部编版语文 三年级下册口语交际：春游去哪儿玩精品课件（共22张PPT）.ppt.pptx

春游去哪儿玩第一单元 口语交际课程导入公园植物园郊外踏青、赏花、拍照放风筝、荡秋千、打滚春游的时候，你们去过哪里？都做了些什么？赏春景赏春景赏春景开展活动开展活动开展活动学习目标 1.能向同学推荐春游地点，并说清楚推荐的想法和理由2.在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人课程导入交际要求 春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论每个人可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动每个人可以推荐一个春游的好地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动这次口语交际的具体内容是什么呢？交际要求这次口语交际的具体内容是什么呢？先分组讨论，小组提出推荐的地点；再全班交流，各小组把推荐的理由说清楚；然后投票选出最值得去玩的一两个地方先用一句话说清楚推荐的地方，再分条说明推荐的理由，有条理地表达对感兴趣的内容，听的人可以补充或提问，比如“这个地方还有什么其他好玩的吗？”“这个地方我也去过，我觉得”“说说”“说说”“听听”“听听”说清楚想法和理由耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话合作探究明确交际方法，有条理表达推荐的想法和理由探究任务探究任务1.案例导航，讨论方法。

2.掌握方法，从容交流3.借推荐卡，多操练探究过程探究过程交际方法 要怎么说清楚推荐的理由呢？我们先去听听实验小学三年级小明是怎么说的吧探究活动案例：案例：大家好！我是三（2）班的小明我建议把咱们今年的春游地点定在城南公园那里风景优美公园里大片大片的郁金香开放了，有红的、白的、紫的、蓝的五颜六色，漂亮极了小河边有一排排树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿色的叶子，一派生机勃勃的样子那里的草坪绿油油的，可好玩了我们可以在上面打滚、晒太阳、放风筝，还可以观察各种各样的植物真诚希望大家能采纳我的建议！交际方法小明是怎么说清楚推荐想法和理由的？小明先说推荐地点在城南公园交际方法中探究活动 大家好！我是三（2）班的小明我建议把咱们今年的春游地点定在城南公园推荐地点小明是怎么说清楚推荐想法和理由的？小明主要从“景色”和“活动”两个方面说明了推荐理由小明是怎么说清楚推荐想法和理由的？交际方法中探究活动 那里风景优美公园里大片大片的郁金香开放了，有红的、白的、紫的、蓝的五颜六色，漂亮极了小河边有一排排树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿色的叶子，一派生机勃勃的样子那里的草坪绿油油的，可好玩了我们可以在上面打滚、晒太阳、放风筝，还可以观察各种各样的植物。

说明理由 在说明推荐理由时，他先说景色很美丽，再说有哪些好玩的活动，条理很清楚交际方法中探究活动小明是怎么说清楚推荐想法和理由的？那里风景优美公园里大片大片的郁金香开放了，有红的、白的、紫的、蓝的五颜六色，漂亮极了小河边有一排排树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿色的叶子，一派生机勃勃的样子那里的草坪绿油油的，可好玩了我们可以在上面打滚、晒太阳、放风筝，还可以观察各种各样的植物有条理活动好玩 景色美丽 最后，小明又真诚地向大家表达了自己的愿望，希望建议被采纳交际方法中探究活动希望采纳 小明想推荐大家去城南公园春游，主要从“景色”和“活动”两个方面把理由说清楚，特别有条理小明是怎么说清楚推荐想法和理由的？真诚希望大家能采纳我的建议！可以可以还可以第一第二第三交际方法中探究活动一二三你还知道哪些把理由说清楚的方法呢？探究活动（1）我们可以观赏风景我们还可以开展各种各样的活动（2）第一，那里风景优美第二，在那里我们可以开展各种各样的 活动 以小明的推荐建议为范本，选用一种你喜欢的方法，试着把小明的理由用另一种方式说清楚用上“可以可以还可以”这样的连接词，或者分条目一条一条地说，可以把理由和想法说得条理清楚。

交际方法一、那里风景优美二、在那里可以开展各种各样的活动交际方法小组合作完成“春游去哪儿玩”推荐卡春游去哪儿玩”推荐卡 我们小组经过讨论，共同协商，最后一致建议，春游可以去 玩理由有以下几点（可以从好看、好玩等方面进行介绍，还可以讲一讲 难忘的经历）：一是 二是 三是 （例如：记得那一次，）希望建议被采纳也可以用自己的话说，如，“不仅可以还可以”，只要说清楚就行中探究活动交际演练合作探究探究任务探究过程举行“春游去哪儿玩”推荐会，开展真实情境下的互动交际活动1.分组讨论，小组提出推荐的地点2.小组代表轮流汇报，其他学生认真听3.全班投票选择最好玩的春游地点，教师引导、总结交际演练借助推荐卡，小组提出推荐的地点，并选出代表发言中探究活动“春游去哪儿玩”推荐卡 我们小组经过讨论，共同协商，最后一致建议，春游可以去 玩理由有以下几点（可以从好看、好玩等方面进行介绍，还可以讲一讲 难忘的经历）：一是 二是 三是 （例如：记得那一次，）希望建议被采纳交际演练探究活动u表达的要求：说清楚春游去哪儿；说清楚去那儿的理由推荐者的亲身体验很重要，展示的材料要丰富u倾听的要求：他人推荐的时候，看哪一组听得最认真，能提出问题或补充 材料，尽量不打断别人的话。

小组代表轮流汇报，其他学生认真听交际演练小组汇报完毕之后，按照上述标准给每组发言打分中探究活动我是小评委共五说清楚想法说清楚理由好玩有趣辅助表达：最难忘的事或景 第一组得（）第二组得（）第三组得（）你会去哪个小组推荐的地点春游？说说你的想法交际演练全班投票选择最好玩的春游地点通过大家的分享，组推荐了 ，那里有 ，有 ，还有 另外 组还对这里进行了补充，这里更有 ，实在是个赏春景、开展春游活动的好地方同学们，春光如此美好！约上你的小伙伴或者家人们去春游吧中探究活动课堂小结口语交际：春游去哪儿玩交 际要 求交 际方 法（有条理）说清想法和理由耐心倾听不打断希望采纳推荐地点说明理由景色活动课后作业布置作业 课后，你们可以有条理、有礼貌地向大家推荐春游的地点，记得要说清楚推荐的想法和理由哦！再见。