
上海版小学一年级语文(下册)阅读题精选练习试题.doc
8页大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣夏天的树上,挂满肥肥的叶片秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄冬天的树下,树叶落地化成土壤落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家 〔1 这一段话共有〔 句; 〔2 填空:a、一年有________ 、________ 、 、 四个季节b、春天的树上,芽瓣是________;夏天的树上,叶片是________;秋天的树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________ c、大自然的邮票指人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑双手会做工,大脑会思考 用手不用脑,事情做不好用脑不用手,啥也做不好 用手又用脑,才能有创造一切创造靠劳动,劳动要用手和脑 〔一这是一首儿歌,一共有〔 段话 〔二填空: 〔1人有两件宝是指________和________ 做工靠________ ,思考靠 ________ 〔2做事情要用________又用________这样才能________ 〔三词语搭配: 〔1认真地 劳动 〔2一双 手指辛勤地 双手 一根 手表勤劳的 头脑 一只 小手聪明的 思考 一块 手套夏天 初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞 1、 这段话共有〔 句 2、 用--------划出第2、3两句句子 3、石榴花在开放它的花蕊是的, 花朵是 的 4、我喜欢石榴花是因为5、石榴花很多,从〔 、〔 等词可以看出时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法小山羊送给它三盆花 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭中午,午时花开了,张开了笑脸天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌 1、这篇短文有〔 段话 2、小山羊送给小白兔什么花?-----------、--------------、-------------- 3、〔 花早晨开,〔 花中午开,〔 花晚上开金鱼 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看 它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱 1、短文有〔 段话 2、文中的金鱼有〔 种颜色 3、金鱼的形状有〔 的,有〔 的,也有〔 的 4、你最喜欢的金鱼是〔 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里羊妈妈拔了一个萝卜小羊要吃萝卜叶子羊妈妈说:"萝卜的根最好吃" 他们走到白菜地里羊妈妈拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根羊妈妈说:"白菜的叶子才好吃呢!" 他们走到西红柿地里小羊要吃西红柿的叶子羊妈妈说:"要吃西红柿的果实呀!" 1、这篇短文有〔 段话 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方? 〔1〔2〔3 3、读了短文,我知道了: 西红柿的好吃〔2萝卜的好吃〔3白菜的好吃可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色一片片树叶黄了,一个个果子熟了稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!1、文章共〔 句话2、量词填空: 一〔 树叶 一〔 工匠 一〔 筷子 一〔 牛皮 一〔 大衣 一 〔 水珠3、在〔 里填上合适的词语:〔 的秋娃娃 〔 的稻子〔 的景象 〔 的冬姐姐4、秋天,除了〔 的稻子,〔 的树叶,〔 的秋菊, 还有〔 的枫叶,〔 的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住〔 A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语: 顽皮——〔 美好—〔 春 雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:"春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!" 小燕子说:"不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……" 麻雀说:"不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……"1、给短文标上小节号2、在括号里填上合适的词:〔 的小草 〔 的桃花〔 的柳树 〔 的杏花3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用" ——— "把句子划下来4、按短文内容填空: 1小白鸽认为春雨是〔 ,小燕子认为春雨是〔 ,麻雀认为春雨是〔 。
2你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说:"春雨是〔 的你们瞧!,春雨〔 "5、 连词成句:① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花这就是小蜻蜓活动的天地 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子1、短文共有〔 节,标上小节号2、正确连线:一架 野花一棵 飞机一朵 青草3、在正确内容的括号里打√① 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边〔 大树下〔 原野上〔 竹林里〔 ② 小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂〔 小飞机〔 小蚊子〔 小燕子〔 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用"___"划出来柔软的鸭绒〔róng被 转眼间,冬天又到了,刺〔cì猬〔 wèi又要冬眠了他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它。
小鸭子说:"刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕〔tuì下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了"1、 短文共有〔 句话2、 这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?〔 〔 〔 3、用"——"把小鸭子的话画下来4、文章写了〔 送给〔 〔 5、从文中找出意思相近的词转眼-〔 温暖-〔 6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子7、写出几个表示"看"的词语〔 〔 〔 小猴做新衣小猴打算为自己做一件新衣他向大象伯伯请教:"我做一套衣服要用多少布料?"大象伯伯说:"我看最少也得五丈"小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教松鼠叔叔说:"我看五寸就够了"究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教,山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说:"不是五丈,也不是五寸,而是五尺"小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊,真合适!1、短文共有___自然段,第二自然段有句话。
2、小猴做新衣,先请教 ,再请教_____最后请教____.3、你认为他们谁说得对?为什么?乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里有一天,窝破了一个洞大乌鸦想:"老二会去修的"小乌鸦想:"老大会去修的"结果谁也没去修后来洞越来越大了大乌鸦想:"这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?"小乌鸦想:"这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?"结果又是谁也没有去修一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:"冷啊!冷啊!"大乌鸦想:"这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了"小乌鸦想:"这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了"可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些风越刮越凶,雪越下越大结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了1、一开始,这个洞大吗?2、为什么兄弟俩都不修补?3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?4、请找出文中描写寒冷冬天的句子写在下面的横线上:春天的田野春天的田野真美啊!柳树发芽了桃树开了花青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞1、这段话主要写了〔的景色。
2、这段话中表示颜色的词有〔、〔3、把这段话中比喻的句子勾出来动物的尾巴动物的尾巴各有各的用处鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子1、这段话主要讲了〔2、鱼尾巴的用处是〔3、牛尾巴的用处是〔蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃1、这段话中的"它们"指的是〔2、"我"喜欢它们的原因:一是它们〔;二是它们〔;3、"我"喜欢它们表现在:〔修房子公鸡和兔子、鸭子是邻居一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:"我自己要用,不借"傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨公鸡的屋顶被大风吹掉了它急的又叫又跳兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶 风停了,雨停了,屋顶修好了公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了1、这个故事有< > 个自然段2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子3、公鸡脸红了是因为〔在正确的答案后面打"√" ⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了湖水白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,"哗啦,哗啦!"看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……1、找一找,填一填。
〔的鲜花〔的垂柳〔的蓝蜻蜓〔的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是,夜晚又变成3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?小花猫小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概〔ɡài它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫〔jié毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩〔wǔ媚〔mèi微微上翘〔qiào的小红鼻子此时好像发出"呼噜呼噜"的打鼾〔hān声俊〔jùn俏〔qiào的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1、这篇短文有句话。












