
四年级班队会工作计划关于工作计划的范文.docx
17页四年级班队会工作计划关于工作计划的范文工作计划是职场达人必备的良好习惯,工作计划书范文是值得自己见解的面对抒写工作计划你毫无头绪?希望《{四年级班队会工作计划 关于工作计划的范文》的内容能帮你理清思路丰富多彩的班队活动,不但能巩固所学知识,是学习活动的促进剂,达到学以致用;而且还能锻炼学生的能力,激发学生的潜能,使我们的教育教学形成玩与学的完美结合,体味到快乐的真谛我班级学生经过几年的共同学习生活,已经基本形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;大部分同学已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定,但也有个别学生学习不够自觉在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差因此,我将本学期的班队活动安排如下:一、工作目标:1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺3、把阳光体育运动、艺术展演活动落实到位二、工作重点:1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬;3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进.三、工作方法措施:1、利用好班会、队会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;2、结合学校活动开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力;3、通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作.这学期我还将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进biJiaogaO延伸阅读小学四年级下册数学复习计划 关于工作计划的范文小学四年级下册数学复习计划期末复习是对整册内容的全面回顾、整理和升华通过复习,可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分知识之间的内在联系同时,进一步提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力通过复习活动,找出学生存在的问题,运用科学的方法让不同的学生在现有的基础上都有所提高一、复习目标1.通过整理复习,进一步理解、巩固本学期所学知识,使所学知识系统化、网络化2.经历知识回顾和整理过程,学习整理知识的方法,提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力3.在对知识的整理与复习过程中,养成回顾与反思的习惯,增强学好数学的自信心二、复习内容1.小数,2.四则运算,运算定律3空间与图形三、复习重、难点1.小数的意义和性质2.四则运算及简便计算3.三角形四、方法与措施1.对全册内容进行梳理,要正确地把握与体会教材的编写意图,弄清知识间的紧密联系熟悉教材,老师要对每个领域各部分所涉及的知识点有个深刻的了解,并把其结构理清楚;认真钻研教材,通过集体教研,备好复习课,努力提高复习课的效率。
2.调动学生的复习积极性复习课与新授课相比没有太多新鲜感针对四一班学生学习兴趣不是很浓厚的现象,摒弃复习时一本课本、一块黑板的复习方式,将系统化的数学知识做到多媒体课件当中,另外增加一些生活化的实际问题,提高学生的学习兴趣,同时课堂的容量也会大大提高3.因材施教,提优和补差同时进行对于能力较好的学生在复习好基础的前提下,适当增加有挑战性的习题,既调动了学习兴趣,又树立的学习的信心对于学习上有困难的学生,只需要将基础的知识、必备的能力进行要求,做到会做的能做对即可重视处在边缘的学生,帮助他们寻找自身的薄弱之处,分析原因,加强训练,打好基础以后再进行提高训练4.学习方法的指导针对这个班级平时检测中出现的问题进行总结,主要失分之处有基本概念的理解与应用、解决问题和计算在解决问题中提倡解题方法多样化,培养学生分析问题、解决问题的能力,着重训练学生的审题,分析数量关系,讲练结合,归纳总结,及时订正及时落实;而计算错误是学生久已存在的问题,可以通过每天口算、简便运算、混合运算练习,同时要求学生做一步就检查一步,尤其是做混合运算时,这样能逐渐提高学生计算的正确率5.鼓励学生在课下自觉主动复习,发挥学生主观能动性,提高复习效率,做到自觉复习、查缺补漏、敢于质疑、师生交流。
6.一切以学生为中心,及时发现复习中出现的问题每一块专项复习完以后,找几个学生进行了解,及时与学生进行沟通、交流,了解学生的处境,及时纠错,督促学生掌握知识的同时提高他们学习数学的能力五、复习时间安排六一结束新课学习,去掉假期也有四周的时间安排复习期末复习主要分两个阶段,第一阶段是专项分领域复,在六月上旬进行第二阶段是综合测试练,在中旬进行六月下旬进行模拟测试,进一步查漏补缺,迎接期末考试四年级下学期语文期终复习计划 关于工作计划的范文一指导思想:以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高二、复习总目标:1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中出现的词语2、能背诵指定课文,领会部分句子含义,会背诵、理解、默写古诗词3、进行系统分块复习,整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握,对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识4、通过复习,全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等三、复习重点、难点:本复习计划,针对不同层次学生,确定了不同的重点难点。
优生、中等生重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上,重点进行阅读和作文训练采取小组合作,在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行,早达到早进行)难点:在阅读、作文训练中,贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求,提高阅读能力后进生重点:以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写,(要求每次听写或默写成绩都在合格以上),在此基础上,再进行阅读、作文的训练,早达到早进行难点:阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的巩固为重点,巩固所学知识,提高分析、解题的应变能力,最终提高阅读能力四、具体措施:、(1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法提高学习兴趣3)优帮差,加强合作与督促4)辅差工作不放松5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关五、复习安排:1、语文基础知识单项复习;2、以阅读训练为主;3、习作指导与训练4、综合试卷练习六、具体内容:第一阶段:语基部分--全员参加--自主复习依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。
1、字会认生字表(一)的200个生字,会写生字表(二)的200个生字练习的形式为:听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语,如:蜿蜒、糟蹋2)容易写错、混淆的字如幻和幼的区别3)注意书写端正、规范,卷面整洁2、词语(1)能正确读写每组词语盘点里的词语2)能写出近义词、反义词3)四字词语①正确默写本学期学过的成语,把词语补充完整,能根据意思写出成语②掌握本学期的两个成语故事:鹏程万里、手不释卷③写园地四的关于战争的成语和语文园地七关于意志坚定的词语3、句子(1)感知比喻句、拟人句(2)体会同一个意思的不同表达,如反问句3)标点,注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用,考试中对于加标点的题目一定不要漏做4)默写语文园地中的日积月累第二阶段:阅读部分--练中有导、导中有练内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落,第1课和第23的六首古诗词,以及加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲,1、要求背诵语段人人过关2、进行一些小型的突击性的比赛。
3、根据实际,学生的阅读能力的培养在于平时的教学中形成,复习只能是一个加强、提升的过程重点应放在怎样审题,解题的方法上做每一题时,应帮助学生审清题意根据阅读兴趣出题的方式来完成第三阶段:习作部分反复修改由于平时对学生的作文,读中后写,课后抓得紧,及时指导、讲评到位,复习重点应放在反复修改上方法:自己读、评、同学评,老师导相结合,达到相互学习,取长补短,逐渐提高习作水平,而不乏味第四阶段:做综合试卷,全面提高1、一事一议(练习写事的,把过程写清楚2、一景一描(练习写景的,抓住景物特点3、一人一写(练习写人的,要让人活起来4、一感一想(练习想象的,想象事实相结合小学四年级体育教学计划 工作计划推荐小学四年级体育教学计划教材分配授课时数分配大纲比重第一学期第二学期实际比重百分比课时课次课时课次百分比基本教材体育、卫生保健基础常识6%444%田径发展跑的能力练习15%1118.5%50米快速跑34耐久跑(400米)33发展跳跃能力练习21蹲踞式跳远;跨越式跳高45用各种发式原地投掷轻物练习;助跑投掷沙包或垒球54基本体操儿童广播体操16%2218.5%跳长绳;跳短绳34手脚并用爬垂直竿42跪跳起侧手翻42跳上成跪撑,跪跳下24跳上正撑,前翻下34游戏跑、跳、投等游戏11%242425%小球类基本技术;教学比赛6%888%民族传统武术基本功;基本动作6%666%韵律舞蹈基本舞步;儿童集体舞6%555%发展身体素质练习4%555%选用教材小皮(篮)球软式排球30%8817%合计100%9696100%考核项目第一学期50米跑,立定跳远,坐位体前屈第二学期跳绳,仰卧起坐,掷实心球四年级第一学期体育教学进度周次课次基本部分周次课次基本部分一1体卫常识;游戏九25跳上正撑,前翻下;集体舞2武术操;发展身体素质练习26跳上正撑,前翻下;游戏3武术操;发展身体素质练习27跳上正撑,前翻下;小篮球二4跳短绳;儿童基本舞步十28侧手翻;垫上游戏5发展跑的能力练习;奔跑游戏29侧手翻;软式排球650米快速跑;奔跑游戏30发展身体素质练习;跳跃游戏三750米快速跑;跳跃游戏十一31发展身体素质练习;小篮球850米快速跑;软式排球3。
