五年级下册数学5.1用字母表示数西师大版ppt课件.ppt

西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册教学目的教学目的n1.使大家了解和掌握用字母表示常用的使大家了解和掌握用字母表示常用的数量关系的方法，数量关系的方法，进一步感受用字母表一步感受用字母表示数量关系的示数量关系的优越性n 2.进一步培育大家的一步培育大家的归纳概括才干和初概括才干和初步的步的逻辑思想才干，开展同窗思想才干，开展同窗们的的应意意图识 n3.⑴⑴培育大家勤于培育大家勤于动手手动脑的良好的良好习惯⑵⑵引引导大家大家热爱生活，关注身生活，关注身边的每个的每个事物  两个数相加，交换加数 的位置，和不变乘法乘法结合律合律加法交加法交换律律(a·b) ·c=a·(b·c)三个数相乘，可以先前两三个数相乘，可以先前两个数相乘，再把所得的个数相乘，再把所得的积乘以第三个数；也可以先乘以第三个数；也可以先把后两个数相乘，再把所把后两个数相乘，再把所得的得的积与第一个数相乘与第一个数相乘a+b=b+a称号文字表述用字母表示÷÷S=a·aaa ,表示2个a相乘，这里的a表示这个一样因数，也可以说，2是一样因数的个数。

S=a·aS=a2正方形的面积公式普通写成：a·a可以写成 a2“a的平方〞读作A、把下面各式写成一个数平方的方式：3 ×3= 6×6= 0.1 ×0.1= 12×12=x·x= m·m= n·n= b·b=B、 a2 表示_________________________; 0.32 表示_________________________; b2 表示_________________________;两个两个a a相乘相乘两个两个0.30.3相乘相乘两个两个b b相乘相乘9 36 0.01 144 10x2 m2 n2 b2 用用C表示周表示周长，，a表示表示边长，那么正方形的周，那么正方形的周长公式怎公式怎样写？写？C=a ×4= a ·4还可以怎样写？ 在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以记做“·〞,也可以省略不写, 但要留意，在省略乘号的时候要把数字写在字母前面。

所以，正方形周长的计算公式可以写成C=4a以下各式能省略乘号的把它以下各式能省略乘号的把它简写出来：写出来：b×7= b+7= b ÷ 7= a×h= 3×7= 7b ah判判别题 (1)32=3 ×2 ( ) (2)9×9 = 92 ( ) (3) 2×n = n2 ( ) (4) a×2 = a2 ( ) (5) 3+ x=3 x ( ) (6) 8 ÷ x=8 x ( ) (7) a× x ×4=4a x ( ) × √× ×× × √才干大比拼才干大比拼1、先读一读 22 32 42 52 62 72 再说出表示什么意思?等于多少?2、a2与a×2一样吗?为什么? 4 4 9161625253636 4949a2a2表示两个表示两个a a相乘相乘 a ×2表示两个表示两个a相加相加 课堂小测课堂小测1、省略乘号，写出下面各式。

a×x〔 〕 　x×x〔 〕 5×a 〔 〕 x×3〔 〕2、假设用a表示长方形的长,b表示宽,那么 这个长方形的面积 s= 这个长方形的周长 c=3、用a表示正方形的边长，那么 这个正方形的面积 s= 这个正方形的周长 c=　　　5aX2ax3xab2(a+b)4aa2例一、知梯形的上底是例一、知梯形的上底是3.5厘米，下底是厘米，下底是5.5厘米，厘米，高是高是4厘米，求厘米，求这个梯形的面个梯形的面积4厘米厘米5.5 厘米厘米3.5厘米答：这个梯形的面积是18平方厘米解题步骤：〔1〕写出字母公式〔2〕把数值代入公式〔3〕计算〔4〕写出答案 小提示:在我们计算一个图形的面积或周长时，实践上是把数值代入有关的公式，算出的结果就是它的面积或周长3.5+5.5) ×4÷2=9×4÷2 =18÷一个长方形的长是８一个长方形的长是８.４厘米４厘米,宽是４宽是４.６厘米６厘米,它的周长是多少厘米它的周长是多少厘米?〔先写出公式，再把数〔先写出公式，再把数值带入公式计算值带入公式计算.〕〕c=2(a+b) =2×13 =26答:它的周长是26厘米。

2× (8.4+4.6)。