三四年级阅读训练附答案.doc

  "节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也即等于延长了人的生命〞鲁迅这样说       有一次，科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会，可朋友没有按时到达，因而他便来回踱步思考问题半小时后  朋友赶到  抱歉地说  耽误你的时间了  爱因斯坦却快乐地答复说  不  一点也没耽误  我刚刚已经研究出了一个问题了        把零碎的时间巧妙地运用起来，就像积少成多一样能够这样做事的人，生命不就因此大大延长了吗？1．  给短文加个题目〔2分〕2．  从文中找出以下词语的反义词〔3分〕浪费     (     )      缩短      (      )      悲伤      (      )3. 你能写出两句关于珍惜时间的名言名句吗"(6分)(1).                                                                        (2).                                                                        4.  给文中划线的句子加上标点〔4分〕 5． 读了短文，你从中得到什么启示？〔5分〕参考答案：1．略2．节省   延长   快乐3．略4．， ， ："   。

〞  ："  ，  ，  〞5．略   42. 课阅读〔10分〕翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾〔1〕、这两个自然段抓住了翠鸟      的特点来写，包括鸣声清脆、              、              几个方面〔2〕、"翠鸟爱贴着水面疾飞〞这句话表达了翠鸟动作        的特点〔3〕、"小鱼悄悄……锐利的眼睛〞这两句把     和     比照，突出了翠鸟动作             的特点〔4〕、文中的一个比喻句是                        ，表现翠鸟                       〔5〕、文章表达了作者                     的思想感情参考答案：〔1〕动作   飞的速度快     机灵  〔2〕、轻盈、迅捷  〔3〕、小鱼  翠鸟   机灵敏捷  〔4〕、翠鸟蹬开桅秆，像箭一样飞过去      速度之快  〔5〕、喜爱翠鸟   43.课外阅读〔10分〕海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。

她还能为社会做奉献吗？海迪姐姐用事实作了答复她上不了学，就刻苦自学，无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印二十年来，她不断自学完了中小学的全部课程，还自学了英、日、徳等好几种语言她刻苦学医，为病人治病她买了医书，人体模型，在自己身上练习针灸，并向有经历的医生请教就这样，她掌握了一些常见病的治疗方法，先后为一万多人看过病她还关心、保护小朋友，帮助失足青年……海迪姐姐力所能及地为社会作出了光芒的奉献〔1〕、给短文加上一个恰当的标题，写在横线上〔2〕、本文围绕那句话来写的？〔3〕、短文共写了海迪姐姐的       件事其中比拟详细的写海迪姐姐          、           两件事，比拟简单地写海迪姐姐关心帮助别人的事〔4〕、读了这篇短文，你一定有话想对海迪姐姐说吧？写一写参考答案：〔1〕、略  〔2〕、最后一句  〔3〕、四    自学成才   刻苦学艺未病人看病  〔4〕、略  44. 阅读短文，完成练习我的故土在江南，我爱故土的梅细雨如丝，一棵棵梅树贪婪〔lán〕地吮〔shǔn〕吸着春天的甘露他们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，梅树上挂满了梅梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺等梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了摘一个放进嘴里，舌尖触到梅那平滑的刺，使人感到细腻〔nì〕而且柔软梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇〔chún〕上舌头上同时染满了鲜红的汁〔zhī〕水没有熟透的梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃我小时候，有一次吃梅吃得太多，觉察牙齿又酸又软，连豆腐〔fu〕也咬不动了我才知道梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了吃饱了梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了〔1〕、给短文加一个适宜的题目〔1分〕〔2〕、按短文容填空〔6分〕〔       〕地吮吸     〔       〕地咬开            〔       〕的枝条〔       〕的汁水     〔       〕的果肉            〔       〕的叶子又〔  〕又〔  〕                     又〔  〕又〔  〕                     越〔  〕越〔  〕〔3〕、你觉得短文中描写的梅有什么特点？〔2分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：〔1〕我爱故土的梅〔2〕贪婪、轻轻、四季常绿、鲜红、新鲜红嫩、狭长、酸 、甜、酸、软〔3〕〔略〕   45. 课阅读〔共10分〕我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花 ，穿着雪白的衣裳，站在里。

一阵微风吹来，我就＿＿＿＿＿ ，雪白的衣裳＿＿＿＿＿  不光是我一朵，＿＿＿＿＿的荷花都在舞蹈风过了，我停顿舞蹈〔〕静静地站在那儿〔 〕蜻蜓飞过来〔 〕告诉我清早飞行的快乐〔 〕小鱼在脚下游过〔 〕告诉我昨夜做的好梦〔 〕1、在"——〞上把课文容补充完整〔3分〕2、在〔 〕里加上标点〔3分〕3、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什么〔4分〕参考答案：1.翩翩起舞  随风飘动   一池          2. ，    ，    ，    ….….      3.略    46.课外阅读〔共20分〕 -----------------------------------  阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣，又开场新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑〔suō〕的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似它总爱"三只一群〞、"五只一伙〞地生长着。

开场，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与鸭梨媲〔pì〕美银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路我爱家乡的银梨1、从短文中找出适宜的词语填在括号〔6分〕〔　　〕的细雨　  〔　〕的露珠　   〔　〕的绿叶〔　　〕的梨花　　〔　〕的　　 〔　〕的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空〔4分〕〔1〕 形状：                               〔2〕 颜色：开场呈          ，后来 〔3〕 味道： 3、从短文中找出一个比喻句用"——〞画出来，再找出一个拟人句用"﹋﹋〞画出来千万别丢题呦！〔2分〕 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，说明时间的词语有〔3分〕5、给短文加上一个适宜的题目填在文前的"——〞上〔2分〕6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面〔3分〕参考答案：1．蒙蒙    甜润    婆娑          洁白     明媚    银色2． 〔1〕它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

〔2〕开场呈淡绿色，后来颜色变深变黄了〔3〕皮薄、肉脆、水多、味甜，可口及了3. 比喻句：婆娑〔suō〕的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的照耀下，像一片银色的海洋！拟人句：它脱下破旧的外衣，又开场新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶4．阳春三月    五月    中秋时节5．家乡的银梨6．银梨，不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路    47. 聪明的猴子妈妈        猴子妈妈带着小猴子〔到   倒〕树林里去玩耍小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分快乐可是，它一不小心，掉〔进  近〕了地洞里        地洞又深又滑，小猴子没有方法爬上来，急〔得  地〕大哭猴子妈妈更加着急在附近跑来跑去，也找不到别的小动物来帮助        后来，猴子妈妈看到一〔跟  根〕很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好方法它绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上一块石头，放进洞这样，小猴子拉着绳爬上了地面    1、用"﹨〞划去文中括号了用得不当的字〔2分〕    2、写出以下词语的近义词〔3分〕       淘气〔      〕  着急〔      〕  帮助〔      〕    3、在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。

〔3分〕      〔1〕〔      〕的小猴子〔    〕掉进了〔    〕的地洞      〔2〕〔      〕的小猴子〔    〕拉着藤〔     〕地爬上了地面    4、后字妈妈想出了什么方法？在文中用"   〞划出来，再说说它能想出方法与什么有关系〔3分〕                                                                                     5、结合短文，在下面的横线上填上恰当的容〔4分〕      〔1〕小猴子               ，猴子妈妈                       〔2〕                 想出了好方法，                    爬上了地面    6、读了这篇文章，你懂得了什么？〔3分〕                                                                              参考答案：1、 倒  近   地   跟2、顽皮    焦急     帮助3、〔1〕淘气  不小心  深深   〔2〕顽皮  迅速4、它绕着大树转了……放进地洞。

   能想出方法与细心观察、肯动脑筋有关 5、不小心掉进地洞里   很着急     〔2〕猴子的妈妈  小猴子6、提示：可以从小猴子贪玩无视平安，猴子妈妈善于观察、动脑筋，在危险和困难面。