人体对外界环境的感知PPT课件上课课件.ppt

1课件教育你怎么判断出要下雨呢你怎么判断出要下雨呢？？乌云狂风闪电雷鸣视觉视觉感觉感觉视觉视觉听觉听觉2课件教育人人体体的的感感觉觉的的类类型型视觉（眼从外界获得的信息最多）视觉（眼从外界获得的信息最多） 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）嗅觉（鼻对气味敏感）嗅觉（鼻对气味敏感）灵敏地感灵敏地感知环境的知环境的变化并对变化并对自身的生自身的生命活动进命活动进行调节，行调节，维持自身维持自身的生存3课件教育4课件教育１１２２３３４４５５６６７７８８９９10角　膜瞳　孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩　膜虹　膜眼球的结构5课件教育一、眼和视觉：一、眼和视觉：眼眼球球1、眼球的基本结构和功能、眼球的基本结构和功能外膜外膜角膜：可透过光线角膜：可透过光线巩膜：保护眼球的内部结构巩膜：保护眼球的内部结构中膜中膜虹膜：中央的瞳孔可透过光线虹膜：中央的瞳孔可透过光线脉络膜脉络膜眼眼球球壁壁内膜内膜—视网膜：许多感光细胞视网膜：许多感光细胞。

内内容容物物晶状体：能折射光线晶状体：能折射光线玻璃体玻璃体6课件教育( (一一) )测试你的观察能力测试你的观察能力: :1 1、、观察小组成员的眼睛找出，人们常说的黑眼球和白眼球分别相当于眼睛结构中的哪两个？2 2、、你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？（二）生活中相似事物大比拼：（二）生活中相似事物大比拼：眼球的晶状体、瞳孔、和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜光圈镜头胶卷7课件教育在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多调节瞳孔的大小调节瞳孔的大小 观观察察比比较较猫猫的的眼眼睛睛在在亮亮处处和和暗暗处处的的不不同同，，说说说说这这是是为为什什么么？？人人的的瞳瞳孔孔也也能能这这样样吗？吗？8课件教育9课件教育2、请说出人体视觉形成的过程、请说出人体视觉形成的过程 视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、线，依次经过角膜、瞳孔、________和和________，，并经过并经过________等等的折射，最终落在的折射，最终落在________上，形成上，形成物象。

视网膜上的感光细胞将图象信息通过物象视网膜上的感光细胞将图象信息通过________________ 传给大脑的一定区域，人就产生了视觉传给大脑的一定区域，人就产生了视觉晶状体晶状体玻璃体玻璃体晶状体晶状体视网膜视网膜视觉神经视觉神经10课件教育观察：观察：请找出两幅图片的不同点请找出两幅图片的不同点11课件教育　正　常　眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上　近　视　眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方12课件教育近视13课件教育　正　常　眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上　远　视　眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方14课件教育远视远视远视15课件教育近视矫正16课件教育远视矫正17课件教育近视眼的预防近视眼的预防l“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟要定期检查视力，认真做眼保健操18课件教育l“四不看四不看”不在直射的光不在直射的光线下看书线下看书不在光线暗的不在光线暗的地方看书地方看书不躺卧看书不躺卧看书不走路看书。

不走路看书19课件教育爱护眼睛 保护视力v光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近 v阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳 v坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视 v多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康 v营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取v睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视 20课件教育练一练：1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜DCB21课件教育4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜CB22课件教育6、视觉是在视网膜上形成的。

）7、为了节约时间，应边走路边看书学 习 ）8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右 ）9、躺卧看书很舒服，应当提倡 ）10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚 ）××××√23课件教育11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体——瞳孔——视网膜——镜头光圈胶卷光圈24课件教育25课件教育26课件教育27课件教育28课件教育 在无声的世界里用舞蹈在无声的世界里用舞蹈传递韵律传递韵律 在有声的世界里声音是在有声的世界里声音是怎样传播的？怎样传播的？29课件教育自主学习：自主学习：1、耳的内部还有哪些结构呢？请大家认、耳的内部还有哪些结构呢？请大家认真观察图真观察图ⅣⅣ-51，认识耳的各部分结构和，认识耳的各部分结构和功能2、请根据耳的结构图分析：、请根据耳的结构图分析：外界的声波是怎样到达内耳的？外界的声波是怎样到达内耳的？3、阅读课本、阅读课本P94总结听觉形成的过程总结听觉形成的过程。

4、我们从外界听到的声音都是和谐悦耳、我们从外界听到的声音都是和谐悦耳的吗？什么是噪音？噪音有什么危害的吗？什么是噪音？噪音有什么危害?30课件教育 31课件教育讨论：讨论：假如人失去听觉，这四个场面各会假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？出现什么情况？假如人失去听觉，就不能及时获取电假如人失去听觉，就不能及时获取电视中的重要信息；听不到铃声，视中的重要信息；听不到铃声，无法接听；听不到汽车鸣笛，无无法接听；听不到汽车鸣笛，无法避让，易发生危险；听不到同学的法避让，易发生危险；听不到同学的讨论，很难积极参与交流讨论，很难积极参与交流32课件教育33课件教育一、耳的基本结构和功能一、耳的基本结构和功能耳耳耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室前庭前庭半规管半规管耳蜗耳蜗外外耳耳中中耳耳内内耳耳收集声波收集声波传导声波传导声波产生振动产生振动感受头部位置变动的情况，感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关与维持身体平衡有关将振动转化为神经冲动将振动转化为神经冲动传导振动传导振动34课件教育二、二、听觉的形成过程听觉的形成过程外外界界的的声声波波耳耳 郭郭 外外 耳耳 道道 鼓鼓 膜膜形形成成听听觉觉 听听 小小 骨骨 耳耳 蜗蜗听听 神神 经经大大 脑脑外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。

觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉35课件教育三、耳和听觉的保护三、耳和听觉的保护1、减少和消除噪声、减少和消除噪声2、不要用尖锐的东西挖耳朵；、不要用尖锐的东西挖耳朵；3、遇到巨大声响时，迅速张开、遇到巨大声响时，迅速张开 口或闭嘴口或闭嘴 、堵耳；、堵耳；4、鼻咽部有炎症要及时治疗；、鼻咽部有炎症要及时治疗；5、不让、不让 污水进入外耳道污水进入外耳道36课件教育下列图片表示的是什么？它有什么用处？下列图片表示的是什么？它有什么用处？表示电视节目中的手语栏目，可帮助表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关的信息聋哑人看懂电视画面，感知有关的信息37课件教育课外实践课外实践：：爱护帮助聋哑人爱护帮助聋哑人 每年的每年的3 3 月月 3 3日是我国的爱耳日日是我国的爱耳日38课件教育还有那些感觉器官？还有那些感觉器官？•鼻子鼻子 闻闻•舌头舌头 尝尝•皮肤皮肤 冷、热、痛等刺激冷、热、痛等刺激39课件教育。