小学音乐人教版《五年级上册欣赏彼得与狼》ppt课件（1）.ppt

彼得与狼,普罗柯菲耶夫（俄）,一天清晨，少年彼得正与他的好朋友小鸟在家中玩耍这时在池塘嬉游的小鸭与小鸟发生了争吵，小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦爷爷吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家不久，狼真的来了，吃掉了小鸭，还要吃掉躲在树后的小鸟和小猫，彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住了狼尾巴，将它拴在树上，这时，爷爷和猎人及时赶来，把狼抓进了动物园请同学们仔细地回忆一下刚才的故事内容，说说本故事中出现了哪些人物呢？,,彼得,小鸟,鸭子,小猫,大灰狼,猎人,老爷爷,,谢尔盖·普罗科菲耶夫（1891－1953），前苏联作曲家、钢琴家自幼学习音乐，他的创作具有鲜明的个性《彼得与狼》创作于1936年，是一首根据俄罗斯民间故事写成的交响童话，也是一部“听音乐、讲故事”的古典音乐作品1、这一段音乐描绘了一个非常可爱的小孩子，他是谁呢？他的性格是什么样的？,2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？音色是什么样的？,彼 得,小提琴,性格活泼开朗,音色悠扬明亮,主题旋律,1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？,2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？音色是什么样的？,小鸟,小鸟,长笛,音色清脆、透彻,欢快灵活、跳跃,1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？,2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？,鸭子,双簧管,嘎嘎的叫声 蹒跚的步伐,略带沙哑 富有戏剧性,1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？,2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？,猫,单簧管,捕捉猎物时 机警的样子,音色柔和圆润,1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？,2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？,老爷爷,大管（巴松）,唠叨，喋喋不休 规劝彼得,音色低沉、浑厚,1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？,2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？,大灰狼,圆号,凶狠残暴,圆润 富有表现力,1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？,2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？,猎人,定音鼓,机智勇敢,音色柔和丰满,故事的结尾：彼得在小鸟的帮助下捉住了狼，与老爷爷、猎人一起 把狼送到了动物园。

这个我故事告诉我们一个什么道理？,只要我们团结起来，勇敢而机智的进行 斗争，任何强大的敌人都是可以战胜的长 笛,大 管,单 簧 管,定 音 鼓,圆 号,小 提 琴,双 簧 管,小 猫,小 鸟,彼 得,鸭 子,猎 人,老 爷 爷,大 灰 狼,,,,,,,,,《彼得与狼》这首交响童话通过有趣的故事情节，让我们了解到每一种乐器音色和所要表现的角色性格特点，从而培养了同学们的音乐听觉能力和想象力希望同学们今后能多听交响童话，喜欢交响童话小 结,。