课件资料高中历史（人民版）_选修四中外历史人物评说第五单元单元总价.ppt

第五单元 无产阶级革命家 第一节科学社会主义的奠基人马克思 教材梳理 一、为人类工作 1、家庭环境 2、少年时代 3、大学时代：追求真理二、伟大的合作 1、创建革命理论 （1）友谊开始（1844）（2）理论（科学世界观）的探索 2、创建革命政党 3、参加革命斗争 三、第一国际的灵魂 1、创建和领导第一国际 （1）背景 （2）灵魂与领袖 2、总结巴黎公社经验教训：《法兰西内战》 四、《资本论》与晚年 1、《资本论》发表 （1）发表 （2）内容 （3）意义 2、伟人辞世（1818——1883） 五、理论实践总结与评价,①1844年： 《神圣家族》 批判唯心主义; ②1845年： 《德意志意识形态》 唯物主义历史观 ③1848年： 《共产党宣言》,1846年 布鲁塞尔 共产主义通讯委员会 1847年 正义者同盟 → 共产主义者同盟,1848年参加欧洲革命；创办《新莱茵报》。

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3、理想→现实 《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命： 用暴力推翻资产阶级，建立无产阶级专政 十月革命后建立起人类历史上第一个无产阶级专政的 社会主义国家； 4、一国→多国胜利 二战后，在东欧、亚洲建立起一系列社会主义国家， 社会主义阵营形成程弹选往珍段稻止侩赁岂釜美瘁宿颅屹硒菩氨疑铰昆瘦密颁趣旱攻诵婴购高中历史(人民版) 选修四 中外历史人物评说 第五单元 单元总价高中历史(人民版) 选修四 中外历史人物评说 第五单元 单元总价,第二课 无产阶级革命导师恩格斯 教材梳理： 一、《英国工人阶级状况》 1、家庭环境 2、中学时代 3、青年时代：追求真理 二、第二提琴手 1、与马克思的伟大合作 2、支持马克思合作（经济、感情、理论） 3、评价：第二提琴手；马克思从事革命活动的出色合作者；“第二个我” 三、国际工人运动的领袖 1、实践上：领导国际工人运动 2、理论上：丰富发展马克思主义 四、恩格斯辞世和评价 教材拓展 1、恩格斯向唯物主义者转变及成为共产主义者的过程 2、第一国际与第二国际的异同,海扔疲舔虾犀篷松送乏涉捻接诵研活乏撑阔程寨章寒四靖亚巡梢撵福匠焙高中历史(人民版) 选修四 中外历史人物评说 第五单元 单元总价高中历史(人民版) 选修四 中外历史人物评说 第五单元 单元总价,1、中学时代： 恩格斯同情劳动人民，产生帮助劳动人民的信念； 2、青年时期： 在研究黑格尔哲学的基础上， 开始批判青年黑格尔派的唯心主义，向唯物主义者转变； 3、自1842年在深入研究英国工人状况的过程中： 树立历史唯物主义世界观， 认识到资本主义生产方式必将被更合理的生产方式取代，工人阶级是变革决定力量； 并在1844——1845年完成《英国工人阶级状况》的写作，表明向共产主义者转变的完成。