电视新闻导语要抓人.docx

          电视新闻导语要“抓”人                    单既隆导语在新闻写作中具有极为重要的意义，在一定程度上它是决定一篇新闻能否先声夺人的关键新闻导语产生百多年来，随着社会和新闻事业的发展，加之电视、网络的出现，记者写导语逐步摆脱了过去单一化、程式化的模式，呈现出了不拘一格、更具个性化、百花齐放的局面导语的作用导语是消息开头的一段，是解释新闻事实轮廓或者报道主旨的总括性文字毛泽东借用古人的话将其概括为：“立片言以居要，乃一篇之警策陆机《文赋》）具体说，导语有三个基本的作用：概括反映新闻的要点和轮廓；引发读者阅读下去的兴趣；为整篇报道定下基调1．概括新闻要点概括新闻要点使读者了解消息主要传递的新闻信息及其意义突出显示新闻事实核心要点是导语写作的基本功能，它告诉受众一个简明又相对完整的基本信息或者一个事实最重要的部分：发生了何事2．激发受众兴趣美国新闻学者杰克-海顿曾说，导语是否能吸引读者往下看的关键，如果做不到这一点，它就失败了可见，好的导语必须明晰、干脆、引人入胜，应当有新意、有文采、有气派，生动活泼，独树一帜3．为报道定基调柏拉图在《理想国》中写道“开头是工作中最重要的部分”，写消息也有同样的规律。

导语是新闻的开场部分，是新闻结构的第一层次，在新闻叙事中起着一语定音的作用，它在很大程度上决定了一篇消息如何展开叙述电视导语的形式一条电视新闻能否引起观众的兴趣，能否以新鲜的、强烈的、集中的内涵刺激观众涣散的注意心态，变无意注意为有意关注，饱含信息要旨的新闻导语往往起着决定性的作用据笔者概括，电视新闻导语主要有以下几种常见形式：1．演播室导语演播室导语是综合性电视新闻栏目制作中最常见的一种手段，是指由播音员在演播室播报、概括新闻的要点，或者是起串联过渡等结构性作用的语言2．记者现场导语记者现场导语也是常见的一种导语形式，是指由记者在新闻现场对新闻要点进行概括的语言3．现场典型片段导语主要以采访对象的现场同期声和新闻现场典型画面作为导语，是近年来民生类节目常用的一种导语形式4.-贯式导语伴着新闻标题的出现，播音员播送新闻稿并配以新闻画面，由于导语与主体报道从画面上看没有本质区别，被笔者称之为一贯式导语这类导语经常在一些大型会议和相对简短的新闻中运用电视新闻导语需要注意的几个问题好的导语等于报道成功了一半，如何让电视新闻导语先声夺人？笔者认为应该注意以下几个问题：1．电视新闻导语要避免报纸化倾向就新闻传播而言，由于电视的出现晚于报纸，因而一些电视新闻导语中存在报纸化语言，甚至使用一些深奥难懂的词汇和字眼，需要观众认真推敲才能弄明白，这样会严重影响观众的收视心理和收视效果。

看一下某电视台一条新闻导语“今天是一个风光旖旎的日子，市委常委×××来到向阳社区检查文化建设，他指出，要加强社区文化建设，让广大百姓在喜闻乐见的文化活动中，陶治情操，促进沟通，创造和谐笔者认为，“风光旖旎…‘陶治情操，促进沟通，创造和谐”完全是报纸化语言2．电视新闻导语要口语化由于电视新闻不能像报纸那样可以重新再听一次，所以导语部分要用浅显明白、一听就懂的语言口语化不等于不加选择地使用日常用语，要讲求语言艺术和技巧，在这方面笔者建议，电视导语中用一些常挂在我们嘴边的词语取代虽常见但不太常用的词语，比如以“马上”代替“立即”、“过去”代替“曾经”等3．电视导语必须为画面留出空间电视讲究的是语言艺术，重视的是画面，导语过后，如果观众对接下来的画面失去了兴趣，那导语写得再优美、用词再恰当，也失去了电视新闻导语应有的作用如大庆电视台民生节目的一条导语“我们都知道跑步是往前冲，可您见过倒着跑的人吗，而且他还打破了倒跑吉尼斯世界纪录看了这则导语，我想你的第一需求就是看一下这个人是怎么倒着跑的吧4．电视新闻导语要简洁明了电视人常说的一句话是“先让观众大体上知道有这么件事，接下来有一种想了解详细情况的）中动。

这种导语就成功了5．电视导语要巧用数字在电视新闻导语中不要包含全部细节、不要罗列数字，因为观众对这样的导语不易记住笔者认为，涉及到数字的报道可以通过两种途径处理：一是对一些不是特别要紧的数字最好用约数，让观众能直接记住：二是最好用形象的例子来说明这个数字有一则新闻报道，是大庆油田新近发现一个地质储量高达300亿立方米的特大型天然气藏，这一发现使大庆油田实现了勘探领域和资源类型的新突破，改写了松辽盆地资源勘探一直以油为主的历史300亿立方米天然气到底是多少，观众没有直观概念，写导语时，编辑形象化地用了一句“相当于哈尔滨这样一个城市200年的用气量”，则一目了然6．电视新闻导语中要重视串连词在电视新闻中，导语部分串连词等小技巧的运用常常被忽视笔者认为，串连词虽然短小简单，但在一档电视新闻的编排播出过程中，往往会起到意想不到的作用，比如大庆电视台“教育新视界”栏目曾经接连刊发这样两条新闻，第一条是报道某位教师利用周六自己办班补课，第二条是万宝中学利用周六体育老师教学生学习滑冰，中间串连词是这样写的“这位老师偷办班补课，让家长和学生很反感，但下面的这位教师也是办班补课，同学们却挺欢迎”承上启下，自由转场，衔接自如，显得非常的重要和必要。

作者单位：大庆电视台）  -全文完-。