醉翁亭记上课.ppt

欧阳修欧阳修第一课时第一课时第二课时第二课时第三课时第三课时制作者：广州市八一实验学校 练凝 欧阳修欧阳修: : 字永叔，号醉翁，又号六一居字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠士，谥号文忠, ,世称欧阳文忠公世称欧阳文忠公, ,北宋文学家、史学家北宋文学家、史学家 四岁丧父，家境贫寒，母以四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读荻杆画地教读2424岁考取进士，岁考取进士，先后在地方和朝廷任职，官至枢先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）密副使、参知政事（副宰相）早年支持范仲淹，要求在政治上早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革主张文章应有所改革主张文章应““明道，明道，致用致用””，是北宋古文运动的领袖，，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列名列““唐宋八大家唐宋八大家””之一之一 本文是庆历六年作者因支持范仲淹本文是庆历六年作者因支持范仲淹本文是庆历六年作者因支持范仲淹本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的文的政治改革被贬为滁州太守时写的。

文的政治改革被贬为滁州太守时写的文的政治改革被贬为滁州太守时写的文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政太守与民同乐的图画，抒发了作者的政太守与民同乐的图画，抒发了作者的政太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情写作背景写作背景阅读语段，回答问题阅读语段，回答问题阅读语段，回答问题阅读语段，回答问题 环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅美，望之蔚然而深秀者，琅美，望之蔚然而深秀者，琅美，望之蔚然而深秀者，琅琊琊琊琊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁于泉上者，醉翁亭也作亭者谁于泉上者，醉翁亭也作亭者谁于泉上者，醉翁亭也作亭者谁? ? ? ?山之僧山之僧山之僧山之僧智仙也名之者谁智仙也名之者谁智仙也名之者谁智仙也名之者谁? ? ? ?太守自谓也太守与太守自谓也太守与太守自谓也太守与太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓乎山水之间也山水之乐，得之心而寓乎山水之间也山水之乐，得之心而寓乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也 2 2 2 2、最能说明、最能说明、最能说明、最能说明《《《《醉翁亭记醉翁亭记醉翁亭记醉翁亭记》》》》核心命意的核心命意的核心命意的核心命意的一句话是一句话是一句话是一句话是醉翁亭醉翁亭醉翁亭醉翁亭琅琅琅琅琊琊琊琊酿泉酿泉酿泉酿泉西南诸峰西南诸峰西南诸峰西南诸峰 1 1 1 1、这段随作者观察对象的变化，从、这段随作者观察对象的变化，从、这段随作者观察对象的变化，从、这段随作者观察对象的变化，从大到小、由远及近地介绍了醉翁亭的环大到小、由远及近地介绍了醉翁亭的环大到小、由远及近地介绍了醉翁亭的环大到小、由远及近地介绍了醉翁亭的环境。

请将作者观察、记叙的对象按顺序境请将作者观察、记叙的对象按顺序境请将作者观察、记叙的对象按顺序境请将作者观察、记叙的对象按顺序填在下面的方框里填在下面的方框里填在下面的方框里填在下面的方框里环滁皆山环滁皆山环滁皆山环滁皆山→ → →→ → →→ → →→ → →→→→→““““醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也3 3 3 3、写出文段中的两个成语写出文段中的两个成语写出文段中的两个成语写出文段中的两个成语峰回路转峰回路转峰回路转峰回路转4 4 4 4、本文中还有哪些成语？、本文中还有哪些成语？、本文中还有哪些成语？、本文中还有哪些成语？水落石出水落石出水落石出水落石出觥筹交错觥筹交错觥筹交错觥筹交错醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒前呼后应前呼后应前呼后应前呼后应5 5 5 5、下面句子排列恰当的一项是、下面句子排列恰当的一项是、下面句子排列恰当的一项是、下面句子排列恰当的一项是( )( )( )( )。

①①①①水落而石出者水落而石出者水落而石出者水落而石出者 ②②②②云归而岩穴暝云归而岩穴暝云归而岩穴暝云归而岩穴暝 ③③③③佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴 ④④④④山间之朝暮也山间之朝暮也山间之朝暮也山间之朝暮也 ⑤⑤⑤⑤若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开 ⑥⑥⑥⑥风霜高洁风霜高洁风霜高洁风霜高洁 ⑦ ⑦ ⑦ ⑦山间之四时也山间之四时也山间之四时也山间之四时也 ⑧⑧⑧⑧晦明变化者晦明变化者晦明变化者晦明变化者 ⑨⑨⑨⑨野芳发而幽香野芳发而幽香野芳发而幽香野芳发而幽香 A A A A．．．．⑤②⑦⑨③⑥①⑧④⑤②⑦⑨③⑥①⑧④⑤②⑦⑨③⑥①⑧④⑤②⑦⑨③⑥①⑧④ B B B B．．．．⑨③⑥①⑦⑤②⑧④⑨③⑥①⑦⑤②⑧④⑨③⑥①⑦⑤②⑧④⑨③⑥①⑦⑤②⑧④ C C C C．．．．⑨③⑥①⑧④⑤②⑦⑨③⑥①⑧④⑤②⑦⑨③⑥①⑧④⑤②⑦⑨③⑥①⑧④⑤②⑦ D D D D．．．．⑤②⑧④⑨③⑥①⑦⑤②⑧④⑨③⑥①⑦⑤②⑧④⑨③⑥①⑦⑤②⑧④⑨③⑥①⑦D D D D 6 6 6 6、、、、““““唐宋八大家唐宋八大家唐宋八大家唐宋八大家””””是指唐宋时代在散文是指唐宋时代在散文是指唐宋时代在散文是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家是方面有成就的八位名家是方面有成就的八位名家是方面有成就的八位名家是 、、、、 、、、、 、、、、 、、、、 、、、、 、、、、 和曾巩。

和曾巩 7 7 7 7、、、、《《《《醉翁亭记醉翁亭记醉翁亭记醉翁亭记》》》》作者作者作者作者 ，是，是，是，是 朝朝朝朝 家，家，家，家， 家他自号家他自号家他自号家他自号 ，又号，又号，又号，又号 这篇文章选自这篇文章选自这篇文章选自这篇文章选自《《《《 》》》》苏辙苏辙苏辙苏辙韩愈韩愈韩愈韩愈柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元欧阳修欧阳修欧阳修欧阳修王安石王安石王安石王安石苏洵苏洵苏洵苏洵苏轼苏轼苏轼苏轼欧阳文忠公集欧阳文忠公集欧阳文忠公集欧阳文忠公集欧阳修欧阳修欧阳修欧阳修宋宋宋宋文学文学文学文学史学史学史学史学醉翁醉翁醉翁醉翁六一居士六一居士六一居士六一居士各段内容各段内容一、写醉翁亭之所在，引出人和事。

一、写醉翁亭之所在，引出人和事二、写山中景色及出游之乐二、写山中景色及出游之乐三、写滁人的游乐和太守的宴饮三、写滁人的游乐和太守的宴饮四、写日暮醉归四、写日暮醉归 一、山一、山—水水—亭亭—名名—太守太守 二、朝二、朝—暮暮—春春—夏夏—秋秋—冬冬 三、滁人游三、滁人游——太守宴太守宴——众宾欢众宾欢——太守醉太守醉 四、太守归四、太守归——游人去游人去——禽鸟乐禽鸟乐——从人乐从人乐——太守乐太守乐 各段记叙角度、顺序各段记叙角度、顺序结构内容结构内容•第一段，引入：第一段，引入： 亭的周边环境：环滁皆山亭的周边环境：环滁皆山→→琅琊山琅琊山→→酿泉酿泉→→有亭有亭翼然翼然 亭名的由来：作亭者亭名的由来：作亭者→→名之者名之者→→命名之意命名之意→→情趣情趣•第二段，写景（山水之乐）：第二段，写景（山水之乐）： 朝暮之景朝暮之景→→四时之景四时之景→→总归为总归为““乐亦无穷乐亦无穷””•第三段，写游写宴（宴酣之乐）：第三段，写游写宴（宴酣之乐）： 滁人游滁人游→→太守宴太守宴→→众宾欢众宾欢→→太守醉太守醉•第四段，写归（乐人之乐）：第四段，写归（乐人之乐）： 太守归，宾客从太守归，宾客从→→游人去，禽鸟乐游人去，禽鸟乐→太守乐其乐太守乐其乐 同乐：同乐：禽鸟禽鸟→→游人游人→→太守太守 结尾：结尾：道出姓名，揭开谜底。

道出姓名，揭开谜底醉醉翁翁亭亭记记山水乐山水乐四时乐四时乐游宴乐游宴乐太守乐太守乐亭亭之环境：之环境：环滁环滁——琅琊琅琊——泉泉——亭亭亭之命名：亭之命名：作亭者作亭者——名之谁名之谁——命名命名山间一日：山间一日：日出日出——开；云归开；云归——暝暝山间四时山间四时野芳发野芳发（春）（春）佳木秀佳木秀（夏）（夏）风霜高洁风霜高洁（秋）（秋）水落石出水落石出（冬）（冬）滁人游滁人游（歌、休、呼、应、往来）（歌、休、呼、应、往来）太守宴太守宴（溪渔、泉酒、山肴野蔌）（溪渔、泉酒、山肴野蔌）众宾欢众宾欢（射、弈、觥筹、起坐）（射、弈、觥筹、起坐）太守醉太守醉（苍颜白发，颓然）（苍颜白发，颓然）禽鸟乐禽鸟乐游人乐游人乐太守乐太守乐远远近近早早晚晚外外内内与与民民同同乐乐小结（主题）小结（主题）小结（主题）小结（主题） 这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，描写了滁州一带自然景物的幽深二年，描写了滁州一带自然景物的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣是作者在山林中游赏宴饮的乐趣表现表现了作者了作者寄情山水寄情山水，，随遇而安、与民同乐随遇而安、与民同乐的的旷达情怀旷达情怀。

小结小结小结小结 本文以本文以本文以本文以““““乐乐乐乐””””为主线，用为主线，用为主线，用为主线，用““““醉醉醉醉””””与与与与““““乐乐乐乐””””的统一，写出作者的统一，写出作者的统一，写出作者的统一，写出作者““““与民同乐与民同乐与民同乐与民同乐””””的思想文章写景抒情自然结合，由景的思想文章写景抒情自然结合，由景的思想文章写景抒情自然结合，由景的思想文章写景抒情自然结合，由景生情，情景交融文章在语言上也很有生情，情景交融文章在语言上也很有生情，情景交融文章在语言上也很有生情，情景交融文章在语言上也很有特色，用了特色，用了特色，用了特色，用了21212121个个个个““““也也也也””””逐层描绘出新的逐层描绘出新的逐层描绘出新的逐层描绘出新的艺术境界艺术境界艺术境界艺术境界课后练习课后练习•一、朗读并背诵全文一、朗读并背诵全文（注意文中连用的（注意文中连用的2121个个““也也””字，它具有字，它具有表示判断表示判断和和舒缓语气舒缓语气的作用，要读出它的味道来）的作用，要读出它的味道来）•“也也” 用在句末是个语气词，表示陈述或判断，有时也用在句末是个语气词，表示陈述或判断，有时也表示感叹、祈使、疑问和反诘等语气；用在句中则可表示表示感叹、祈使、疑问和反诘等语气；用在句中则可表示停顿、转折等。

停顿、转折等•①①环滁皆山也：表陈述环滁皆山也：表陈述 •②②山之僧智仙也：表判断山之僧智仙也：表判断 •③③在乎山水之间也：舒缓语气，可不译，或译为在乎山水之间也：舒缓语气，可不译，或译为“啊啊”•作亭者谁？山之僧智仙作亭者谁？山之僧智仙也也名之者谁？太守自谓名之者谁？太守自谓也也 比较：比较： ““作亭者山之僧智仙，名之者太守作亭者山之僧智仙，名之者太守””，或，或““山之僧智仙作亭，而太守名之山之僧智仙作亭，而太守名之•已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也也树林阴翳（阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐而不知太守之乐其乐也也 比较：比较： “ “太守归而宾客从太守归而宾客从之之” “” “游人去而禽鸟乐游人去而禽鸟乐焉焉””“也也”的味道举例的味道举例——“——“也也””句能暗示命名的深意，也表达了作者句能暗示命名的深意，也表达了作者得得得得意意意意的心情无的心情无““也也””则这种意味就消失殆（则这种意味就消失殆（dàidài））尽了。

尽了——“——“也也””句显示了作者句显示了作者““与民同乐与民同乐””的胸襟无的胸襟无““也也””则意境就会变得平淡得多，毫无咀嚼之味了则意境就会变得平淡得多，毫无咀嚼之味了  太守欧阳修在乐的同时，字里行间有没有太守欧阳修在乐的同时，字里行间有没有流露出别的情绪？请你从文中找出相关语句，流露出别的情绪？请你从文中找出相关语句，说说你的理解说说你的理解 文章在表露出与民同乐、随遇而安的旷达文章在表露出与民同乐、随遇而安的旷达情怀的同时，也隐含着他的一丝失落、一丝无情怀的同时，也隐含着他的一丝失落、一丝无奈，奈，寄情山水既是作者真意也是为了排遣人生寄情山水既是作者真意也是为了排遣人生的失意的失意，但欧阳修却没有沉沦，依然表现出一，但欧阳修却没有沉沦，依然表现出一种积极的人生观种积极的人生观本文写景按照什么顺序写的？本文写景按照什么顺序写的？归纳：归纳：（（l））写亭的环境：从远到近写亭的环境：从远到近（（2）写山间之朝暮：从早到晚）写山间之朝暮：从早到晚（（3）写山间之四时：从春到冬）写山间之四时：从春到冬（（4）写宴饮场面：从外到内）写宴饮场面：从外到内•二、作者到底都在二、作者到底都在“乐乐”些什么呢？请仔细找一些什么呢？请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解。

找，画出有关的语句，说说自己的理解①①山水之山水之乐乐（四时之景不同，而乐亦无穷也）（四时之景不同，而乐亦无穷也）②②宴酣之宴酣之乐乐（滁人游，太守宴，众宾欢，太守（滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉）醉）③③乐人之乐人之乐乐（太守乐其乐，醉能同其乐）（太守乐其乐，醉能同其乐）与民同乐与民同乐•三、下面是宋代文学家黄庭坚改写三、下面是宋代文学家黄庭坚改写《《醉翁亭记醉翁亭记》》而而成的一首词，名为成的一首词，名为“瑞鹤仙瑞鹤仙”你喜欢《《醉翁亭记醉翁亭记》》还是这首词？写一段文字，简要说出自己的想法还是这首词？写一段文字，简要说出自己的想法• 环滁皆山也，望蔚然深秀，琅琊山也山行六环滁皆山也，望蔚然深秀，琅琊山也山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也翁之乐也，得之心，七里，有翼然泉上，醉翁亭也翁之乐也，得之心，寓之酒也更野芳佳木，风高日出，景无穷也游寓之酒也更野芳佳木，风高日出，景无穷也游也，山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也太守醉也，也，山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也太守醉也，喧哗众宾欢也况宴酣之乐，非丝非竹，太守乐其喧哗众宾欢也况宴酣之乐，非丝非竹，太守乐其乐也问当时太守为谁，醉翁是也。

乐也问当时太守为谁，醉翁是也•黄庭坚的黄庭坚的《《瑞鹤仙瑞鹤仙》》浓缩了欧阳修浓缩了欧阳修《《醉翁亭记醉翁亭记》》的的主要内容，基本用原句连缀成篇，显示出极高的提主要内容，基本用原句连缀成篇，显示出极高的提炼再创功力，形式上也完全变成了炼再创功力，形式上也完全变成了“长短句长短句”但由于近乎是文字游戏，又不出新意，所以读起来未由于近乎是文字游戏，又不出新意，所以读起来未免索然寡味黄庭坚出于对免索然寡味黄庭坚出于对《《醉翁亭记醉翁亭记》》的酷爱，的酷爱，才有此改编才有此改编 考考考考你：你：2.2.解释各组中加色的字词解释各组中加色的字词① ① 不知太守之不知太守之乐乐其乐其乐 不知太守之乐其不知太守之乐其乐乐 ② ② 云云归归而岩穴暝而岩穴暝 太守太守归归而宾客从也而宾客从也③ ③ 名之者谁？太守自名之者谁？太守自谓谓也也 太守太守谓谓谁，庐陵欧阳修也谁，庐陵欧阳修也④ ④ 蔚然而深蔚然而深秀秀者者 佳木佳木秀秀而繁阴而繁阴以以……为快乐为快乐快乐快乐聚拢聚拢回去回去命名命名 为为 ，是，是秀丽秀丽茂盛，繁茂茂盛，繁茂 考考考考你：你：2.2.解释各组中加色的字词。

解释各组中加色的字词⑤ ⑤ 有亭翼然有亭翼然临临于泉上者于泉上者 临临溪而渔溪而渔⑥ ⑥ 醉翁之醉翁之意意不在酒不在酒 出乎出乎意意料料⑦ ⑦ 游人游人去去而禽鸟乐也而禽鸟乐也 去去世世 / / 人人去去楼空楼空 不知不知去去向向靠近靠近来到来到情趣情趣料想料想离开离开离开离开跟跟“ 来来 ” 相反，前往相反，前往相关中考题练习相关中考题练习（（20052005年广东省中考默写题）年广东省中考默写题）（（1 1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，□□□□□□□□□□□□马致远（马致远《《天净沙天净沙··秋思秋思》》））（（2 2）溯洄从之，）溯洄从之，□□□□□□□□溯游从之，宛在水中央溯游从之，宛在水中央《《诗经诗经··蒹葭蒹葭》》））（（3 3））□□□□□□□□□□□□□□，在乎山水之间也山水，在乎山水之间也山水之乐，之乐，□□□□□□□□□□□□□□□□欧阳修《《醉翁亭醉翁亭记记》》））醉醉 翁翁 之之 意意 不不 在在 酒酒得得 之之 心心 而而 寓寓 之之 酒酒 也也(2009(2009海海南、湖南、南、湖南、北京北京等省市中考题选等省市中考题选) )解词：解词：环环滁皆山也。

滁皆山也环：环：______________________________名名之者谁之者谁? ?太守自谓也太守自谓也 名：名：____________________________醉翁之醉翁之意意不在酒不在酒 意：意：__________________________________作亭作亭者者谁谁 者：者：__________________________________临溪而临溪而渔渔 渔：渔：__________________________________晦晦明变化者，山间之朝暮也明变化者，山间之朝暮也 晦：晦：__________________行者休行者休于于树树 于：于：__________________________云归而岩穴云归而岩穴暝暝 暝：暝：__________________________佳木佳木秀秀而繁阴而繁阴 秀：秀：__________________________________　　　　起名（命名）起名（命名）环绕（围绕）环绕（围绕）情趣（意趣，兴趣）情趣（意趣，兴趣）的人的人钓鱼，捕鱼钓鱼，捕鱼暗暗在在昏暗昏暗滋长（茂盛，繁茂）滋长（茂盛，繁茂）解词：解词：野野芳芳发而幽香发而幽香 芳芳：：______________________________朝而往，朝而往，暮暮而归而归 暮暮：：____________________________弈弈者胜者胜 弈弈：：__________________________________游人游人去去而禽鸟乐也。

而禽鸟乐也去去：：__________________________________太守与客来饮于此，饮少太守与客来饮于此，饮少辄辄醉辄辄：：__________________云云归归而岩穴暝而岩穴暝 归：归：__________________至于至于负负者歌于滁者歌于滁 负：负： __________________杂然而前杂然而前陈陈者者 陈：陈： __________________　　　　傍晚傍晚(黄昏、晚上黄昏、晚上)香花香花(花花)下棋下棋离开离开就就聚拢聚拢背背摆开摆开 翻译：翻译：名之者谁名之者谁? ?太守自谓也太守自谓也 __________________________________________________________________________________醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也山水之乐，得之心而寓之酒也人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它（命名）的给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它（命名）的。

醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐的快乐为快乐 翻译题：翻译题：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴__________________________________________________________________________________有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊乐趣是无穷尽的啊野花开了，有一股清幽的香味好的树木枝繁叶茂，野花开了，有一股清幽的香味好的树木枝繁叶茂，形成浓郁的绿荫形成浓郁的绿荫有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的，是醉翁亭。

是醉翁亭填空题：填空题：•本文作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号本文作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号________________，他是，他是__________________（朝代）著名文学家朝代）著名文学家1 1分）分）•第一段在总写滁州山景后，由远及近依次写了第一段在总写滁州山景后，由远及近依次写了““西南诸峰西南诸峰”“”“__________”“_______” “__________”“_______” “醉醉翁亭翁亭””等景物 （（2 2分）分）•请把第二段写观景时感触的有关句子摘抄下来请把第二段写观景时感触的有关句子摘抄下来1(1分分) ______________________) ______________________•在第在第三三段中，作者描绘了出游中的四个场景，段中，作者描绘了出游中的四个场景，分别是滁人游、分别是滁人游、______________、、________________、、______________3(3分分) )琅琊琅琊(山山)酿泉酿泉六一居士六一居士北宋北宋/宋宋 而乐亦无穷也而乐亦无穷也(或或“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”)太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉理解题：理解题：湖南：湖南： 作者被贬滁州知州，自号作者被贬滁州知州，自号““醉翁醉翁””。

细细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么? ?(2(2分分) )______________________________________________________________________________________北京：北京： 用简洁的语言归纳第三段的段意用简洁的语言归纳第三段的段意2(2分分) )______________________________________________________________________________________浙江：浙江： ““醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也””，醉翁之意仅在于山水之间吗，醉翁之意仅在于山水之间吗? ?结合全文说说你结合全文说说你的理解3(3分分) )____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。

表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐或：醉翁之意不仅在于山水之间，乐人之乐或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐还在于与民同乐理解题：理解题：重庆：重庆：欧阳修游玩山水，除享受山水之乐外，欧阳修游玩山水，除享受山水之乐外，还具有怎样的思想感情还具有怎样的思想感情?(4?(4分分) )______________________________________________________________________________________河南：河南：在不同时期，欧阳修分别以什么为乐在不同时期，欧阳修分别以什么为乐? ?请请根据上面语段内容加以概括根据上面语段内容加以概括4(4分分) )　　在滁州时：　　在滁州时：________________________________________________________　　在颍州时：　　在颍州时：________________________________________________________具有与民同乐的思想感情。

具有与民同乐的思想感情与民同乐与民同乐(2分分)(若答若答“山水之乐山水之乐”给给1分分)在琴棋书画中自得其乐在琴棋书画中自得其乐(2分分)2 2 2 2、选择不是判断句的一项是、选择不是判断句的一项是、选择不是判断句的一项是、选择不是判断句的一项是( )( )( )( )A A A A．环滁皆山也．环滁皆山也．环滁皆山也．环滁皆山也B B B B．太守自谓也．太守自谓也．太守自谓也．太守自谓也C C C C．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也D D D D．望之蔚然而深秀者，琅玡也．望之蔚然而深秀者，琅玡也．望之蔚然而深秀者，琅玡也．望之蔚然而深秀者，琅玡也B B B B复习巩固复习巩固翻译翻译1宴酣之乐，非丝非竹宴酣之乐，非丝非竹2苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也3人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也4醉能同其乐，醒能述以文者，太守也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也宴会喝酒的乐趣，不在于音乐宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。

脸色苍老，头发花白，醉醺醺的坐在众人中间，这是太守脸色苍老，头发花白，醉醺醺的坐在众人中间，这是太守喝醉了 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊乐为快乐啊 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊的人，是太守啊 至于负者歌于途，至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往后者应，伛偻提携，往来而不绝者来而不绝者, ,滁人游也滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也者，太守醉也练习练习1本段共写了四层意思，请从文中直接找出本段共写了四层意思，请从文中直接找出语句（三个字）来概括：语句（三个字）来概括：2______——______——______——______32 描写众宾在太守面前无拘无束的句子：描写众宾在太守面前无拘无束的句子：3运用借代手法的两个句子：运用借代手法的两个句子：4_____________；；______________4最能准确而全面概括文中宴会特点的一项最能准确而全面概括文中宴会特点的一项5 是（是（ ）） A 酒香菜美酒香菜美 B 奢侈热闹奢侈热闹 C 简朴欢乐简朴欢乐 D 饮玩兼备饮玩兼备5 本段描写主要用意是表现作者本段描写主要用意是表现作者________的的思想感情。

思想感情 滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉射者中，射者中，……，起坐而喧哗者起坐而喧哗者伛偻提携伛偻提携非丝非竹非丝非竹C与民同乐与民同乐 已而夕阳在山，人已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也庐陵欧阳修也练习练习1本段用层层衬托的手法先用本段用层层衬托的手法先用______之之2 乐衬托乐衬托______之乐，再用之乐，再用______之乐之乐衬衬3 托托______之乐2点明文章主旨的三个字是点明文章主旨的三个字是___________3“同其乐同其乐”的的“其其”指的是指的是_________4 “述以文者述以文者”的的“文文”指的是指的是_________4游人乐的原因：游人乐的原因：__________5本段中最能表达本段中最能表达“太守之乐太守之乐”的句子是：的句子是：6 _______________________________7 禽鸟禽鸟游人游人游人游人太守太守同其乐同其乐一同游山的众人一同游山的众人从太守游从太守游《《醉翁亭记醉翁亭记》》醉能同其乐，醒能述以文者醉能同其乐，醒能述以文者 至于负者至于负者……，行者，行者……，前者，前者……，后者，后者……，伛偻，伛偻……，往来，往来……，滁人，滁人……。

临临……，溪，溪……，酿，酿……，泉，泉……，山，山……，杂然，杂然……，太守，太守……宴……，非，非……，射，射……，弈，弈……，觥筹，觥筹……，起坐，起坐……，众，众……苍颜……，颓，颓然然……，太守，太守…… 已而已而……，人影，人影……，太守，太守……树林……，鸣声，鸣声……，游人，游人……然而……，而，而……；人；人……，而，而……醉……，醒，醒……，太守，太守……太守守……？庐陵？庐陵……背诵背诵方法一：看提示，背原文方法一：看提示，背原文 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊到溪边来钓鱼，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八摆放在面前的，是太守的酒宴啊宴会喝酒的乐趣，不七杂八摆放在面前的，是太守的酒宴啊。

宴会喝酒的乐趣，不在于音乐投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错在于音乐投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子脸色苍老，杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子脸色苍老，头发花白，醉醺醺的坐在众人中间，这是太守喝醉了头发花白，醉醺醺的坐在众人中间，这是太守喝醉了 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊树林里枝叶茂密成阴，鸟到处叫，是游人离去后宾客跟从啊树林里枝叶茂密成阴，鸟到处叫，是游人离去后鸟儿在欢唱啊然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的鸟儿在欢唱啊然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记快乐为快乐啊醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊述这乐事的人，是太守啊太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊背诵背诵方法二：看翻译，背原文方法二：看翻译，背原文。

词语小结词语小结词语小结词语小结而而而而泉香而酒洌泉香而酒洌泉香而酒洌泉香而酒洌太守归而宾客从也太守归而宾客从也太守归而宾客从也太守归而宾客从也杂然而前陈者杂然而前陈者杂然而前陈者杂然而前陈者朝而往，暮而归朝而往，暮而归朝而往，暮而归朝而往，暮而归而不知人之乐而不知人之乐而不知人之乐而不知人之乐而年又最高：而年又最高：而年又最高：而年又最高：表并列表并列表并列表并列（轻读）（轻读）（轻读）（轻读）表承接表承接表承接表承接 （轻读）（轻读）（轻读）（轻读）表修饰表修饰表修饰表修饰（轻读）（轻读）（轻读）（轻读）表转折表转折表转折表转折（重读）（重读）（重读）（重读）表递进表递进表递进表递进表修饰表修饰表修饰表修饰（轻读）（轻读）（轻读）（轻读）（轻读）（轻读）（轻读）（轻读）““““也也也也””””大致表达了以下几种语气：大致表达了以下几种语气：大致表达了以下几种语气：大致表达了以下几种语气： ⑴ ⑴ ⑴ ⑴陈述（用于描述景物）如：陈述（用于描述景物）如：陈述（用于描述景物）如：陈述（用于描述景物）如： ⑵ ⑵ ⑵ ⑵肯定（用于介绍人名）如：肯定（用于介绍人名）如：肯定（用于介绍人名）如：肯定（用于介绍人名）如： ⑶ ⑶ ⑶ ⑶感叹（用于直抒胸臆）如：感叹（用于直抒胸臆）如：感叹（用于直抒胸臆）如：感叹（用于直抒胸臆）如： 朗读时，应通过上述语气进一步体朗读时，应通过上述语气进一步体朗读时，应通过上述语气进一步体朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。

读到会作者的思想感情读到会作者的思想感情读到会作者的思想感情读到““““也也也也””””字后面字后面字后面字后面应有较长的停顿应有较长的停顿应有较长的停顿应有较长的停顿环滁皆山也；琅玡也环滁皆山也；琅玡也环滁皆山也；琅玡也环滁皆山也；琅玡也山之僧智仙也；太守自谓也山之僧智仙也；太守自谓也山之僧智仙也；太守自谓也山之僧智仙也；太守自谓也在乎山水之间也；得之心而寓之酒也在乎山水之间也；得之心而寓之酒也在乎山水之间也；得之心而寓之酒也在乎山水之间也；得之心而寓之酒也山水之乐山水之乐滁人之乐滁人之乐宾客之乐宾客之乐太守之乐太守之乐表达了与民同乐的政治理想和被表达了与民同乐的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀贬后悠然自得的旷达情怀以以“乐乐”为线索为线索宴酣乐宴酣乐山水乐山水乐太守乐太守乐 根据《醉翁亭记》的内容，完成下列对联欧阳修乐百姓之乐范仲淹先天下而忧岳阳楼上范仲淹作文寄情醉翁亭中欧阳修饮酒寓意范范仲仲淹淹岳岳岳岳 阳阳阳阳 楼楼楼楼 记记记记本文写于庆历六年当时作本文写于庆历六年当时作者贬居邓州者贬居邓州( (现河南邓州现河南邓州) )文章以作文章以作” ”记记” ”为名为名, ,借题发借题发挥挥, ,表达了作者表达了作者” ”不以物喜不以物喜, ,不以己悲不以己悲” ”忧国忧民忧国忧民的旷达的旷达胸襟和胸襟和” ”先天下之忧而忧先天下之忧而忧, ,后后天下之乐而乐天下之乐而乐” ”的政治抱负的政治抱负, ,也表达了对滕子京的慰勉和也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。

规劝之意本文也写于庆历六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被贬滁州他一方面励精图治使“政通人和”，一方面寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁文中主要表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。