幼儿园社会 帮助残疾人 说课稿2篇.docx

幼儿园社会帮助残疾人说课稿2篇幼儿园社会帮助残疾人说课稿1活动目标：1、 认识残疾人，了解并体验残疾人生活的不容易2、 培养幼儿关爱残疾人的情感，并愿意帮助他们活动重点：培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们活动难点：体验残疾人生活的不容易活动准备：1、 课件2、 蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等活动过程：一、 游戏导入：老师和小朋友一起跳《幸福拍手歌》师：小朋友玩的开心吗？可是你们知道吗？在我们身边有些人却享受不到这样的快乐他们有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的行走不方 便……让我们一起来看看，他们都是些什么人二、 观看课件，了解什么是残疾人提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的'人都是身体有缺陷得人，我们叫他残 疾人三、 观看课件，了解残疾人的生活提问：这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难？小结：这些残疾人，有的靠卖艺为生，有的生活需要别人照顾，还有的外出、过马路、 坐公交车都需要别人帮助四、 体验残疾人生活的不容易1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具请小朋友说说盲孩子走路和拿玩具的样子小结：是啊！拿玩具这么容易的事，盲人做起来却那么难，那么的不容易。

2、单手剥糖师：失去光明的盲人生活这么不容易，如果失去了手会怎么样呢？现在我们大家都来当 一回断了手臂的残疾人，请将一只手背到身后，用另一只手来剥糖师：今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢（原来一只手不好剪）小结：拿玩具、剥糖这么简单的事，对于盲人、和失去手的残疾人来说却是非常的困难, 非常的不容易五、 讨论怎样帮助残疾人提问：残疾人这么可怜，他们的生活中会遇到很多的困难，我们可以帮助他们做点什么 呢？师：小朋友们想了这么多的办法帮助他们，现在全社会的都在关心帮助残疾人，设计师 也为他们设计了许多方便他们生活的用具，让我们大家一起来看看观看课件，了解残疾人用具六、 延伸活动：小朋友你们想不想也来为残疾人设计一件生活用具，幼儿进区角尝试利用各种材料为残 疾人设计用具，在《爱的奉献》歌声中结束活动幼儿园社会帮助残疾人说课稿2【活动目标】1、 初步了解和体验盲人生活的不容易和困难2、 激发幼儿尊重、爱护、帮助残疾人的美好情感，体验帮助别人的快乐3、 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质活动准备】丝巾若干条、关于盲人的.图片和视频、游戏用的道具活动过程】一、引题。

1、教师出示丝巾，幼儿带上丝巾，感受黑暗的世界师：小朋友们，请到这边来请你摸一摸，你摸到了什么?请你用一用摸到的东西教 师声音引导）2、幼儿听教师的口令完成简单的动作师：当你蒙着眼睛的时候，你感觉怎样?你是怎么找到老师的?蒙着眼睛的时候，你是怎 么找到桌子上面的东西？当做完这些事情的时候，你们有什么样的感觉?和平时做这些事情有 什么不一样的地方？小结：在我们生活中，有一群眼睛看不见的盲人，他们只能通过声音来辨别方向，只能 通过手指触摸来分辨物体，所以盲人的生活会有很多困难二、 观看视频图片1、 观看关于盲人的图片，完整播放师：盲人的生活是怎样的？2、 根据幼儿的回答出示相应的图片例如幼儿回答盲人走路需要导盲杖（出示相应的导盲杖图片）3、 观看帮助盲人的视频师：我们可以怎么帮助他们呢?老师这里有一个帮助盲人的视频，看一看视频里面的哥哥 姐姐是怎么帮助盲人的？（播放帮助盲人的视频）小结：盲人和我们一样，我们都要去尊重他们，不能嘲笑他们10月15日是国际助盲 日，我们要关心他们帮助他们在生活中，还有一些人和盲人一样，生活很不方便需要我们 的帮助4、 观看残疾人照片出示残疾人的照片）师：这些残疾人生活很不方便，我们为这些残疾人设计了很多公共设施来帮助他们。

小 朋友们，有哪些公共设施来帮助这些残疾人呢？（出示公共设施帮助残疾人的照片例如：腿不好的人设计了轮椅，聋哑人发明了手语等）师：小朋友们，这些残疾人，有一部分是天生残疾的，有一部分是后天因为发生重大事 故残疾了所以我们要保护好自己的同时关爱这些残疾人虽然他们的身体残疾了，但他们 很勇敢坚强，值得我们来学习教师出示残奥会上的照片）三、 爱心小天使1、帮助盲人师：现在请一部分小朋友当盲人，一部分小朋友当爱心小天使帮助他们走到后面的椅子 上，给他们讲一讲书本中的故事幼儿体验帮助别人的快乐）小朋友们，你当盲人是什么感 觉？当爱心小天使帮助盲人有什么样的感觉？2、互换角色师：现在请小朋友互相换•换角色，爱心小天使帮助盲人送回教室吧。