小学一年级单韵母.doc

第一学时【教学目的】1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母，读准音，认清形2、结识声调符号，掌握a、o、e、i、u、ü的四个声调导入新课】　　同窗们，有不结识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，由于学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，并且还能学会诸多的中文　 我们先来学习六个单韵母，齐说“单韵母”一、 学习a、o、e、i、u、ü三个单韵母的发音1、教学单韵母a（l）演示图片问：它们在干什么？（小姐姐在练嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）这就是我们要学习的第一种单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些发音要领】口自然张开，舌头和舌面居中，舌面中间微微隆起，声带颤抖发“啊”音，读音响亮、长些2）a的书写书写措施：a中格一笔左半圆，二笔竖右弯（3）结识四声，掌握a的四个声调“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号四声规律：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降（4）复习声调规律儿歌背诵，看谁记得快又准ˉ 一声高高平又平，ˊ 二声就像上山坡，ˇ 三声下坡又上坡，ˋ 四声就像下山坡5）复习“a”记忆口诀：圆圈竖弯 a a a2．教学单韵母o（l）演示图片问：它在干什么？（公鸡在打鸣，喔喔地叫）我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。

出示单韵母o的卡片）指引起音：嘴唇要拢圆发音要领】口要半开半闭，嘴唇拢圆，舌头像后缩，舌面后部隆起，声带颤抖发“喔”音，读音响亮、长些2）o的书写书写措施：o中间一笔圆（起笔在上方，逆时针画个圆）（3）掌握o的四声　　 依次出示o的四声，分别问：这是几声？如何读，练习发音4）复习“o”记忆口诀：圆圈圆圈 o o o3、教学单韵母e（1）看图，你发现了什么？　 “鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，齐读2）e的书写书写措施：e中格横折左半圆，一笔连成e3）掌握e的四声在学习a、o四声的基本上自学e的四声，尝试发e的四声读音4）复习“e”记忆口诀：一横半圆 e e e4、教学单韵母i（1）看图，你发现了什么？　 “衣”的音读平了就是i的音，这是我们要学习的第四个单韵母，齐读2）i的书写书写措施： 中格一笔竖，上格二笔点3）掌握i的四声在学习a、o、e四声的基本上自学i的四声，尝试发i的四声读音记得哦：i字要标调，头上帽子要去掉4）复习“i”记忆口诀：1上加点i i i5、教学单韵母u（1）看图，你发现了什么？　 “乌”的音读平了就是u的音，这是我们要学习的第五个单韵母，齐读。

2）u的书写书写措施： u中格一笔竖右弯，二笔竖3）掌握u的四声在学习a、o、e、i四声的基本上自学u的四声，尝试发u的四声读音4）复习“u”记忆口诀：像个鸟窝u u u6、教学单韵母ü（1）看图，你发现了什么？　 “鱼 ”的音读平了就是ü的音，这是我们要学习的第六个单韵母，齐读2）ü的书写书写措施： ü一笔竖右弯，二笔竖，三笔点，四笔点3）掌握u的四声在学习a、o、e、i、u四声的基本上自学u的四声，尝试发ü的四声读音4）复习“ü”记忆口诀：u加两点 ü ü ü二、巩固练习1、出示a、o、e、i、u、ü的卡片，复习发音2、出示a、o、e、i、u、ü的四声卡片，依次读，打乱顺序读3、默写a、o、e、i、u、ü（注意你的书写，工整吗？）三、总结今天我们学习了汉语拼音的第一课，结识了六个单韵母a、o、e、i、u、ü（并且掌握了它们的四声单韵母的口诀顺口溜】 圆圈竖弯 a a a 圆圈圆圈 o o o 一横半圆 e e e 1上加点i i i 像个鸟窝u u u u加两点 ü ü ü【课后作业】 1、 在本子上默写a、o、e、i、u、ü，一种写2遍。

注意书写，一定要工整哦）2、 各写出三个带有“a、o、e、i、u、ü”单韵母的字，并组词3、 背诵单韵母的口诀顺口溜。