幼儿园元旦新年活动方案优秀3篇.docx

幼儿园元旦新年活动方案优秀3篇幼儿园元旦策划方案 篇一 活动目的： 1、通过活动感受新年的气氛，体验新年欢乐的心情 2、增加家长、幼儿、老师之间的感情 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义 4、参加节日嬉戏 活动时间：20____年12月31日早上8：30——11：30 活动流程： 一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座 二、8：40活动准时起先(8：40——10：15) 1、园长讲话； 2、家长代表致以节日的祝愿； 3、班级大合唱 详细要求： （1）歌曲曲目为：《闪耀的小星》，请家长们事先学会，假如不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲 (2)12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排 （3）每人制作两颗小星星一个家庭至少4个） （4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

（5）希望每个家庭至少有一个家长参加活动，不要由祖辈代替 4、班级活动：(10：15——11：00) （1）家长和幼儿亲子体育活动 嬉戏名称：老狼老狼几点钟、木头人 1、家长和孩子共同参加，感受集体活动的乐趣 2、让家长重温童年的快乐 （2）自助餐活动，详细要求： 每个家庭事先打算一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果希望便利的家长为我们供应一个微波炉 幼儿园元旦新年活动方案 篇二 元旦主题来源： 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦为了让幼儿园小挚友更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的相识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教化活动 元旦主题目标： 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情 元旦主题设计结构： 1、 相识元旦了解中国的传统节日 2、 迎接元旦，新年新气象。

牧童园服 3、 迎接新年，精致卡片 4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会 活动一：相识元旦——传统习俗 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天 2、知道过了新年，又长大了一岁 3、了解和相识庆祝元旦的各种方式 活动打算：日历卡、幼儿园小挚友相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式 活动过程： 一、引导幼儿园小挚友运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好 1、老师引导幼儿园小挚友说出自己知道的传统节日如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿园小挚友说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今日呀，我们主要来学习“元旦” 2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年起先的第一天） 3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的'意思；“旦”是早晨、一天的意思元旦”就是一年的起先、一年的第一天。

以农历正月为元，初一为旦 二、向幼儿园小挚友介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿园小挚友说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿园小挚友沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿园小挚友相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作提示：唱歌跳 舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等 3、引导幼儿园小挚友沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿园小挚友说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿园小挚友表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿园小挚友表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿园小挚友发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿园小挚友探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦 三、引导幼儿园小挚友谈谈新一年的想法和愿望 1、老师出示幼儿园小挚友的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿园小挚友感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿园小挚友说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延长活动： 引导幼儿园小挚友收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿园小挚友更深化的了解和相识元旦 幼儿园元旦策划方案 篇三 活动目标 1、了解元旦中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识 2、通过探讨，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦 3、完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力 4、感受到节日的欢乐 5、让学生了解节日的习俗 活动打算 《元旦平安学问调查表》、平安图片每人一套；蜡笔每人一盒 活动过程 1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的爱好 老师：小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题 老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思 2、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力 （1）老师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？ 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。

培育幼儿的表达实力、想像实力 （2）那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容同时也熬炼幼儿的推断实力 3、出示各个家长填写的《元旦平安学问调查表》，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动 4、老师总结元旦里要留意的平安事项 （1）假如回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩 （2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体 （3）冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤 （4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康 （5）独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家 （6）出外与家人走散了，要懂得打报警，不要跟生疏人走等 5、请幼儿看平安图片操作每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号 活动结束 幼儿园元旦新年活动方案优秀3篇。