2022全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛考纲.docx

2022全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛考纲 全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛基本要求 说明： 1．本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求 2．现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学竞赛的内容初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点 3．决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高4．全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。

5．最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求 6．本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知新基本要求启用后，原基本要求自动失效 初赛基本要求 1．有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字数字运算的约化规则和运算结果的有效数字实验方法对有效数字的制约 2．气体理想气体标准状况（态）理想气体状态方程气体常量R体系标准压力分压定律气体相对分子质量测定原理气体溶解度（亨利定律） 3．溶液溶液浓度浓度和溶解度的单位与换算溶液配制（仪器的选择）重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）的选择分散相和连续相胶体的形成和破坏胶体的分类胶粒的基本结构 4．容量分析被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念酸碱滴定曲线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）酸碱滴定指示剂的选择以高锰酸钾、重铬酸钾、硫 全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛基本要求 说明： 1．本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。

本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求 2．现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学竞赛的内容初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点 3．决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高4．全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的） 5．最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求 6．本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知新基本要求启用后，原基本要求自动失效。

初赛基本要求 1．有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字数字运算的约化规则和运算结果的有效数字实验方法对有效数字的制约 2．气体理想气体标准状况（态）理想气体状态方程气体常量R体系标准压力分压定律气体相对分子质量测定原理气体溶解度（亨利定律） 3．溶液溶液浓度浓度和溶解度的单位与换算溶液配制（仪器的选择）重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）的选择分散相和连续相胶体的形成和破坏胶体的分类胶粒的基本结构 4．容量分析被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念酸碱滴定曲线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）酸碱滴定指示剂的选择以高锰酸钾、重铬酸钾、硫 。