《九色鹿》第二课时教学设计[6].docx

《九色鹿》第二课时教学设计邵东县城区第一完全小学 刘红娟【教学目标】1.理解“忘恩负义”等词语的意思2.有感情地朗读课文，理解课文内容3.抓关键词句品悟九色鹿、被救的人和国王的品质，明白做人的道理教学重难点】通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点教学准备】 PPT课件【教学过程】一、复习旧知，回顾大意1．板书课题，齐读今天我们继续学习民间故事《九色鹿》2.检测词语恒河 呼救 善良 发誓 浮上来 团团围住 撒腿就跑 忘恩负义3． 感悟主要内容大家回忆一下，这篇课文主要写了谁呢？（相机板书：九色鹿、那个人、国王）他们之间发生了一个什么精彩的故事呢？谁来说说？刚才这位同学说清了故事的前因后果，但语言不够简洁，谁能看着黑板上的板书，简洁地说一下课文的主要内容？（指名说）二、 品读语言，知晓品质他们三个你最喜欢谁呢？我听到九色鹿的呼声最高，看来大家都喜欢九色鹿，能说说为什么喜欢他吗？别急，让我们一起到课文中去看看一）感悟九色鹿的形象1、学生自学，找出描写九色鹿词句请大家打开课本第16页，认真地默读课文，画出描写九色鹿的相关词句，并写下简短的批注2、 交流九色鹿的特点 谁来说说你喜欢九色鹿的什么？【预设】1． 我喜欢九色鹿的美丽（1）师引：你从哪里感受到九色鹿的美丽？（2）师：大家喜欢这只美丽的九色鹿吗？用你最美的声音读出你心中的喜欢吧！（齐读）△点拨： 他还有哪些地方让你喜欢？谁来说？2． 我喜欢九色鹿很勇敢，（1）师引：你从哪里体会到九色鹿的勇敢？（出示：一天，九色鹿听到河那边传来阵阵呼救声，赶紧跑过去，看见河里漂着一个人。

那人一会儿沉下去，一会儿浮上来九色鹿不顾危险，跳进汹涌的激流，把那个人救上岸来2）师评：你觉得这段话中哪些词最能体现九色鹿的勇敢？（3）师：从这些关键词，我们感受到这是一只多么勇敢的九色鹿啊！(板书：勇敢）谁来读这段话？（指名读）△ 师点拨：除了美丽、勇敢，你还读出一只什么样的九色鹿？请继续汇报3． 我喜欢九色鹿不求回报，我从这句话……（出示：九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了叫你报恩你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿师评：救了别人，不要回报，这是多么善良无私啊？（板书：善良）这句话中的“千万”这个词能去掉吗？（不能）为什么？（ 生： 千万说明这件事做不得，起到强调的作用师：是的，此时的九色鹿只有一个要求，就是让那个人千万——△ 师小结：通过学习，我们感受到这是一头善良勇敢的九色鹿，我们都很喜欢他那你们讨厌谁呢？（那个人）那个人的什么地方让你讨厌？请大家继续默读课文，画出相关词句二）感悟那个人的形象 让我们再次走进课文，去会会那个人吧 【预设】1、那个人是个见利忘义的小人，我从…… （出示：这下可好，我会有盛满金钵的银粟，盛满银钵的金粟了！他立刻跑到王宫，向国王报告：“我知道九色鹿在哪里！” ）（1） 师引：（PPT出示图：盛满金钵的银粟，盛满银钵的金粟）这就是国王承诺的赏金。

看了心动吗？想要吗？（2） 引读：那个人也被金钱诱惑了，心想——（引读）于是，他立刻——（引读）（3） 师：时间和金钱最能考验一个人的道德底线那个人信守诺言了吗？（没有）他做了什么？（他向国王告密）他忘记了什么？（九色鹿的救命之恩）（4）师：被救时，他感恩戴德的姿态仍在我们眼前浮现（出示对话）我们来合作读，老师读九色鹿的话，你们读那个人说的话，只读说话的部分看看你有什么体会？（指名生说体会） （5）师：是的， 那个人被救时万分感激 ，信誓旦旦这两个“一定”（课件变色）能去掉吗？为什么呢？ （6） 师：是啊，他当初的誓言是多么坚决啊，可如今面对国王承诺的重金，他忘掉了九色鹿的救命之恩，他忘掉了当初信誓旦旦的诺言，在他心中只有“钱、钱、钱……”（引读●这下可好，我会有盛满金钵的银粟，盛满银钵的金粟了！他立刻跑到王宫，向国王报告：“我知道九色鹿在哪里！” ）（7）师：被救时和被救后，他判若两人，他就是一个——（指名生说）（板书：忘恩负义）（8）△ 师点拨：这样忘恩负义的小人，太可恶了，太让人讨厌了最终那个人有什么下场？ 生说：他没有拿到……又羞又恨，活活气死了！此时，如果你站在那个人面前，你会对他说些什么呢？我会说：________________________________（9）多行不义必自毙，不信守承诺的人，忘恩负义的人，就该得到这样的下场。

如果他还活着，请你用这些名言来告诫那个人吧！（出示，齐读）：　　人无信不立　　言必信，行必果　　君子一言，驷马难追　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻（三） 感悟国王的形象1、师：那个人受到应有的惩罚，九色鹿呢？他的结局怎样？（生：被国王放了……） 2、从这儿你觉得国王是个怎样的人？评：是的，国王很公正，为九色鹿主持了公道板书：主持公道）三、 总结全文，拓展阅读1、 教师总结：《九色鹿》这个精彩的民间故事来自于甘肃省敦煌莫高窟的壁画，它的本名叫《鹿王本生》，在敦煌莫高窟里还有很多神奇的壁画，如著名壁画飞天图，张议潮统军出行图等，一幅画就是一个精彩的故事，这是我国文化的瑰宝有机会，你一定要去现场感受一下附：板书设计 22 九色鹿（善良勇敢）九色鹿 救 放 告密 （忘恩负义）那个人 国王（主持正义） 。