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be动词微课设计.doc

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授课教师姓名微课名称 How to use “be”？知识点来源□学科：英语 □年级：五年级□教材版本：人教版 □所属章节：Un it 1，PartC录制工具和方法WPSI入PPT录屏大师设计思路使用讲故事的方式表现Bob家人的照片，逐用央语来介绍家人，让学生初时be动词有三种变身，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，然后逐一讲解三种变身，用儿歌的方式让学生无形中记住 be动词的三种用法，最后用当堂练习的方式来巩固学生课时所学教学设计内容教学目的让学生掌握be动词的准确使用教学重点难点重点：理解be动词三种形式及其使用对象难点：准确在情境中使用be动词的三种形式教学过程一、 lead inIntroduce some pictures about Bob ' family ,we are a happy family ,I am Bob, she is my sister ,he is my father ,she is my mother ,they are my pare nts ,it is my dog.二、 Explain the usage of “am, is , are ”“ am should be used after I“ is ” should be used after he ,she ,it ” and all the si ngle words.are ”should be used after they ,we ,you ”三、 Con solidate by a song.四、 Do some excises to con solidate what we lear nt.。

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