英语do—支撑现象的句法分析.docx

          英语do支撑现象的句法分析                    路华摘要： 以英语中的do-支撑现象为研究对象当疑问词为句子宾语时，疑问句的生成需要do-支撑的作用当疑问词为句子主语时，do-支撑则不能出现这一句法分布是特征核查和经济性条件共同作用的结果主宾语的关键区别在于主语的格具有核查标句词短语的[uT]特征的能力，经济性条件决定了do-支撑不可出现；而宾语则不具备这一核查能力，因此do-支撑成为必须简单疑问句和复合疑问句都可以从这一角度加以合理的分析和解释关键词：do-支撑；[uT]特征；特征核查；经济性条件H32：A：16721101（[本文来自于wWw.zZ-news.Com]2014）06007404Abstract：This paper studies do-support in English. When the wh-word is the object of the construction， the derivation of wh-questions requires do-support， while do-support cannot appear if the who-word is the subject of the construction. This distributive pattern is the combined result of feature-checking and economy condition. The difference between subject and object is that[本文来自于www.zz-] the former has the ability to check the feature [uT] on C while the latter cannot. Economy condition determines that do-support must appear in object-type wh-questions， but not in subject-type wh-questions. Simple wh-questions as well as complex wh-questions can both obtain reasonable analysis and explanation from this perspective.Key words：do-support； the [uT] feature； feature-checking； economy conditionDo-支撑是出现在现代英语中的一个较为普遍而又特殊的语言现象，它指的是在yes-no 型疑问句、非主语wh-型疑问句、否定陈述句以及否定祈使句中都需要加上助动词do才能形成合格句子的现象[1]，如：（1） a. What did John buy？b. *What John bought？（2） a.*Who did buy the pen？b. Who bought the pen？在（1）中，what为buy的宾语，当what移位时，必须要出现do一词从而使该句合格；而在（2）中，who为buy的主语，在不考虑did起强调作用的情况下，do一词必须不能出现。

此时两组语料呈现出完全相反的分布状况本文将在最简方案[2]的理论框架下，从特征核查和经济性条件的角度出发对疑问句中是否出现do-支撑的现象做分析二、先前的分析较早的分析大多以管约论为理论基础管约论的特点之一是强调多重表征，除了最简方案中所保留的语音式 （PF level）和逻辑式 （LF level）之外，还存在D-结构和S-结构共四个表征层面，不同层面的操作成了解释许多语言现象的理由最早对do-支撑现象作出分析的是Koopman[3]她分析了英语中简单疑问句中时态性助动词进行时态至标句词（T-to-C）移位时的不对称现象，即主语疑问词移位时不需加do-支撑，但是宾语疑问词移位时，必须要有do-支撑，如：（3） a. *Who did twho buy the book？b. *What Mary bought？句（3a）不合语法主要是在标句词上的时态成分did阻隔了在指定语位置上的who 对其在主语位置上的语迹进行先行词管辖由于主语上的语迹没有得到词汇管辖，因此违反了空语类原则但是对于宾语疑问词移位的句子，即（3b） 类的句子为什么必须需要do-支撑Koopman 没有给予解释Radford[4]对各种类型的do-支撑现象作出了详细的分析。

他主要从时态特征的词缀性 （affixal）出发，提出了词缀附着的理论 （Affix Attachment），即中心语含有没有删除的也没有附着到动词上的时态特征的结构，在接受语音式处理时，此中心语必须附着到相邻的显性动词上（词缀跳跃现象）；如果没有显性动词，那么一个缺乏语义内容的do就加入到此时态词缀上他认为词缀跳跃和do-支撑是词缀附着理论的不同表现同时，do-支撑是词缀跳跃在无法施行的条件下所选择的无奈之举（last resort）如句（3b）在进入语音式之前它具有如下的表征：（4） [CPWhat [[TuT] [VP Mary bought what——]]][uT]表示此成分具有一个非诠释性时态特征需要近域（locality）的方式核查T的时态特征具有词缀性，因此必须附着，但是T与主要动词没有一个相邻的动词，Mary起了阻隔作用，因而只有采取do-支撑策略：（5） [CPWhat [[T do+uT] [VP Mary bought what——]]] 安徽理工大学学报·社会科学版 2014年5期 安徽理工大学学报·社会科学版的其它文章组织行为学视阈中的大学文化建设《老友记》言语幽默中突降的使用分析新型城镇化进程中公共文化服务如何做到文化惠农？以史为鉴：大众化背景下我国大学的理想与使命高等教育发展的人文观照“五位一体”总布局视角下的社会主义初级阶段民生需要问题研究  -全文完-。