粤教版思品七、八、九年级知识点、基本观点、基本原理汇编(经典版.doc

粤教版思品七、八、九年级粤教版思品七、八、九年级知识点、基本观点、基本原理知识点、基本观点、基本原理汇编（经典版）汇编（经典版） 七、八年级（上、下册） 一.法律基础知识 1.法律的三个基本特征是：由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具 有普遍约束力 2.法律的内容：法律以权利和义务为内容 3.公民的权利和义务具有一致性：①公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；②公民的 权利和义务相辅相成、互相促进的；③公民的某些权利和义务（劳动和受教育）是相互结合 的 4.我国法律的本质：我国法律是我国人民意志和利益的体现二.宪法基础知识 5.为什么要坚持依宪治国？①宪法是国家的根本大法；②宪法是治国安邦的总章程；③依法 治国的核心是依宪治国；④宪法是依法治国的根本依据；⑤宪法规定国家生活中的根本问题； ⑥宪法具有最高的法律地位和法律效力；⑦宪法是一切组织和个人的根本活动准则 6.全面贯彻实施宪法宪法，是建设社会主义法治国家的首要首要任务和基础性基础性工作 7.全面推进依法治国依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系法治体系，建设社会主义法治法治国家。

8.我们宪法和法律赋予公民知情权、参与权、表达权和监督权 9.宪法所讲的“国家的主人”包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义 事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民 10.全面推进依法治国依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系法治体系，建设社会主义法治法治国家11.我们宪法和法律赋予公民知情权、参与权、表达权和监督权12.人格是平等的，没有高低贵贱之分平等的人格应当得到同样的尊重尊重他人，平等 待人，是一个正直的人的待人之道待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质我们应当 消除歧视，做到平等待人 13.人格尊严权包括：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权 14.青少年维护民族团结要做到“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文 字 15.人身自由权是公民的的最起码、最基本最起码、最基本权利权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的 先决条件先决条件生命权是公民行使其他权利的基础生命权是每个人的最高人身权益 16.个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志三.刑法及相关法知识 17.违法行为分为四种：违宪行为、刑事违法行为（也称犯罪）、民事违法行为、行政违法 行为。

19.严重危害性是犯罪的最基本特征 20.一般违法行为和犯罪虽然有着严格的界限，但两者之间没有不可逾越的鸿沟没有不可逾越的鸿沟一般违法 行为任其发展下去，就有可能导致犯罪 21.刑事违法性是犯罪的法律标志 22.刑罚有主刑和附加刑两类 23.主刑有五种：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有四种：罚金、没收财 产、剥夺政治权利、驱逐出境（针对外国人犯罪） 24.诉讼俗称打官司，通常分为三种类型：刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼四.其他相关法律基础知识 25.国家是否安全关系到社会主义现代化建设的成败，关系到人民的存亡三股势力（宗教 极端势力、民族分裂实势力、国际恐怖势力），特别是暴力恐怖活动，邪教，既不是民族问 题，也不是宗教问题，而是各族人民的共同敌人26.依据我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种 27.财产所有权的四种形式：占有、使用、收益、处分28.选举权和被选举权是人民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的最基本（政治） 权利29.我国义务教育具有三个基本性质：公益性、统一性、义务性（免费性）30.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

31.我国未成年人保护法对未成年人的四大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保家庭保护、学校保护、社会保护、司法保 护护此外，青少年自己也要增强自我保护自我保护意识和能力 …（注意：4 大保护+1)32.我国消费者的九大权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结结 社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权33.受教育受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务劳动劳动既是公民的一项基本 权利，也是公民的一项基本义务34.劳动没有贵贱贵贱之分，只有分工分工不同 35.生产劳动生产劳动是人类社会存在和发展的基础，是每个人生存的第一需要五.正确认识自己 36.正确认识自己，要做到用全面的、发展的全面的、发展的眼光看待自己 37.每个人的生命都具有唯一性和不可重复性唯一性和不可重复性生命只有一次，生命是宝贵的我们要珍爱珍爱 生命，善待生命生命，善待生命 38.心理和生理的协调发展是身心健康的基础和保障 39.青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期。

40.情绪最常见的分类：喜怒哀惧在这四类情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪41.调控情绪的常用方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法 42.应对挫折的关键是：战胜自己 43.优良的意志品质对一个人的健康成长和事业成功起关键作用 44.陶冶情操必须培养高雅的生活情趣高雅的生活情趣培养学习习惯和劳动习惯，是陶冶情操、追求高雅 生活情趣的重要途径重要途径 45.自尊自尊是人格之本人格之本，是一种健康的心理状态自尊的人自爱要自尊，就要尊重他人，因 为，要想获得他人的尊重，首先要尊重他人这就要求我们必须学会彼此尊重46.树立正确的学习观念：一要端正学习动机；二要培养学习兴趣；三要掌握科学的学习方法47.自然界是地球生命的依托，我们要尊重自然、善待自然尊重自然、善待自然，养成保护自然环境和生态系统 的道德和行为习惯 六六. .我与他人我与他人 48.关心他人，尊重他人，理解他人，是换位思考的实质所在 49.尊重是理解的前提；善意使理解成为可能；实现理解需要积极的沟通，包括主动地接近， 坦诚交流交流，细心地体会 50.宽容是良好修养和高贵气质的体现，有宽容才能共处，有宽容才能创造，有宽容才能成 就事业。

51.欣赏是一种积极的人生态度，是审美能力的体现；真诚的赞美是温暖的阳光，是一种促 使人不断完善的美好途径 52.竞争是前进的动力，是激发人的自我提高意识和能力的活动；合作是发展的基础意 义） 53.竞争中有合作，合作中有竞争，竞争和合作是相互依存相互依存的…（竞争与合作的关系）// 在竞争中合作，在合作中竞争，勇于竞争，善于合作，互利共赢…(怎样参与竞争与合作）七七. .我与国家和社会我与国家和社会 54.人的本质是各种社会关系的总和 55.与人为善是有原则有原则的，与人为善要是非分明是非分明56.诚实守信是中华民族的传统美德，是处世处世之道，做人做人之本中学生应当重承诺，守信用， 做一个诚实守信的人 57.对人守信、对事负责对人守信、对事负责是诚信的基本要求基本要求 58.邪教的本质是反科学、反人类、反社会59.互联网是一把双刃剑，既有积极面，也有消极面网络交往对象具有虚拟性、间接性和 隐蔽性中学生应该学会理性利用现代媒介参与社会公共生活60.社会公正是和谐社会的本质特征和基石，是现代社会的基本价值取向维护和促进社会 公平是和谐社会建设的核心内容青少年要具有社会正义感，自觉维护社会公正。

61.正义要求我们尊重人的基本权利（人权），人的生命权是最基本的人权故意伤害他人 的生命和身体是最严重的不正义62.民族文化是我们的精神血脉精神血脉民族文化认同感民族文化认同感的核心的核心是对一个民族的基本价值基本价值的认同 文化认同是凝聚这个民族共同体的精神纽带精神纽带，是这个民族共同体生命延续的精神基础精神基础青少 年既要增强对民族文化的认同感，又要继往开来，与时俱进，积极进行文化创新 63.建设社会主义文化强国，关键关键是增强全民族文化文化创造活力 64.不同国家、民族的思想文化各有千秋各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而没有高低优劣之分因此， 不同国家、民族的文化都应当得到承认和尊重九年级（全一册） 1-1 1.社会主义初级阶段是我国的最基本国情最基本国情2.社会主义初级阶段的表现表现：生产力水平比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的 文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度具体制度还不够完善 3.正确认识我国的基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的总依据总依据，也是我们以后走向 社会、参与国家建设必须面对的现实现实 …（对比掌握 12 题的“总依据”） 4、我国社会的主要矛盾主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛 盾。

十九大报告） 5、从事和判断各项工作的出发点和根本标准是：三个有利于三个有利于，即：是否有利于发展社会主 义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力综合国力，是否有利于提高人民的生活水人民的生活水 平平 6、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力解放生产力，发展生产力 7、国家的。