高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识单元总结课件 新人教版必修4.ppt

单元总结单元总结•1．唯物辩证法的总特征、实质与核心(联系、发展、矛盾、辩证否定之间的关系)•联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，矛盾观是唯物辩证法的实质、核心注意从以下角度把握联系、发展和矛盾的关系•(1)联系是指事物内部和事物之间的相互影响、相互制约的关系整个世界就是一个普遍联系的有机整体，一切事物都和周围的其他事物有条件地联系着矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系联系的根本内容就是矛盾联系是矛盾双方的联系，矛盾除强调双方的联系外，还关注二者的对立•(2)正是由于事物之间的相互作用和相互影响，才构成了事物的运动、变化和发展发展就是新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物没有联系，也就没有发展•(3)矛盾观点是唯物辩证法的实质与核心事物的内部联系就是事物的内部矛盾，它是事物发展变化的根本原因；事物的外部联系就是事物的外部矛盾，它是事物发展不可缺少的条件矛盾是事物发展的源泉和动力 •(4)矛盾双方既对立又统一，推动了事物的发展，矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾双方在各种因素作用下，力量相互消长当主次方面的力量对比发生质的变化时，事物发生质变否则，事物处于量变与相对静止状态，符合规律的一方前途光明，迟早会成为主要方面，但其道路是曲折的。

•(5)事物不断否定自身不符合规律的方面，不断肯定符合规律的方面，使矛盾主次方面的地位和力量对比发生变化，并最终导致质变 •2．怎样运用唯物辩证法观点分析和解决现实问题•(1)联系观点：包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体和部分的关系、系统优化的方法•方法论：①联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题反对割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的、片面的观点来认识和处理问题②联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性③联系的多样性要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移④整体和部分的关系要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展⑤系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物•(2)发展观点：包括发展的普遍性、发展的实质、事物发展的前进性和曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等•方法论：①发展的普遍性、实质和趋势要求我们用发展的观点看问题；要坚信前途是光明的，热情支持和悉心保护新事物；要准备走曲折的道路②发展的状态(量变与质变的辩证关系)要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。

•(3)矛盾观点：包括矛盾即对立统一是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系•方法论：①矛盾的对立统一要求我们一分为二、全面看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立②矛盾的普遍性要求我们承认矛盾的普遍性，敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾③矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析④主次矛盾辩证关系要求我们既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾反对主次不分，平均用力，“眉毛胡子一把抓”，或者只抓一点不及其余、“单打一”•⑤矛盾主次方面辩证关系要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流反对把矛盾双方同等看待，不分主次，抓不住事物的主流、分不清事物的性质；颠倒主次，混淆事物的性质⑥两点论和重点论相统一要求我们应该把两点论和重点论统一起来，反对形而上学的一点论和均衡论 •(4)辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识•方法论：①辩证的否定观要求我们树立创新意识，以发展的眼光看待一切事物，做到不唯上，不唯书，只唯实要采取既批判又继承的态度，反对肯定一切或否定一切。

②辩证法的革命批判精神与创新意识的关系要求我们密切关注变化的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界③辩证法与形而上学的根本对立观点要求我们承认矛盾，用联系的、发展的、全面的观点看问题，坚持唯物辩证法，反对形而上学。