天平和量筒的使用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节,学习使用天平和量筒,一、托盘天平的使用,1.“放”：将托盘天平放在,水平桌面,上3.“,调,”：调节天平,横梁,平衡,2.“看”：量程和分度值托盘天平量程=砝码总质量+称量标尺的量程,托盘天平分度值=称量标尺的分度值,注意：托盘天平在读数时,不需要,估读,（1）游码移到,称量标尺,最左端，对齐零刻度线,（2）调节,平衡螺母,，使指针对准,分度标尺,正中刻度线,或指针尖在标尺中央红线左右摆动的,幅度,相等,平衡螺母的调节,甲图,指针偏左，,左边重，,往右旋,指针偏右，,右边重，,往左旋,乙图,左重右调,右重左调,问题1：能否在“测”这个步骤中调节平衡螺母？,4.“,测,”：将称量标尺有刻度的一面朝向自己，把被测物体放在,左盘,里用镊子向,右盘,里加减砝码调节,游码,在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡,砝码放置的顺序：,从大到小依次尝试物体和砝码的位置可记为,“左物右码”不能，只能在“调”这个步骤中调节问题2：能否在“调”这个步骤中靠向右盘添加砝码来让天平平衡？,不能，只能在“测”这个步骤中向右盘加减砝码。

问题3：若最小的砝码为2g，如何测量质量在2g以下的物体？,无需添加砝码，直接移动游码，可精确到0.1g游码的作用相当于向右盘添加更小的砝码问题4：何时开始移动游码？,放上最小的砝码，指针右偏（右盘太重），而不放砝码指针左偏（左盘太重），这时先取走最小的砝码，再移动游码5.“读”：读出示数：,左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数注意：,游码有宽度，游码对应的示数为游码的,左侧边缘,对应的示数问题5：图中游码的示数为？,4.8g,即,m,物=,m,砝码+,m,游码,（m左）（m右）,问题6：若操作时出现错误，将物体放在右盘，而砝码放在左盘，应如何读数？,6.,“整”,：,整理仪器游码归零、砝码必须放入砝码盒内物体的质量为砝码的总质量,减去,游码的示数,注意事项：,A、被测物体的质量不能超过天平的,最大量程,，取放物体或加减砝码时应,轻拿轻放,，砝码要用,镊子夹取,，不准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码B、要保持天平和砝码的干燥、清洁不能把,潮湿的物品或腐蚀性的化学药品,直接放在天平托盘内C、天平调好后，天平,左右托盘互换或移动了位置,，要,重新调节平衡二、认识量筒和量杯,2、量筒的刻度是均匀的,3、量筒量杯的单位：,1、量筒：,细而高、无零刻度线,量杯：,上粗下细、无零刻度线,量杯的刻度不均匀，上密下稀。

升（L,）、毫升（mL）,1升=1dm,3,1毫升=1cm,3,1升=1000毫升,水银是凸面，水是凹面视线要与,凹面的底部或凸面的顶部在同一条水平线上,4、量筒、量杯的使用方法,误差分析,：对水而言：,仰视偏小，俯视偏大三、测量固体和液体的质量,固体的质量：直接使用托盘天平,液体的质量：使用烧杯和托盘天平,方案一：先测出空烧杯的质量m,1,，,再将液体（例如水）倒入烧杯，测出此时水和烧杯的总质量m,2,，最后将m,2,-m,1,得出水的质量方案一更好，在方案二中，将水倒出烧杯时，烧杯中会有水,残留,，使最后的结果,偏小,哪个方案更好，为什么？,方案二：先测出水和烧杯的总质量m,1,，,再将水倒掉，测出空烧杯的质量m,2,，最后将m,1,-m,2,得出水的质量铝块的体积:,1、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？,（1）给量筒盛适量的水，记下体积为,v,1,（2）用细线栓住物体，放入量筒中完全浸没，记下此时的体积,v,2,（3）则物体的体积为,v=v,2,-v,1,四、测量固体和液体的体积,2、如何用量筒测浮于水面的不规则物体（例如木块）的体积？,1、将量筒中盛适量的水；,2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积,v,1,；,3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时体积,v,2,；,4、木块的体积为,v=v,2,-,v,1,。

思考：如何较为准确地测量50mL水的质量？,作业：书,同步P62-64,。