第16课开幕式点火仪式.doc

第16课 开幕式点火仪式（第一课时）教学目标：    1、从网上下载图片，能用SCRATCH中的画图工具加工图片素材    2、网上收集音乐，能用千千静听转换音乐文件格式    3、启发学生围绕主题构思情景    4、设计舞台和角色    5、培养学生在创作过程中对美感的追求教学课时：    3课时教学重点：    帮助学生用千千静听转换音乐文件格式教学难点：   启发学生围绕主题构思情景教学过程：   一、提出出题师：人们常说，一个好的开幕式，一个构思精妙的点火仪式，意味着奥运会成功一半细数现代奥运会历史上那些令人难忘的开幕式，无不都有着一个激动人心的点火仪式从1984年洛杉矶开始，每届奥运会开幕式的点火仪式都各有特色下面就请跟随这些文字和图片，一起重温那些动人的时刻师：播放师：看完课件，给你映像最深的是哪一个开幕式？生：师：给我映像最深的是：悉尼是从水中升起火炬台；北京是李宁做出高难动作在空中点火师：这节课，请同学自己来创作设计一个精彩的开幕式点火仪式二、范例研习    1、请欣赏老师创作的一个作品，看，一个主火炬台由小到大慢慢出现点击鼠标后，一个火种从上往下缓缓向主火炬台移去，直到碰到主火炬，接下来音乐响起，天空出现闪烁的星星，火焰飘动起来；数秒后切换音乐，两名手握火炬的运动员从场外跑进画面。

 2、你准备创作一个什么样的开幕式点火仪式呢？ 三、模仿设计1、构思情景   1）点火开始的场景，主火炬台如何出现在舞台上？   2）点火者如何出现在舞台上并采用什么方式实现点火？   3）点火成功后，画面如何设计？2、舞台的设计3、角色的挑选和设计    主火炬台、火焰、点火者以及配角4、音乐的选择 四、自由创作1、图片素材的加工   方法1：用SCRATCH中画图工具，自己绘绘制角色或舞台背景   方法2：在网上收集图片，用“图片另存为”将图片下载，然后导入到SCRATCH中，用画图工具进行加工处理，设计出自己需要的角色或舞台背景2、收集音乐，用千千静听转化文件格式 五、分享交流    1、请同学们说一说自己在创作中，还需要得到哪些帮助？    2、谈一谈，在创作过程中你用到什么技巧？   。