初中思想品德《 热爱集体，融入社会》单元评价思维导图及评价量规.doc

热爱集体，融入社会者姓名 学科 思想品德 年级 八年级主题单元名称 热爱集体，融入社会单元评价方案的思维导图 （说明：将单元评价方案的思维导图导出为 jpeg 文件粘贴在下面框内； 如果提交到平台，则需要使用图片导入的功能，具体操作见 《 2013 学员教师远程研修手册 》 ）评价量规 （说明：将设计的针对主题单元中某一评价要素的评价量规粘贴在下面）评价量规 调查“生活中的亲社会行为”评价量规评价指标（权重）好[1, 0.8]一般[0.8， 0.6]需要改进[0.6，0]生评师评学习态度（20 分）1.全体同学参与态度积极2.全体同学能积极主动发现问题，并积极寻求解决问题的办法1.部分同学参与态度积极2.部分同学能积极主动发现问题，并积极寻求解决问题的办法1.部分同学从不参与2.部分同学从不主动发现问题，也不寻求解决问题的办法调查过程（40 分）1.调查的内容丰富、典型，都符合调查要求；2.调查范围广，调查结果具有代表性；3.调查内容记录完整、总结明确1.调查的内容较丰富、较为典型，都符合调查要求；2.调查范围比较广，部分调查结果具有代表性；3.调查内容有记录、总结，但不完整。

1.调查的内容不典型，有部分不符合调查要求；2.调查范围较小，部分调查结果不具有代表性；3.调查内容有记录，但没有总结小组合作（20 分）1.小组内有明确的分工；2.小组成员合作意识强，能认真听取同伴的意见和建议；3.研究成果达成共识度高1.小组内有分工但不明确；2.小组成员有合作意识，能听取同伴的意见和建议；3.研究成果能达成共识1.小组内没有明确分工；2.小组成员没有合作意识，不能听取同伴的意见和建议；3.研究成果未达成共识成果展示（20 分）成果展示完整，有条理，呈现方式新颖成果展示完整，但条理性不强，呈现方式新颖成果展示不完整，缺乏条理，呈现方式一般自评评语 互评评语 总分 。