小班美术优质课教案：儿童乐园教案及反思.docx

教案系列小班美术优质课教案：儿童乐园教案及反思 《小班美术优质课教案《儿童乐园》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！ 活动目标： 1.巩固画各种动态人物的技能，学习简洁的画面布局2.进一步培育感受美和表现美的力量3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养活动预备：1. 春天树林的背景图一幅2. 老师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物(如图一)活动过程：一、 引出课题1. 出示背景图今日老师带来了一张画，你们看美不美?(引导幼儿从造型、颜色、构图等方面叙述自己的感受)2. 这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢?(引导幼儿大胆想象、叙述)3. 出示剪制的大型运动器具我们把这些大型运动器具搬到树林里去，好吗?二、 争论画面布局1. 滑梯放在哪里比较合适?(滑梯比较高大，假如放在前面会把后面的物体拦住，因此放在后面比较合适)2. 攀登架放在哪里比较合适?(可以放在中间靠左处，与滑梯前后交叉)3. 跷跷板放在哪里比较合适?(可以放在前面，因为它比较低)4. 小火车放在哪里比较合适?(可以放在画面的最前面，并靠边)5. 秋千放在哪里比较合适?(挂在树上)6. 你们瞧，现在的公园更像什么了?(儿童乐园)三、 学习绘画不同动态的人物1. 儿童乐园真好，不过好像还缺少点什么，怎么办?(自画、自剪人物，然后贴上去)2. 出示范例(如图一)。

老师请了两位小伴侣来玩，你们能看出他们正在玩什么吗?3. 老师依据幼儿建议或意见，将两个范例分别放到相应的运动器具上，使幼儿进一步理解动态与器具特点的关系4. 老师示范画出坐、跑、攀登等动态人物5. 幼儿绘画各种动态的人物，要求幼儿颜色搭配要和谐，涂色要均匀，人物要剪得光滑、细致6. 幼儿把自画人物“送”到儿童乐园去玩，老师按幼儿的意愿，将其作品一一贴在相应的运动器具上(如图二)7. 老师选择一件作品，从其颜色，动态等方面进行讲评，然后请几名幼儿参加讲评四、 嬉戏1. 幼儿依据老师口述的要求，模拟相应的动作屈;老师.教，案网出处如老师说“现在玩跷跷板”，幼儿立刻说“跷呀跷”，边仿照玩板的动作2. 我们一起造的儿童乐园太好玩了，让我们以后再一起玩吧活动反思：这节活动课幼儿特殊乐观，表现得很棒幼儿确定了我的教学方式当我们尝试转变并放弃传统的“填鸭式”“灌输式”的绘画教学方式，让幼儿主动融入绘画活动中，主宰所有时，它们对绘画的爱好会很深厚，观看力敏锐，记忆力增加，许多儿歌一遍就可以记得很棒想象力也会很丰富，活动时乐观且具有制造性 小班美术优质课教案《儿童乐园》含反思这篇文章共3052字。