐节做什么】可是正在大家筹备的最后阶段,会唱歌的黄鹂鸟突然病倒了,她发不出声音,这可急坏了大家发生了意外】他们去找长颈鹿医生,可是他也没有办法大家只好去找国王,国王也不知道该如何是好,他翻看了很多古籍,终于找到了解决办法他告诉大家在森林深处有一个榕树爷爷,他的树洞通向神奇的世界,只要喝了神奇世界里的水什么病都能治好寻找解决办法】大家听后赶紧把黄鹂鸟背去洞口,可是无论如何都无法进入老虎对榕树爷爷喊道:“老榕树,我是森林之王老虎,你快开门,我要进神奇世界!”榕树爷爷没有任何回应野猪跑到洞前:“哼哼……老榕树,你再不开门我就撞你啦”榕树爷爷还是没有回应这时小羊跑了出来,她诚恳地看着榕树爷爷:“榕树爷爷,您可以开开门吗?我们的好朋友小黄鹂生病了,我们治不好她,听说神奇世界的水能够治好她的病,请问您可以帮帮我们吗?”话音刚落,树洞的大门就打开了。

在榕树爷爷的帮助下,小黄鹂终于又能唱歌了生活中有礼貌的人,人们总是愿意帮助他,所以我也这样构想了一下】师:佩奇你可真棒,你能和我们说说你是如何构思的吗?三、结尾总结佩奇:1.先构想出现在童话中的人物2. 再构思童话发生的时间和地点3. 最后再构想童话中发生的主要事件4. 为了让童话看起来一波三折,我们也可以在童话故事中设置一些困难让故事的情节更吸引人5. 不仅如此,我们还要善于观察生活,生活中的小细节是提供我们灵感的好东西小朋友们,你们能够编出自己喜欢的童话吗?快来试试吧~~以上就是今天语文微课堂的全部内容了~感谢观看,同學们再见。