儿童唐诗300首：寻隐者不遇.docx

儿童唐诗300首：寻隐者不遇【原文】寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处韵译】：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪注解】：1·隐者：古代指不愿做官而隐居在山野之间的人2·不遇：没有见到3·　言：答复说4·云深：指山深云雾浓评析】：这是一首问答诗，但诗人采纳了寓问于答的手法，把寻访不遇的着急心情，描摹得淋漓尽致其言繁，其笔简，情深意切，白描无华以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》贾岛是以“推敲”两字知名的苦吟诗人一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的此诗就是一个例证这首诗的特点是寓问于答松下问童子”，必有所问，而这里把问话省略了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”接着又把“采药在何处”这一问句省掉，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。

最终一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药毕竟在山前、山后、山顶、山脚的问题明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采纳了以答句包赅问句的手法，精简为二十字这种“推敲”就不在一字一句间了然而，这首诗的胜利，不仅在于简炼；单言繁简，还缺乏以说明它的妙处诗贵擅长抒情这首诗的抒情特色是在平淡中见肤浅一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏松下问童子”时，心情轻快，满怀盼望；“言师采药去”，答非所想，一坠而为绝望；“只在此山中”，在绝望中又萌生了一线盼望；及至最终一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了然而诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调从外表看，这首诗好像不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹其实它的造型自然，颜色鲜亮，浓淡适宜郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符而且未见隐者先见其画，青翠直立中隐含无限生气；而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想从造型的递变，色调的先后中也衬托出感情的与物转移。

诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了名句赏析】——“云深不知处　　贾岛的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的此诗就是一个例证　　明明三番问答，至少要六句才表达的，贾岛采纳了以答句包赅问句的手法，精简为二十字这种“推敲”就不在一字一句间了　　这首诗的抒情特色是在平淡中见肤浅一般访友，问知他出，也就自然扫兴而走了但这首诗中，一问之后并不罢休，又二问三问，这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏松下问童子”时，心情轻快，满怀盼望，“言师采药去”，答非所想，一坠而为绝望：“只在此山中”，在绝望中又萌生了一线盼望；及至最终一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了　　造型自然，颜色鲜亮，浓淡适宜，郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份想符而且未见隐者先见其画，青翠直立中隐含无限生气；而后却见茫茫白云，捉摸无从，从造型的递变，色调的先后中也衬托出感情的与物转移。