特岗考试大纲(汉语).doc

第一部分第一部分 综合知识测试说明（综合知识测试说明（各学科考生必考内容）各学科考生必考内容）一、考试目的一、考试目的综合知识测试是针对教师岗位任职能力和职位要求进行的基础测试，是参加教师招聘报考人员的必考内容测试以国内外重大时事政治、民族团结教育、新疆地方史和教育政策法规等内容为命题依据，考查了解报考人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行教师义务的必备能力和素质二、考试形式及试卷结构二、考试形式及试卷结构1.闭卷、笔试满分 50 分2.内容比例：民族团结教育约占 50%；新疆地方史约占 20%；教育政策法规约占 20%；国内外重大时事政治约占 10%（2010 年 6 月至 2011 年 5 月） 3.题型及比例：选择题约占 60%，非选择题约占 40%4.试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例为 8∶1∶1三、命题基本要求三、命题基本要求1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容命题2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断，在运用知识分析解决问题中体现出正确的世界观、人生观和价值观3.命题关注考生贯彻执行党和国家民族政策、教育方针的基本素质和能力。

第二部分第二部分 各学科专业知识测试说明各学科专业知识测试说明汉语（含学前双语）汉语（含学前双语）一、考试目的一、考试目的以《全日制义务教育汉语课程标准（实验稿） 》和《普通高中汉语课程标准》为依据，考查了解报考人员适应中小学教学所需要的汉语基础知识和汉语应用能力二、考试范围二、考试范围（一）各学段内容比例以新疆教育出版社 2000 年出版的九年义务教育初中和高中课本《汉语》教材为依据，主要考查掌握教材内容的情况，涉及教材中的字、词、课文和练习中的内容同时考查教育学的最基本的知识（占 20%） 初中、高中所占比例为6∶4二）考试能力要求1.汉语基础知识——拼写、汉字、词语的理解和掌握情况，简单的语法知识2.汉语运用能力——阅读理解能力、书面表达能力（包括作文能力的考查） 三、考试形式、试卷结构三、考试形式、试卷结构1.考试形式：闭卷，笔试试卷满分为 150 分（其中综合部分 50 分）;考试时间为 150 分钟试卷的问卷与答卷分离2.试卷结构：学科专业知识（100 分） ，由选择题（15 分） 、阅读理解（20分） 、填空与简答（15 分） 、书面表达与应用（20 分） 、作文（30 分） 〔分应用文（5 分） 、作文（25 分） 〕共五部分组成。

题目类型与中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）的题型基本相同其中：（一）选择题为四选一的单项选择题考查拼音、汉字、词汇、语法等知识和应用能力二）填空题和改错句、造句等简答题考查现代汉语知识和应用能力三）阅读理解主要考查对阅读材料的理解能力和阅读速度，也考查对所学词语的掌握情况具体要求包括：（1）理解阅读材料的主要内容，获取阅读材料的主要信息和细节；（2）把握和概括阅读材料的主旨；（3）可以根据上下文合理推断出阅读材料中隐含的一些内容；（4）领会作者的态度、情感、语气、倾向等；（5）把握具体语言环境中大纲规范内词语的语音、语义和用法；（6）阅读速度为 150～190 字/分钟四） “作文”主要考查书面表达能力在这部分考试中，先是一篇常用应用文写作要求，然后是根据提示要求或指定的话题作文通过“句首语写作” 、“提示性写作”等不同方式，提供某种写作背景，要求根据所提供材料的具体内容情景或写作提纲完成作文具体要求是：（1）汉字书写正确、字迹清楚，标点符号使用基本无误；（2）用词准确，基本没有词语和句法错误；（3）在句子连接、句意转换上自然通顺；（4）内容完整，字数在 300 字以上四、试卷难易度比例四、试卷难易度比例容易题、稍难题、较难题比例为 8∶1∶1。

其中，初中知识考查难度与初中学业水平考试持平；高中知识考查难度略高于高中学业水平考试五、命题基本要求五、命题基本要求1.严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容命题 2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重对考生语言运用能力的考查。