妙趣横生的科技馆.pdf

课题妙趣横生的科技馆2 课时月日教学目标1、初步了解相关的科技知识，体会科技在生活中的激发学生关心周围事物、乐于探究的欲望2、培养学生运用查阅书籍、上网、调查、咨询等获取信息的能力3、培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论教学重点初步了解相关的科技知识，体会科技在生活中的教学难点培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力教学过程关注差异 活动准备：课前搜集有关大运河的资料 第一课时 一、预学查异 1、看一看想一想 无源之水：悬浮在空中的水龙头源源不断地涌出流水；地球家园漫长 的生命演化过程 ,, 课件出示，学生说说自己的想法 二、初学适异 1、交流资料，认识科技馆 扬州科技馆由南京大学建筑规划设计研究院规划设计预计总投资8 亿元，总共 8 层，分地上 6 层，地下 2 层，总建筑面积 110800平方米其 中分为公共展示和市民服务两大部分在公共展示区域，共有4 大主题场 馆，分别为占地 11800平方米的科技馆、 13000平方米的城市规划馆、 2300 平方米的动物标本馆以及2600 平方米的安全教育主题馆。

在市民服务区 域，则有青少年及妇女儿童活动中心、市民服务中心 科技馆由四座 “ 塔楼 “构成，设计融合了强烈的地域特色，内部设计取义 “竹石意境 “，取材古朴 却现代感强烈 顶部设计的灵感来源于平山堂的鉴真纪念堂，取义“ 城庆华 盖“，然而外观的设计灵感来源于扬州的假山俏石，取义“ 叠石巧匠 “ 扬州 科技馆的总体由四个部分组成，既彼此相连又相对独立 2、展示学生的照片，说说自己对科技馆的认识 第二课时 三、研学导异 1、交流经验，感受科技 引导学生结合自己游玩的经历，说说对各个项目的了解 地面钢琴：一共设置24 个钢琴键，白键 14 个，黑键 10 个，每个钢琴 上有一组感应探头，当小朋友踩到相应的琴键，感应装置就会感应到，并 弹奏出美妙的音乐 踩烟花：通过踩踏地板，烟花就能在夜空中绽放，有的像群星闪烁，对于汇报好的同学， 要 给予他们大大 的 表扬，增加他们今后 参 加综合实践活 动 的兴趣对 于搜集资料不 完 整的的学生， 请优等 生帮助补充、 同桌互 助 、教师指导的 方 式有的似孔雀开屏， 绚丽多姿， 虽然短暂却让人难忘； 还可以踩踏互动地板， 看看谁踩出的烟花更多更炫 与机器人扳手腕：这里有一个大力气的机器人，来和他比试一下腕力 吧，握住机器人的手，慢慢用力，看看谁的力气大。

虚拟滑雪：滑雪运动员腾空跃起、驰骋如风的英姿会让你跃跃欲试 地球家园：漫长生命的演化，造就了今天丰富多彩的家园，走进“地 球家园”展厅，你将赞叹地球上生物的珍稀，惊叹生命的繁盛 2、细心引导，体验科技 可引导学生在科技馆内寻找“魔法学校”项目，学习魔术表演；可以 在科技馆内寻找“体质测试站”进行测试；可以引导学生参观“玩具梦工 厂”展厅，动手制作有趣、创新的小玩具等等四、拓学展异 1、全班交流，让让每个孩子说说体验的感受 2、展评学生作品 3、分享体验日记鼓 励学生积极参 加 到体验项目， 感受科 技带来的乐趣板书设计：妙趣横生的科技馆 地面钢琴 踩烟花 与机器人扳手腕 虚拟滑雪 地球家园 教后反思：。